原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)以(yǐ)及(jí)为什(shén)么(me)说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对一个人(rén)的(de)影响有哪些(xiē)，离异家庭孩子心(xīn)理缺陷，原生家(jiā)庭缺(quē)爱(ài)型抑郁性格表现等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下(xià)的生活小(xiǎo)知(zhī)识(shí)：

原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与父母生活在(zài)一起的(de)家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭(tíng)和(hé)新生(shēng)家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了(le)新生(shēng)家庭(tíng)后，在这个新生家庭中妻(qī)子(zi)与丈(zhàng)夫(fū)二人(rén)要结合(hé)为一体(tǐ)，应该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖(lài)或影响(xiǎng)中走出(chū)来(lái)，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多(duō)地尊重新生(shēng)家庭中的(de)丈夫或(huò)者妻子(zi)的意(yì)见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)和(hé)离异(yì)家庭的孩子，他们的成(chéng)长过(guò)程就是不一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发(fā)自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂(mà)是怎么也(yě)进不(bù)了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是(shì)亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零，让新的(de)一年里有个好运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了(le)这(zhè)些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自(zì)己的以后(hòu)过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上(shàng)，原(yuán)生家庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)和(hé)父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则(zé)会(huì)带来(lái)严(yán)重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过(guò)这(zhè)样的一句名言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都(dōu)在(zài)治愈自己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚(fǔ)慰(wèi)的影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身(shēn)心成长，造(zào)成(chéng)深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个(gè)家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值(zhí)观以及(jí)世界观，都会受(shòu)到(dào)负面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就会让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这个(gè)世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子(zi)关系(xì)。

原生家庭问(wèn)题(tí)都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的(de)父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会(huì)用这种沟(gōu)通(tōng)方式去和他人相处，这很(hěn)容易(yì)伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母(mǔ)双方都(dōu)经常情绪低(dī)落(luò)、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不(bù)稳固(gù)的，所(suǒ)有(yǒu)的(de)关(guān)系都(dōu)是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩(hái)子(zi)需要父母(mǔ)看到并(bìng)接受他们真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一(yī)味(wèi)用自己理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不能了(le)解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们(men)可(kě)能会发(fā)展出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子(zi)一直到成(chéng)年(nián)都总觉得自己不够好，另一方面，他们(men)中的(de)很多人也(yě)变(biàn)成了(le)吹毛求(qiú)疵(cī)的人，经常用不(bù)合(hé)理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个(gè)非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这(zhè)些后(hòu)果：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系(xì)和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角色缺失(shī)或(huò)在情感上遭到父(fù)母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他(tā)们(men)并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们(men)也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之所以感受不到父(fù)母的(de)爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义者(zhě)，以离(lí)谱的(de)高标(biāo)准(zhǔn)来(lái)要(yào)求自己以及自己身边一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道了(le)自(zì)己真实的样子，就会失去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端(duān)的可能是，他(tā)们也有可能会(huì)极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没有(yǒu)从(cóng)父(fù)母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什么对一个(gè)人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年(nián)的(de)情(qíng)感会决定(dìng)你的言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社(shè)会(huì)性(xìng)，社会性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到(dào)你后边(biān)的认(rèn)知(zhī)方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本(běn)的(de)认知来自(zì)你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处世的方式方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了较好(hǎo)的基础和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸(xìng)生(shēng)在这样的家庭里面，是值得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程(chéng)度(dù)高低来自于你个(gè)体独立(lì)的(de)力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立的(de)力量越大(dà)，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独(dú)立的力(lì)量越(yuè)小，那(nà)家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被(bèi)爱，渐渐发(fā)展(zhǎn)为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指的是孩(hái)子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教(jiào)育(yù)孩(hái)子，这容易让孩子开(kāi)始自我(wǒ)否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题(tí)，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子(zi)造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补(bǔ)或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展(zhǎn)为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别(bié)人的人，往往看到的(de)是别(bié)人的错误、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把结果的糟(zāo)糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无法(fǎ)满(mǎn)足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传承的(de)问题，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往(wǎng)往(wǎng)有个(gè)喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都是(shì)因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父(fù)母的(de)形象，在(zài)内心(xīn)塑造一个无比严厉(lì)的(de)批评者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的(de)人活成(chéng)了他们(men)父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来验(yàn)证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感(gǎn)操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关(guān)系中的(de)情感操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成为伤害对(duì)方的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和(hé)妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的(de)话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来(lái)的(de)一(yī)块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实(shí)了(le)这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救(jiù)

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别(bié)强大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往会更加独立，有超(chāo)过(guò)同(tóng)龄人的生活自理能(néng)力;如(rú)果你(nǐ)父母(mǔ)情绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话和(hé)希望你(nǐ)做的事;如果你的父(fù)母把你交(jiāo)给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师轮流(liú)带，那你就(jiù)会练就很强(qiáng)的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不怕陌(mò)生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的(de)过去帮助过你(nǐ)，在未来依然(rán)会(huì)在某(mǒu)个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃(qì)它们(men)，而是感谢它(tā)们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附加的(de)种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方藏(cáng)着的，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无助的(de)孩(hái)子，但现(xiàn)在，这(zhè)个(gè)孩(hái)子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了(le)，再(zài)加上(shàng)帮助(zhù)过你的特(tè)质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一(yī)帆(fān)风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死我的，会使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经(jīng)历常人(rén)所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题首(shǒu)先看做(zuò)是一个被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是(shì)去爱(ài)和(hé)有(yǒu)没有能(néng)力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一(yī)门艺术，需(xū)要人们(men)有相关(guān)的知识并付出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力(lì)的，因为缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱(ài)的(de)能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去(qù)爱(ài)一个(gè)人(rén)，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的(de)过程中，促使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让我们得到幸(xìng)福。<一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力/p>

　　在(zài)我(wǒ)们(men)年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈妈(mā)忽(hū)略(lüè)。

　　长大(dà)之后，你需要(yào)有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久，那(nà)么(me)多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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