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乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗山衔落日浸(jìn)寒漪,山衔(xián)落日浸寒漪的(de)诗意是什么是“山(shān)衔落日浸寒漪”的意(yì)思(sī)是青山衔着彤红的落日,一(yī)起把影(yǐng)子倒映在水中,闪动着粼粼波光的。

  关于古(gǔ)诗(shī)山衔(xián)落日浸寒漪(yī),山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪的(de)诗(shī)意(yì)是什么(me)以及(jí)古诗山(shān)衔落(luò)日(rì)浸寒漪,山衔落日浸寒漪这句(jù)话的意思,山衔(xián)落(luò)日(rì)浸寒漪的诗意是什么,山衔落(luò)日浸寒漪的上一句(jù)怎么(me)读,山衔落(luò)日浸寒漪的(de)下(xià)一句等(děng)问题(tí),小编将(jiāng)为你整理以下知识:

古诗山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪,山衔落日(r乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节ì)浸寒漪的诗(shī)意是什么

  “山(shān)衔落日浸寒(hán)漪(yī)”的(de)意思是(shì)青(qīng)山衔着彤红的落日(rì),一起把影(yǐng)子(zi)倒映在水中,闪(shǎn)动着粼(lín)粼波光。

  这句诗(shī)出自宋代诗人雷震的《村晚》。

《村晚》原诗

  草(cǎo)满(mǎn)池塘水满陂(bēi),山(shān)衔落日浸(jìn)寒(hán)漪。

  牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

《村(cūn)晚》注释及翻译(yì)

  注(zhù)释

  1.陂(bēi):池塘的岸。

  2.衔:口里含(hán)着。

  本文指落日西沉(chén),半挂(guà)在(zài)山腰,像被山咬住(zhù)了。

  3.浸:淹(yān)没。

  4.寒漪(yī):水上波纹。

  5.横牛背:横坐在牛(niú)背上。

  6.腔:曲(qū)调(diào)。

  7.信口:随口(kǒu)。

  8.归去:回去。

  9.池塘(táng):堤岸(àn)。

  翻译

  绿草长满了池塘,池塘(táng)里的水呢,几乎溢出了塘岸。

  远远(yuǎn)的青(qīng)山,衔着(zhe)彤红的落日,一起(qǐ)把影子倒(dào)映(yìng)在(zài)水中,闪动(dòng)着(zhe)粼粼(lín)波光。

  那小(xiǎo)牧(mù)童横骑在(zài)牛(niú)背上,缓缓地把家还;

  拿着(zhe)一(yī)支短笛,随(suí)口吹着,也没有(yǒu)固定的(de)声腔。

《村晚》赏(shǎng)析

  《村晚》是一首描写农村晚景的诗。

  写景(jǐng)文字(zì)集(jí)中在一、二(èr)两句,写(xiě)的是山村晚景。

  诗人把池塘、山、落日三者有(yǒu)机地(dì)融合起(qǐ)来,描绘了一幅(fú)非常幽雅(yǎ)美(měi)丽的图(tú)画(huà),为后两句写牧童(tóng)出场布(bù)置(zhì)了背(bèi)景。

  瞧,"草满池塘水(shuǐ)满(mǎn)陂",两个"满"字,写(xiě)出仲夏(xià)时令的(de)景物特点,写出(chū)了景色的生机一片;

  "山衔落日(rì)浸寒漪",一个"衔",写(xiě)日落西(xī)山(shān),拟(nǐ乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节)人味很浓,一个"浸",写山和落日(rì)倒映在(zài)水中的形(xíng)象(xiàng),生动(dòng)形象。

  "横(héng)"字(zì)表明牧童不(bù)是规矩地(dì)骑,而是(shì)随意横坐在牛背(bèi)上,表现了(le)牧童的调皮可爱(ài),天(tiān)真(zhēn)活泼,淳朴无邪。

  这些景物,色彩和谐(xié),基调清新,有了这样的环境(jìng),那牧童自然就是悠(yōu)哉悠哉(zāi)、其乐融融的了(le)。

  同时,也(yě)表(biǎo)现出了牧童无忧无虑,悠闲自(zì)在(zài)的(de)情致(zhì)。

山衔落日浸寒漪是什么意(yì)思

  这我会!这(zhè)一(yī)句诗的意思是:山衔住(zhù)落日(rì)淹没了水波。


  这一句诗出自(zì)于哪(nǎ)里呢(ne)?————宋代·雷震《村晚》


  这(zhè)首诗完整(zhěng)的(de)原文(wén)是这样的(de):

  草满池(chí)塘水(shuǐ)满(mǎn)陂,山衔(xián)落日浸寒漪。

  牧(mù)童归去横牛背(bèi),短笛无腔信口(kǒu)吹。


  我(wǒ)给大家把翻译也放出来了(le),便于大家理解这首(shǒu)诗:

  在一个(gè)长满水草的池塘里,池水(shuǐ)灌得满满的,山衔住落日淹没了(le)水波。

  放(fàng)牛(niú)的孩子横坐在牛背(bèi)上,随意(yì)地用短笛(dí)吹奏着不成调的(de)乐(lè)曲。


  这里有一些我觉得比较重(zhòng)要的词汇,单独解释给大家看:

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  陂(bēi):池(chí)塘。

  衔:口里含着。

  本(běn)文指落日西沉,半(bàn)挂在山腰,像被山(shān)咬住(zhù)了(le)。

  浸:淹没。

  寒漪(yī):水(shuǐ)上波纹。

  横牛背:横坐在牛背上。

  腔(qiāng):曲调。

  信口:随口(kǒu)。

  归去(qù):回去。


  创作(zuò)背(bèi)景:

  这首诗应当是(shì)作于作(zuò)者(zhě)晚年隐居(jū),游(yóu)览农家之(zhī)时(很(hěn)可能为宋度宗年(nián)胡唯间(jiān))。


  既然(rán)说到(dào)这了,我们就一(yī)起来欣赏(shǎng)评析(xī)一(yī)下这篇(piān)文(wén)章:

  宋诗与唐诗中的(de)不少写景之作,都是诗中有画。

  但(dàn)唐人(rén)诗中(zhōng)之画,多(duō)为妙(miào)手天(tiān)成;宋(sòng)人却(què)更(gèng)多是有(yǒu)意为之(zhī)。

  尤其是南宋末年,一些作家(jiā)常以(yǐ)七绝(jué)的(de)形式,进行这方面的艺(yì)术实践。

  使你感到(dào)这些诗(shī)本(běn)就是题在画上的。

  此诗是其中的(de)较有成就者。

  这是一首描写农村晚景的(de)诗。

  诗人即(jí)景而写,构(gòu)成了(le)一幅(fú)饶有生活情趣(qù)的农村(cūn)晚景图:在(zài)四周长满(mǎn)青草(cǎo)的(de)池塘里,池中的(de)水灌得满满(mǎn)的,太(tài)阳(yáng)正要落山,红红的火球好像被(bèi)山吃掉一样(yàng)(是落(luò)山后(hòu)),倒映在冰凉的池水波纹中。

  放(fàng)牛回家的(de)孩子横坐在牛背(bèi),他拿着(zhe)短笛随意的吹奏。

  诗人即景而写,构(gòu)成了一幅饶(ráo)有生活情趣的农(nóng)村晚(wǎn)景(jǐng)图。

  诗前两句(jù)写(xiě)背景(jǐng)。

  首(shǒu)句“草满池塘(táng)”是说节令已在春(chūn)末,池塘里(lǐ)的青草已经长满,借鉴谢灵运(yùn)《登池上楼(lóu)》名句“池塘生春草”,但以“满(mǎn)”字易“生”字,显出节令的不(bù)同。

  “水满陂”,是说正(zhèng)逢(féng)多雨季节(jié),因此水涨得很高(gāo)。

  次(cì)句写远山(shān)落(luò)日。

  用(yòng)一个“衔”字,形象地(dì)现出落日挂在山头(tóu)上的情况,与杜甫“四更(gèng)山吐月”的“吐”字同见炼字之工(gōng)。

  又用一个“浸(jìn)”字,写(xiě)落日(rì)青(qīng)山倒映水中,与(yǔ)王安(ān)石“北山(shān)输绿涨(zhǎng)横陂”句情景非常相似。

  诗围绕池塘(táng)型(xíng)做亮为中(zhōng)心,以池塘中的绿(lǜ)草与澄净的池水,带出青(qīng)山与(yǔ)落日,中间以一(yī)“浸”字作维系,使池塘显得很热闹,色彩也十(shí)分绚丽。

  后两句表现(xiàn)了乡野黄昏(hūn)晚景的可爱(ài),村童牛背吹笛,悠然自得,纯朴无(wú)邪而快乐。

  诗人带着(zhe)一种欣赏的目光去看(kàn)牧(mù)童、写(xiě)村晚,他十分(fēn)满足于这(zhè)样一(yī)种自然风光(guāng)优美、卜宽人(rén)们生活自由自在的环(huán)境,故写牧童,让(ràng)其"横牛背(bèi)",吹笛(dí),则是(shì)“无(wú)腔(qiāng)信口”,是诗人厌倦了尘世的喧(xuān)嚣(xiāo),看破了"红尘滚滚"呢,还是(shì)他天性好静、好(hǎo)无拘无束呢?总(zǒng)之,这(zhè)首诗描绘的确实是一幅悠然超凡(fán)、世外桃(táo)源般的画面,无论(lùn)是色彩的搭配,还是背景与主角的布局,都非常协调(diào),而画中之景(jǐng)、画外之声,又给人一种(zhǒng)恬静悠远的美好感觉。

  诗摄取(qǔ)的画面不大,写景则集中在池塘上(shàng),写(xiě)人则集中在(zài)牧(mù)童上(shàng),又都紧紧(jǐn)围绕着(zhe)“村晚”二字落(luò)笔,把(bǎ)人引入了江南优美的田(tián)园(yuán)之中(zhōng),使人对悠然(rán)恬静的(de)乡村生活充满着向往。

  在此之(zhī)前,张舜民(mín)《村居》诗有“夕阳牛背无人(rén)卧,带(dài)得(dé)寒鸦两两归”句(jù),与这首(shǒu)诗比,画面中少了个(gè)天真烂漫的牧(mù)童,代之(zhī)以(yǐ)牛(niú)背(bèi)的(de)乌鸦(yā),以显出村(cūn)晚的萧瑟(sè)。

  同(tóng)样的(de)农村景色(sè),因诗人的心(xīn)情(qíng)不(bù)同(tóng),摄取的画面便不(bù)同,一是(shì)充(chōng)满情趣(qù),一是惆怅落寞(mò),因此诗家有(yǒu)“一切景语皆情语”的(de)说法。


  最后,关于作者雷(léi)震,相信大家都很不(bù)是(shì)熟悉了,这里呢我就介绍一下吧:

  雷(léi)震,宋朝,生(shēng)平不详。

  或(huò)以为眉州(zhōu)(今四川眉山)人,宋宁(níng)宗嘉(jiā)定年间进(jìn)士。

  又说是南(nán)昌(今属江西)人,宋度宗咸淳元年(1265)进(jìn)士。

  其诗(shī)见《宋诗(shī)纪事》卷七十四。

  古诗山(shān)衔落日浸寒漪,山衔(xián)落日(rì)浸寒(hán)漪(yī)的诗意是什么是“山衔落日浸寒漪”的(de)意思是青山衔着彤(tóng)红的落(luò)日(rì),一起把(bǎ)影子(zi)倒映在水(shuǐ)中,闪动着粼粼波光的。

  关于古诗山衔(xián)落(luò)日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是(shì)什么(me)以及古诗山衔落(luò)日(rì)浸寒漪,山(shān)衔落日浸寒漪这句(jù)话的意思,山(shān)衔落日(rì)浸寒漪的诗意是(shì)什么,山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪的上(shàng)一句(jù)怎么读,山衔落日浸(jìn)寒漪的下一句等(děng)问题,小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识:

古诗山衔落日(rì)浸寒漪,山衔落(luò)日(rì)浸寒漪的诗意是什么

  “山(shān)衔落日(rì)浸寒漪”的意(yì)思是(shì)青山衔着彤(tóng)红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动(dòng)着(zhe)粼(lín)粼(lín)波(bō)光(guāng)。

  这句(jù)诗出自宋(sòng)代诗人雷震(zhèn)的《村(cūn)晚》。

《村晚》原诗

  草(cǎo)满池(chí)塘(táng)水(shuǐ)满陂,山衔(xián)落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)。

  牧童(tóng)归去横(héng)牛背,短(duǎn)笛无腔信口(kǒu)吹。

《村晚》注释及(jí)翻译

  注(zhù)释

  1.陂(bēi):池塘的(de)岸。

  2.衔:口里含着。

  本文指落(luò)日(rì)西沉,半挂(guà)在山腰,像被山咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī)(yī):水上波纹。

  5.横牛背:横坐在牛背上。

  6.腔:曲调。

  7.信口(kǒu):随口。

  8.归去:回(huí)去(qù)。

  9.池塘:堤岸(àn)。

  翻译

  绿草长满了池塘,池塘(táng)里的水呢(ne),几(jǐ)乎(hū)溢出了塘(táng)岸。

  远远的(de)青山,衔着(zhe)彤(tóng)红(hóng)的(de)落(luò)日(rì),一起把影(yǐng)子倒映在(zài)水中,闪动着(zhe)粼粼波光。

  那小牧童横骑在牛(niú)背上,缓缓地把(bǎ)家还(hái);

  拿(ná)着一支(zhī)短(duǎn)笛,随口吹着,也没有固定的(de)声腔。

《村晚》赏析

  《村晚(wǎn)》是一(yī)首描写农村晚景的(de)诗。

  写景文字集中在一、二两句,写(xiě)的是山村(cūn)晚景。

  诗人把池塘、山、落日三者有机(jī)地融(róng)合起来,描绘(huì)了一幅非(fēi)常幽雅美丽(lì)的图(tú)画(huà),为后两(liǎng)句写牧童出场布置了(le)背景。

  瞧(qiáo),"草满池塘(táng)水满(mǎn)陂",两个"满"字(zì),写出仲夏时令的景物特点,写出了景(jǐng)色的生机一片;

  "山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪",一个"衔",写日落西山,拟人味很浓,一个"浸(jìn)",写山(shān)和落(luò)日倒(dào)映在(zài)水中的形象,生动形(xíng)象(xiàng)。

  "横"字(zì)表明牧童不(bù)是规矩地骑,而是随意(yì)横(héng)坐在(zài)牛背上,表现(xiàn)了牧童的调皮可爱(ài),天真活泼,淳朴无邪。

  这(zhè)些(xiē)景物(wù),色彩和谐,基调清(qīng)新,有了(le)这(zhè)样(yàng)的环境,那牧童自(zì)然(rán)就是悠哉悠哉、其乐融融(róng)的(de)了。

  同时,也表(biǎo)现(xiàn)出(chū)了(le)牧童无忧(yōu)无(wú)虑,悠闲自在(zài)的(de)情致(zhì)。

山衔落(luò)日浸寒(hán)漪是什么意思

  这(zhè)我会!这一句诗的意(yì)思是(shì):山(shān)衔住(zhù)落(luò)日淹(yān)没了水波。


  这一句诗出自于(yú)哪里(lǐ)呢?————宋代·雷震(zhèn)《村晚》


  这(zhè)首诗(shī)完整(zhěng)的原(yuán)文是这样(yàng)的:

  草满池(chí)塘(táng)水满(mǎn)陂,山衔落日浸寒漪(yī)。

  牧童(tóng)归(guī)去横(héng)牛背,短(duǎn)笛无腔信口吹。


  我给大家(jiā)把翻译也放出来了,便于(yú)大家理(lǐ)解这首诗:

  在(zài)一(yī)个长满水草的(de)池塘里,池水(shuǐ)灌得(dé)满满的,山衔住落日淹没(méi)了(le)水波。

  放牛的孩子(zi)横坐在牛背上,随(suí)意(yì)地用短(duǎn)笛吹奏着(zhe)不成调的乐曲。


  这里有一些我觉得比较重要(yào)的词汇,单独(dú)解释给大家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里含(hán)着(zhe)。

  本(běn)文(wén)指(zhǐ)落(luò)日西(xī)沉,半挂在山腰,像被山咬住了。

  浸:淹(yān)没。

  寒漪(yī):水上波纹。

  横牛背:横坐(zuò)在牛背(bèi)上。

  腔(qiāng):曲调(diào)。

  信口:随口(kǒu)。

  归去:回(huí)去。


  创作背(bèi)景:

  这首(shǒu)诗应当是作于作者(zhě)晚年隐居,游览农(nóng)家之时(很可能为宋(sòng)度宗年(nián)胡唯间)。


  既然说到这了,我们就一起来欣赏评析一下这(zhè)篇文章(zhāng):

  宋诗与(yǔ)唐诗中(zhōng)的不少(shǎo)写(xiě)景(jǐng)之作(zuò),都是(shì)诗中有(yǒu)画。

  但唐人(rén)诗中之画(huà),多为妙(miào)手天成;宋(sòng)人却更多是有意(yì)为之。

  尤其是南宋末年,一些(xiē)作家(jiā)常以七绝的形式,进行这(zhè)方面的(de)艺术实践。

  使你感到(dào)这些诗本就(jiù)是题在画上(shàng)的(de)。

  此(cǐ)诗是其中(zhōng)的较有成就者。

  这是一首描(miáo)写农村晚景的(de)诗。

  诗人即景而(ér)写(xiě),构成了(le)一幅饶有生活情趣的农村晚景图(tú):在(zài)四周长满青草的池塘里,池中(zhōng)的(de)水灌得满满的,太阳(yáng)正要落(luò)山,红红(hóng)的火(huǒ)球好像被山吃掉一(yī)样(是(shì)落山(shān)后),倒映在冰凉的池(chí)水波纹中。

  放牛回家的孩子横坐在牛背,他拿着短(duǎn)笛随意的(de)吹奏(zòu)。

  诗(shī)人(rén)即景而写,构成(chéng)了一幅饶有生活情趣(qù)的农村晚景图。

  诗前两句(jù)写(xiě)背景。

  首(shǒu)句“草(cǎo)满池塘”是说节令已在春(chūn)末(mò),池塘(táng)里的青(qīng)草已经长(zhǎng)满,借鉴谢(xiè)灵运《登池上楼》名(míng)句“池塘生春草”,但(dàn)以“满”字易“生”字(zì),显(xiǎn)出(chū)节令(lìng)的不(bù)同(tóng)。

  “水满陂”,是说(shuō)正逢多(duō)雨季节,因此水(shuǐ)涨得很(hěn)高。

  次句写远山落日。

  用(yòng)一个“衔”字,形象地现出落日(rì)挂在山(shān)头(tóu)上(shàng)的(de)情况,与杜甫“四(sì)更山吐月(yuè)”的“吐”字(zì)同见炼字之工(gōng)。

  又用一个“浸(jìn)”字(zì),写落日(rì)青山倒映水(shuǐ)中,与王安(ān)石“北山输绿涨横(héng)陂”句情景非(fēi)常相似。

  诗(shī)围绕池塘型做亮为中(zhōng)心,以(yǐ)池塘(táng)中(zhōng)的绿草(cǎo)与澄净的(de)池水,带(dài)出青山与落日,中间以一“浸”字作维系,使池塘显得很热闹,色(sè)彩也十分绚丽。

  后(hòu)两句表现了乡野黄昏晚景(jǐng)的可爱(ài),村(cūn)童(tóng)牛背吹笛,悠(yōu)然(rán)自得,纯朴无邪而(ér)快乐(lè)。

  诗人带着一(yī)种欣赏的目光(guāng)去看牧童、写村(cūn)晚(wǎn),他十分满足于这(zhè)样一种自(zì)然(rán)风光优美、卜宽人们(men)生活自由自在的环境(jìng),故写牧童,让其"横牛背",吹笛,则是“无腔信口”,是诗人厌(yàn)倦(juàn)了尘世的喧嚣,看破了"红尘滚(gǔn)滚"呢(ne),还是他天(tiān)性好静、好无拘无束呢?总之(zhī),这首诗描绘的确(què)实是一幅悠然超凡(fán)、世外桃源般的(de)画面,无论是色彩的搭(dā)配,还(hái)是(shì)背景与主角(jiǎo)的(de)布局(jú),都非常协调(diào),而(ér)画(huà)中之(zhī)景、画(huà)外之声,又给人一(yī)种恬静悠远的美好感觉。

  诗摄取的(de)画面不(bù)大(dà),写(xiě)景则集中在池塘上,写人(rén)则集中(zhōng)在(zài)牧童上,又都(dōu)紧(jǐn)紧围(wéi)绕着“村晚”二字落笔,把人引入了江南优美的田(tián)园之中,使人对悠(yōu)然恬静的(de)乡村(cūn)生(shēng)活充满(mǎn)着向(xiàng)往。

  在此(cǐ)之前,张舜民《村居》诗(shī)有“夕(xī)阳(yáng)牛背无人卧(wò),带得寒鸦(yā)两两归(guī)”句,与这(zhè)首诗比,画(huà)面(miàn)中少了个天真烂(làn)漫(màn)的(de)牧(mù)童,代之(zhī)以牛(niú)背的乌鸦,以(yǐ)显出村晚的(de)萧瑟。

  同样的农村景色,因诗(shī)人的(de)心情不同,摄取的画面便(biàn)不同,一(yī)是充满情趣,一是(shì)惆(chóu)怅落(luò)寞,因此诗家有“一切(qiè)景语皆情(qíng)语(yǔ)”的说法。


  最后,关于作(zuò)者雷震(zhèn),相信大家(jiā)都很不(bù)是熟悉了,这里呢我(wǒ)就(jiù)介绍一下吧(ba):

  雷震,宋朝,生平不详。

  或以为眉州(今四川眉山)人,宋宁宗嘉定年间进士。

  又说是南昌(今属江西)人,宋度宗咸淳(chún)元年(1265)进(jìn)士。

  其(qí)诗见(jiàn)《宋诗(shī)纪事》卷七十四(sì)。

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