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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 衬托和对比的区别举例说明小学,衬托和对比的区别举例说明诗歌

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  对比(bǐ)与衬托的(de)区别:构成对比的双方没有主次(cì)之分(fēn),但衬托(tuō)有主(zhǔ)次,而且教师一年的工作日有多少天,一年有多少周次要(yào)部(bù)分(fēn)要对主要部分起陪(péi)衬烘托的作(zuò)用(yòng)。

  例:这时候最热闹(nào)的(de)要数树上的蝉声和水里的(de)蛙声(shēng)。

  但(dàn)热闹是它们的(de),我什(shén)么也没有。

   上面(miàn)的例(lì)子就用了(le)衬托的手法,写树上的(de)蝉声与水(shuǐ)里(lǐ)的蛙(wā)声是为了反衬(chèn)我(wǒ)内心的不宁静。

  衬托有主次之分,陪衬事物是说(shuō)明被(bèi)陪衬(chèn)事物的;

  是(shì)用来突(tū)出被陪衬事物的。

  对比表明(míng)是对立现象的,两种对立(lì)的(de)事物(wù)并无(wú)主次(cì)之(zhī)分,而是相(xiāng)互依存的(de)。

  因此,两(liǎng)种修辞还是有很大区(qū)别。

衬托和对比的(de)区别举例说明(míng)?

  对比和衬托的(de)区别(bié):

  1、对(duì)比,指的是(shì)相反或(huò)相似的两种(zhǒng)事物(wù)互相(xiāng)比照,以共同表现某(mǒu)旅(lǚ)团(tuán)种思想或(huò)意境,对比双方不分(fēn)主次。

  举例(lì):越王勾践(jiàn)破吴(wú)归(guī),战士(shì)归家尽锦衣(yī)。

  宫女如花满春殿,只今(jīn)唯有凳答鹧鸪飞。

  (李白《越中览古》)。

  2、而(ér)衬托指的(de)是以(yǐ)次要事(shì)物为陪衬突出一个主(zhǔ)要事物(wù),一(yī)方是(shì)工具,一方是目的,两(liǎng)者主次分明。

  举例:去年(nián)今日此门中,人面桃花相映(yìng)红。

  人面不(bù)知(zhī)何处去,桃花依旧笑春风。

  (崔护《题(tí)都城(chéng)南庄》)。

  介绍

  衬托(tuō)和烘(hōng)托都是(shì)着眼于“托(tuō)”,即(jí)使某种事物、某个形(xíng)象或枣镇慧(huì)某种情感得到凸(tū)显。

  但是两者的手段方(fāng)式不同,衬托主(zhǔ)要通过(guò)对(duì)该事物(wù)(或(huò)形象或情(qíng)感)和与其(qí)相似或相对事(shì)物(或形象(xiàng)或(huò)情感)的对照映衬来完成。

  烘托主(zhǔ)要通过对该事(shì)物(或(huò)形象或情感(gǎn))做外在的侧面(miàn)的描写来(lái)实(shí)现。

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