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没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩

没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩 rest和break可数吗,break可数吗做休息的时候

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rest和break可数吗,break可数吗(ma)做休息的时候

  Break,名词(cí)、动词,作名词时意为“间歇;

  课间休(xiū)息;

  间断;

  插播(bō)广告(gào)的间隙;

  短期休假;

  (非正(zhèng)式)机会(huì);

  破裂;

  接发(fā)球得分(fēn);

  接(jiē)连(lián)击中”。

break用法

  1.break是一个常用词,基本意思是(shì)突然(rán)地施加一个力(压力或拉力等)使之“破”或(huò)“碎(suì)”(从一个裂纹到七零八落)。

  引(yǐn)申可指事物(wù)部分地或全部破坏、瓦解(jiě)、崩溃。

  2.break既可用作及(jí)物(wù)动词,也可用作不及物动词。

  用作及物动(dòng)词时,除作“弄断”“弄碎”等解,还可作“透露”解(jiě)(主要是美国口语),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等词搭配时(shí),还可作“违背(bèi),违犯”解。

  可接简单宾语,也可接以形容(róng)词或介(jiè)词短语充当(dāng)补足语的复(fù)合宾(bīn)语。

  用作(zuò)不及物动(dòng)词时,主动形式可表示(shì)被动意义,其主语通常(cháng)是表示无(wú)生(shēng)命的东西(xī)。

  3.break用作(zuò)名词的(de)基本意(yì)思是“裂口(kǒu),裂缝;

  破(pò)裂”,也可指旧方(fāng)式(shì)或生活习惯的“改变(biàn)”或“中断”,是可(kě)数名(míng)词(cí)。

  4.break作“休息”解(jiě)时既(jì)可(kě)用作可数名词,也可用(yòng)作不可数名词。

  5.break在口语中有时作“机会”解,美国(guó)俚语中还作(zuò)“运气”解,是可数名词。

break可数吗

   Break,名词、动词,作名词时意为“间歇;课间休(xiū)息;间(jiān)断(duàn);插播广告的(de)间(jiān)隙(xì);短期(qī)休假;(非正式(shì))机会;破裂;接发球(qiú)得分;接(jiē)连击(jī)中”。

  

break用法

   1.break是(shì)一个常(cháng)用词(cí),基(jī)本(běn)意(yì)思是突然地施加或旁(páng)一个力(压力或拉力等)使之(zhī)“破”或“碎(suì)”(从一个裂纹到七零(líng)八困(kùn)团桐落)。

  引申可指事物(wù)部分地或全部(bù)破坏(huài)、瓦解、崩溃(kuì)。

   2.break既(jì)可用作(zuò)及物动词,也可(kě)用(yòng没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩)作不(bù)及物(wù)动词。

  用(yòng)作及物动词时,除作“弄断”“弄(nòng)碎(suì)”等解,还可作“透露”解(主要是美国(guó)口语),与agreement,promise,law,regulation,rule,vow,word等(děng)词搭(dā)配时,还可作“违背(bèi),违(wéi)犯”解。

  可接简单宾(bīn)语,也可接以形容(róng)词(cí)或(huò)介词(cí)短(duǎn)语充当补足语的复合宾语(yǔ)。

  用作不及(jí)物动词时,主动形式可表示被动意义,其主语通常是表示无(wú)生命的东西。

   3.break用作名词的基本意(yì)思(sī)是“裂口,裂缝;破裂”,也可指旧方(fāng)式或(huò)生活习惯的“改变(biàn)”或“中断”,是可数名(míng)词(cí)。

   4.break作“休息(xī)汪坦”解时既可用(yòng)作可数(shù)名词,也(yě)可用作不可数名词。

   5.break在(zài没有罩子的瑜伽老师,瑜伽老师没带胸罩)口语中(zhōng)有时作“机(jī)会”解,美国俚语中还(hái)作“运气”解,是(shì)可数名(míng)词(cí)。

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