相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别举(jǔ)例现代教育技术(shù)是相对(duì)评价和绝对评(píng)价区(qū)别：相(xiāng)对评价是(shì)在被评价(jià)对象(xiàng)的群体(tǐ)中建立基(jī)准，然(rán)后把该(gāi)群体中的(de)各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势的。

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　　相对评价和(hé)绝对评价区别(bié)：1、相(xiāng)对评价是(shì)在被评价对象的群体中建立基准，然(rán)后把该群体中的各(gè)个对(duì)象(xiàng)逐一与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以判断该群体中每一成(chéng)员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外(wài)确定(dìng)一个(gè)标准(zhǔn)，评价(jià)时把评(píng)价对(duì)象与客观标准进行比(bǐ)较，确定评价对象达到目标(biāo)基(jī)准(zhǔn)绝对位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对(duì)评(píng)价(jià)可(kě)以了解学生之间的差异，便于比较个体学(xué)习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标(biāo)准(zhǔn)比(bǐ)较客观，如果评价(jià)是准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个被评价者都可以明确自(zì)己与客观标(biāo)准(zhǔn生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字ight: 24px;'>生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字)的差(chà)距(jù)，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别(bié)各教育目标完成情况，明确今后(hòu)工(gōng)作的重点。

相对(duì)性评价和绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评(píng)价和(hé)绝(jué)对性评价(jià)的(de)区(qū)别：定亩带义(yì)不同，评(píng)价(jià)依(yī)据(jù)不(bù)同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价又称目标(biāo)参照性评价，是用(yòng)目标参照性(xìng)测验对(duì)学(xué)生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性评价，是用常模参照性测(cè)验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价(jià)依(yī)据不同：绝(jué)对性评价依据教学目标(biāo)和教(jiào)材编制试(shì)题来测(cè)量学生的学业(yè)成绩，判断学生生于忧患死于安乐意思相近的名言，生于忧患死于安乐意思10字是否达到了(le)教学(xué)目标的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学生(shēng)个人的(de)成绩在(zài)该(gāi)班学生成绩(jì)序列(liè)中或(huò)常模中所处做(zuò)唯(wéi)的位(wèi)置来评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是(shì)一种外部评价，注重的是目标达成与否，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照(zhào)考试(shì)等。

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