张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己(jǐ)的(de)业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目(mù)标(biāo)是为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张(zhān菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞g)雪(xuě)峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互(hù)联网平(píng)台风起云涌之(zhī)前，已(yǐ)经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的(de)优势以及出(chū)众(zhòng)的口才，迅速在各大平台(tái)积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论高(gāo)等院校(xiào)，发表大学专业的(de)菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞报考建议(yì)，多次引起争(zhēng)议(yì)。这(zhè)次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在视频当(dāng)中直截(jié)了当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非要报(bào)考新闻学(xué)，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一(yī)步(bù)表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张学(xué)峰此番言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大(dà)学(xué)教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学(xué)的教授(shòu)发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨论(lùn)后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考志愿填报(bào)的专栏内(nèi)容，目(mù)前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰(fēng)的(de)网红言论(lùn)。批评张雪峰(fēng)只顾就业(yè)，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批(pī)评后，他也害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞(gǎo)不远了。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他(tā)明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司经(jīng)营(yíng)能不能持(chí)续，都将是未知数(shù)。

从理(lǐ)论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定的(de)偏见。从教育上看，我们(men)要从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导学生追求心(xīn)中理(lǐ)想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要(yào)的(de)问题还是(shì)生存(cún)问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只是(shì)从生存(cún)角度给学生更(gèng)多的参(cān)考和意见，他(tā)的言论可能存在争议(yì)，但确实给更多(duō)的家长和学生打开了(le)思路，这不就是我们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴趣(qù)发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很(hěn)大程(chéng)度上停留在书本知识(shí)，他的思(sī)想层级和社会实(shí)际情况存在(zài)脱节现象。

学(xué)生所(suǒ)认为的(de)兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有(yǒu)益(yì)的事(shì)情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是(shì)你做(zuò)了这件事(shì)，发现了这件事存在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然(rán)要去完成，要去(qù)做，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内(nèi)心(xīn)想做，但当真(zhēn)正做这件事的(de)时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学生(shēng)有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪(xuě)峰老师能够有一定支(zhī)持度(dù)的原因吧，他(tā)在帮(bāng)更多的学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是(shì)要做的(de)，但现(xiàn)实绝对不(bù)可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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