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绥化去年疫情 绥化是几线城市 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写(xiě)作(zuò)手法比喻和(hé)比拟怎(zěn)么区分的,比喻写(xiě)作(zuò)手法的(de)作用

  比喻就(jiù)是将彼(bǐ)物比此物(wù),二(èr)者具有相(xiāng)似性。

  拟人就是把事(shì)物人格化,将本来不具备人动作(zuò)和感情(qíng)的(de)事物变成和(hé)人一(yī)样具有(yǒu)动作和(hé)感情的样子。

二者区(qū)别

  1.本体的表现形(xíng)式不(bù)同。

  比喻的本体可出现可不出现,比拟的本体(tǐ)必(bì)须出现。

  2.喻体(tǐ)是具体的事物(wù),可(kě)以(yǐ)确(què)认。

  拟体不是具(jù)体事物,不能确认。

  3.修(xiū)辞目的不同(tóng)。

  比喻的目的偏重(zhòng)于帮(bāng)助读(dú)者认识(shí)或(huò)明白某(mǒu)种(zhǒng)事(shì)物(wù)。

  比拟的(de)目的(de)侧重(zhòng)于抒发某种情感(gǎn),使读者受到感染,进而产生某种感情。

比喻与拟人例子

  比喻

  就是将(jiāng)彼(bǐ)物(wù)比此物(wù),二者具有相似性(xìng)。

  例如(rú):天(tiān)上的白云像(xiàng)棉(mián)花(huā)。

  很显然,这个例子是比(bǐ)喻句,因为(wèi)这(zhè)个句子(zi)有(yǒu)本体(tǐ)“白云(yún)”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

  通过(guò)例子,可以知道判断一个(gè)句子是(shì)不(bù)是比喻句,不(bù)是出现“好像”“好似”“仿(fǎng)佛(fú)”“像”等词语就(jiù)是比喻句了,而(ér)是要有本体、喻(yù)体。

  拟人(rén)

  就是把事物人格(gé)化,将(jiāng)本来不具(jù)备人动作和感情的(de)事物变成和人一样具有动作和感(gǎn)情的样子。

  拟人就是把物当人写(xiě),赋予(yǔ)物以人的动作行为(wèi)或(huò)思想情(qíng)感。

  如:小草偷偷(tōu)地从(cóng)土里钻(zuān)出来(lái),嫩嫩(nèn)的,绿绿的。

  这个句子就是采用拟人的修辞手法,一(yī)个(gè)“钻”更加(jiā)形象生动(dòng)地展现了(le)小(xiǎo)草旺盛的生(shēng)命力。

常见写作(zuò)手(shǒu)法(fǎ)

  夸张、对(duì)比、比喻、拟人、悬念、照(zhào)应(yīng)、联想、想象(xiàng)、抑扬结合、点面结合(hé)、动(dòng)静结(jié)合(hé)、叙(xù)议(yì)结合、情景交(jiāo)融、衬托对比、伏笔照(zhào)应、托物言志、白(bái)描细描、铺(pù)垫(diàn)悬(xuán)念、正面侧(cè)面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见(jiàn)山、烘托、渲染、动静相(xiāng)衬(chèn)、虚(xū)实(shí)相生、实写与虚写、托物寓意(yì)、咏物抒情等(děng)。

作(zuò)文中常见的比(bǐ)喻和(hé)比拟修辞手法的区别

    导语:比喻和比拟(nǐ),都是(shì)加强语(yǔ)言形象(xiàng)性(xìng)的修辞手段(duàn),但它们是两种不(bù)同的修辞(cí)方(fāng)式(shì)。

  下面(miàn)是(shì)我(wǒ)整理的作文中(zhōng)常见的(de)比喻和比(bǐ)拟修辞手法的区别的相关内容,欢迎阅读。

  

     比拟是物的人化或人的物(wù)化或把(bǎ)甲物拟作乙物,具有(yǒu)思想的跳跃性,能使读(dú)者展开(kāi)想象的翅膀,捕捉(zhuō)它(tā)的意(yì)境(jìng),体味它的深意。

  

     比拟(nǐ)分为拟人(rén)和拟物。

  

     比拟离不(bù)开联想和想象。

  

     比拟是根据(jù)本体事物和拟作事(shì)物之(zhī)间的(de)可拟性,借助联(lián)想和想(xiǎng)象而形成(chéng)的辞格(gé),因此联(lián)想是通(tōng)向(xiàng)比拟的桥梁,想(xiǎng)象是比拟的(de)翅膀。

  

     比拟(nǐ)具有很强的感(gǎn)情(qíng)色(sè)彩,是(shì)作者用(yòng)自(zì)己自然(rán)流露的强(qiáng)烈(liè)感(gǎn)情去感染(rǎn)读(dú)者的一种(zhǒng)辞格(gé)。

  

     比拟句(jù):就是(shì)借助丰富灶凯的(de)想像,把物当成人来写(xiě),或把人(rén)当(dāng)成(chéng)物来写,或把甲物(wù)当成乙物来写(xiě)。

  

     比喻(yù):比(bǐ)喻(yù) 就(jiù)是打(dǎ)比方,是(shì)用(yòng)本(běn)质不同而又有相绥化去年疫情 绥化是几线城市似点的(de)事物描绘(huì)事物或说(shuō)明道理(lǐ)的辞格(gé)。

  

     拟人:把事物人格化,把本来(lái)不绥化去年疫情 绥化是几线城市具备人的一(yī)些动(dòng)作和(hé)感(gǎn)情的事物(wù)变成(chéng)和(hé)人一样的(de)。

  

     拟(nǐ)人(rén)就包括在比拟(nǐ)之中(zhōng)。

  

     比喻与比拟(nǐ)的性质不同、作用不同.比喻是用与本体事物有相似点的(de)另(lìng)一事物作比也就是打比(bǐ)方;一定得有相(xiāng)似点,通过相衡辩袜似点使本体同喻体(tǐ)联系起(qǐ)来,唤起人们的联想,使人(rén)更具体地惑知事物。

  比(bǐ)拟(nǐ)即模拟,它是(shì)用乙事物(wù)具有的特性(包括(kuò)称渭(wèi)、动作、行为等(děng))写甲事物(wù),或者说是把乙事物的(de)特性强加于甲事物。

  乙(yǐ)事物般是有(yǒu)生命力(lì)的,能活动,有感情的;它(tā)比甲事(shì)物具体实在,于是本来较抽象、不太实在的事物(wù)变得具体实在了,当然就增添了语言的生(shēng)动性。

  

     总结:由咐激此(cǐ)可见(jiàn),比喻强(qiáng)调的(de)是(shì)甲乙两物(wù)的相似性,而比(bǐ)拟却是利用它们之(zhī)间(jiān)的(de)不同特性,使两体融为一体,这是区(qū)别比喻和(h绥化去年疫情 绥化是几线城市é)比(bǐ)拟最(zuì)重要的(de)标志。

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