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送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思筷子送合作伙伴的寓意和理由四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法

　　四舍六入五留(liú)双(shuāng)原则是什么，四舍五入留(liú)双法是“四(sì)舍六入五成(chéng)双”原则：“四(sì)舍六入五成双(shuāng)”即“4舍6入5凑偶”，这里“四”是(shì)指≤4 时(shí)舍去(qù)，“六”是指(zhǐ)≥6时进上的。

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四舍六入五留双原则(zé)是什么，四舍(shě)五入留双法

　　“四舍六入(rù)五成双”原则：“四舍六(liù)入五成双”即(jí)“4舍(shě)6入(rù)5凑偶”，这里“四(sì)”是指(zhǐ)≤4 时(shí)舍(shě)去(qù)，“六”是(shì)指≥6时进(jìn)上。

　　“五”指的(de)是根据5后面的(de)数字来定(dìng)，当5后(hòu)有数时，舍(shě)5入1；

　　当5后无(wú)有效(xiào)数字时，需要分两种情况来(lái)讲：5前为奇数，舍5入1，5前为偶数，舍(shě)5不(bù)进。

　　具(jù)体计算(suàn)规则：（1）被修约的数字小于(yú)5时，该(gāi)数字舍去(qù)。

　　（2）被修约的数字大于5时，则进位。

　　（3）被修约(yuē)的(de)数字等于5时，要看(kàn)5前(qián)面的数(shù)字(zì)，若是奇数则进位，若是偶数(shù)则将5舍掉，即修约后(hòu)末尾数字都成(chéng)为偶数；

　　若5的后面还有(yǒu)不为“0”的(de)任何数(shù)，则此时(shí)无论5的前面(miàn)是奇数还是偶数，均(jūn)应进(jìn)位。

数学上四舍六入五留双规则(zé)是什(shén)么(me)？

　　修约(yuē)规则是四(sì)舍六入五留双规则：

　　1、当尾数小(xiǎo)于(yú)或等于4时，直接将(jiāng)尾数舍去。

　　例如：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当(dāng)尾数(shù)大于或等(děng)于6时将尾(wěi)数舍去向前一位进位。

　　例(lì)如(rú)：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当(dāng)尾数为(wèi)5，而尾数后送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思筷子送合作伙伴的寓意和理由面的数字均为0时，应(yīng)看尾(wěi)数(shù)“5”的前一位：若前一位数字此时(shí)为奇(qí)数，就应向(xiàng)前进一位；若(ruò)前一(yī)位(wèi)数字此时为偶数，则应(yīng)将尾数(shù)舍(shě)去(qù)。

　　数字“0”在此时应被(bèi)视为偶数。

　　例如：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当尾数为5，而尾(wěi)数(shù)“5”的(de)后面还有任何不是0的(de)数(shù)字时(shí)，无论前一位在此时为奇数还(hái)是(shì)偶(ǒu)数，也(yě)无论“5”后面(miàn)不为0的数字在哪一位上，都(dōu)应(yīng)向前进一位。

　　例(lì)如(rú)：12.73507——12.74；21.84502——21.85

　　扩展(zhǎn)资料

　　1、四舍六入五留双规则的(de)目的：为了避(bì)免四(sì)舍五(wǔ)入规(guī)则造成的结果(guǒ)偏高，误(wù)差偏大(dà)拿(ná)友的(de)现象出现。

　　2、有效数字反映了把测量结果中能够反映被测量大小的带有(yǒu)一位存(cún)疑数字(zì)的全部数字。

　　如(rú)图中(zhōng)测得物体的长度5.15cm。

　　数据记录时，记(jì)录的(de)数据和实验结果真值一致的数(shù)据位便是有效(xiào)数字。

　　数(shù)字往往是四(sì)舍(shě)五入，以避免报告微(wēi)不足道的(de)数字。

　　例如，如果秤仅测量(liàng)到最接(jiē)近的克，读数为12.345公斤（有五个陵(líng)没有效(xiào)数字），则(zé)会(huì)产生12.34500公斤（有七个有效数字）的测量误差(chà)。

　　数字也可以简单化，而不(bù)是指(zhǐ)示给定的测量(liàng)精(jīng)度(dù)。