小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生(shēng)HB的(de)铅(qiān)笔好张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语的(de)。

　　关(guān)于小学生(shēng)用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔以及小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生平时用2b铅(qiān)笔还是hb铅笔更好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔好还(hái)是用2b铅笔好，小学生用(yòng)2b还是hb的铅笔等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

小学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说(shuō)明写出(chū)的(de)字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是(shì)用碳的(de)同(tóng)素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正是(shì)按(àn)照笔芯中(zhōng)石墨(mò)的份量来划(huà)分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对(duì)较高(gāo)，适合用(yòng)于界(jiè)面相对(duì)较硬或粗(cū)糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适合(hé)一般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器可(kě)识(shí)别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字实(shí)际也是一种行(xíng)为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如烂(làn)笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩子(zi)一边学习(xí)好功课，一(yī)边进行(xíng)抄(chāo)写练(liàn)习，可(kě)以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成了行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语(yǔ)和(hé)段落抄写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写字(zì)水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词(cí)时，还(hái)可以陶(táo)冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人的关(guān)系(xì)不可忽视

　　写字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基(jī)本的(de)一项技能，当然有很(hěn)多人(rén)认为现(xiàn)在可以用打字机代替写(xiě)字，写(xiě)字教学不必再强调(diào)了(le)，但日常(cháng)生(shēng)活中更多时候还(hái)是不(bù)能(néng)不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而写字对(duì)于(yú)培养一个人的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基础，是1—2年(nián)级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现(xiàn)学(xué)生字写得好(hǎo)坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的关(guān)联(lián)。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写得(dé)工整、美观的学生，他在(zài)学(xué)习时也比较(jiào)细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可(kě)以变(biàn)化气质”，他对儿(ér)子的(de)习字(zì)非常重视，在(zài)家书中对(duì)于习(xí)字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈说(shuō)过致(zhì)力抓好两件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一(yī)件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大(dà)事(shì)，但对于一个人(rén)一生的成长关系甚(shèn)大(dà)。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的(de)一个(gè)侄子就(jiù)要上(shàng)小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和各(gè)位朋友(yǒu)讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道(dào)小孩子的东西总是容(róng)易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然(rán)大部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司(sī)机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬(yìng)度适中；加之(zhī)小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议(yì)，第一(yī)次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个小朋(péng)友从来没有写过字，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微(wēi)软一点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题(tí)，为啥小孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本身又不是太白，为了让写(xiě)出(chū)来的字(zì)能够看清，小朋友会(huì)不自(zì)觉(jué)加大力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留(liú)有(yǒu)很深的印记，导致(zhì)下一(yī)页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字实(shí)在太(tài)容易让孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问(wèn)题，因(yīn)为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加(jiā)大(dà)力量，只能(néng)用错(cuò)误的执(张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语zhí)笔姿势写字。

　　下面图(tú)片(piàn)上(shàng)这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么(me)一二(èr)年级小朋(péng)友执(zhí)笔姿势(shì)错误(wù)率(lǜ)很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来的(de)字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已(yǐ)经(jīng)一目了(le)然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的(de)小朋友，如(rú)果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像(xiàn张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语g)HB铅笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势(shì)自然(rán)也就容易正(zhèng)确了。

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