认真地还是认真的(de)写作(zuò)业，认真的与认真地是认(rèn)真的和认真地的区(qū)别在于(yú)用法不同，认真“的(de)”后面(miàn)接名词的。

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认真地还是认真的写作(zuò)业，认真的与认真地

　　认真的和认真(zhēn)地(dì)的区别在(zài)于用法不同，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地(dì)”后面接动词(cí)，例如：认真地跑步(bù)。

　　意(yì)思(sī)是信(xìn)以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学(xué)习(xí)要踏(tà)实认真，不(bù)要好高骛(wù)远。

　　2、妈(mā)妈(mā)做(zuò)会计工作非(fēi)常认真(zhēn)，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并(bìng)且一致通过了决议(yì)。

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　　“认真地(dì)做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必(bì)须和它前面(miàn)的词和(hé)词(cí)组(zǔ)构成一种特有形式(shì)来为它后面的动词服宏(hóng)明务，构成“状动(dòng)关(guān)系”。

　　如(rú)：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的(de)标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　她愉(yú)快(kuài)地接受了(le)这件礼物。

　　其他“de”字的(de)用(yòng)法(fǎ)

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须和它前面的(de)词构成一(yī)种固有的“的字结构”形(xíng)式(shì)来修饰、限制和说明后面的(de)名词或并首代词(cí)，使前(qián)后构成(chéng)一种(zhǒng)“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚(gāng)建成(chéng)的这(zhè)所学(xué)校就是残疾人培(péi)训(xùn)学校。

　　3夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说语怎么说、“得”为结构助词时(shí)，必须用在(zài)动词或形容词之后，带着(zhe)它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清(qīng)清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标志，应读de。

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