晚上老师(shī)说怕(pà)我(wǒ)忘记了怎么回复她呢？晚上(shàng)老师说(shuō)怕(pà)我(wǒ)忘记了可以回复：我(wǒ)会用(yòng)手(shǒu)机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心的。关于晚上老师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢(ne)以(yǐ)及(jí)晚(wǎn)上老师(shī)说(shuō)怕我忘记了怎么回复(fù)她(tā)呢，老师说(shuō)忘(wàng)回复了我怎么说(shuō)，怕老师忘记要怎么提醒，老师说晚上(shàng)好(hǎo),我该怎(zěn)么办回(huí)复？，等问题，农商网将为你整理以下的生(shēng)活知识(shí)：

忘记是什么(me)词(cí)性(xìng)

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不(bù)记得过去的事(shì);没有记住应该记住(zhù)的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不(bù)记得。 例(lì)如：朱(zhū)自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我(wǒ)与父(fù)亲(qīn)不(bù)相(x攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别iāng)见已二年(nián)余(yú)了(le)，我最不能(néng)忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事没有想到去(qù)做。 例如： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众(zhòng)女将我(wǒ)这教诫的言(yán)语，务要勉励，身体力行，不(bù)要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着(zhe)，风卷着云……那(nà)时我也忘记害(hài)怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是(shì)否会被遗(yí)忘，跟(gēn)与其联系之事件的(de)数目、它所唤起情(qíng)感和(hé)时(shí)间，还有和身体状态(tài)有关。但普遍(biàn)认为，相对(duì)于(yú)记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动的。就(jiù)是说，人(rén)能(néng)够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人(rén)们通常的做(zuò)法是(shì)复(fù)习。

晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了可以(yǐ)回复：我会用手机备忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的(de)，请您(nín)放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使用便条(tiáo)纸(zhǐ)或者便利贴，将担心会忘记的(de)事情抄写下(xià)来，放(fàng)在自(zì)己能(néng)够随时看到的地方。

　　一个事件是(shì)否会(huì)被(bèi)遗忘，与(yǔ)其联系之(zhī)事件的数目、所唤起情感(gǎn)和时间(jiān)以及身(shēn)体(tǐ)状态有关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记(jì)忆是(shì)主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是(shì)说，人能够(gòu)主动选择记住某件(jiàn)事(shì)，而(ér)不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免(miǎn)将重要的(de)信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎么回(huí)

　　没关(guān)系(xì)，麻烦(fán)老师尽量在有(yǒu)空(kōng)攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别时解决问(wèn)题。

　　幼(yòu)儿园老师平时工(gōng)作是很辛苦的(de)，要照顾几十个学(xué)生，自然是忙不过来的(de)，就会(huì)出(chū)现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能够多多体谅老师(shī)，有事(shì)先沟通，这(zhè)样(yàng)就(jiù)能够(gòu)省(shěng)掉很多不必(bì)要的麻(má)烦(fán)。

　　家长的(de)体谅与关心也是至关重要(yào)的。