工科与理科是什么意思，工科(kē)、理科是理(lǐ)科(kē)和工科的区别总的来(lái)说(shuō)，理陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译(lǐ)学(xué)研(yán)究的是科学，工学研究(jiū)的是(shì)技术；理学注重理论研究，工学(xué)注重实际应(yīng)用；理学(xué)培养的(de)目标是科(kē)学家，工学的培养目(mù)标是工(gōng)程(chéng)师的(de)。

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工科(kē)与理(lǐ)科是什么(me)意思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的是科学(xué)，工(gōng)学研究的(de)是技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工(gōng)学注重实际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标(biāo)是科学家(jiā)，工学的培养目标是工程(chéng)师。

　　典型的理学专(zhuān)业如数学、物理学(xué)、声(shēng)学、化学等；

　　典型的(de)工科专(zhuān)业如环境科学(xué)与(yǔ)工程、电子信息(xī)工(gōng)程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工程等(děng)。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是指如材料科(kē)学、计算机、信息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和工艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科学和技术的原理(lǐ)，来解决(jué)问题(tí)”。

　　工程师通过(guò)想象(xiàng)，判断和(hé)推理(lǐ)，将科学、技(jì)术、数学和实(shí)践经验应用(yòng)到(dào)设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科(kē)学原(yuán)理(lǐ)应用至工业、农业各(gè)个生产部门所形成的诸(zhū)多工程(chéng)学科也称(chēng)为工(gōng)科或工学。

　　工科(kē)是应用(yòng)数学、物(wù)理(lǐ)学、化(huà)学(xué)等(děng)基础科(kē)学的原理(lǐ)，结合(hé)生产(chǎn)实践所积累的技术经(jīng)验而发展起(qǐ)来的(de)学科(kē)。

　　代表性(xìng)的学科有(yǒu)土建类(lèi)、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电(diàn)子信息(xī)类、热能核(hé)能类、仪器(qì)仪表(biǎo)类、化工制药类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是(shì)在相应(yīng)的工(gōng)程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研(yán)究(jiū)和管(guǎn)理等(děng)方面工作的高级工程技术人才(cái)。

　　主要是要培养实际应用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主(zhǔ)要指(zhǐ)传统(tǒng)工科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术发展(zhǎn)的需要而在有关理(lǐ)科基(jī)础上发展起来的(de)学科。

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