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　　垂听与聆听，倾听(tīng)的(de)区(qū)别：一、侧重(zhòng)点不(bù)同(tóng)：1、“聆听(tīng)”侧重(zhòng)于“聆(líng)”，即“听(tīng)”的意思，强调的是用心思考仔观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单细地细(xì)听。

　　如(rú)聆听先生的教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即(jí)“身子向前用尽(jǐn)（力量）细心地听取(qǔ)”，含有尊重(zhòng)的意思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关人的活动，也可(kě)用于具体的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一般多用于上(shàng)对下的“听”，如“民情(qíng)”、“意(yì)见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表示中性的感情色(sè)彩，就是(shì)凭借听觉器(qì)官接受言语信息，进而通过(guò)思维活动达(dá)到(dào)认(rèn)知、理解的全过程。

　　一般指上级对下(xià)级，如“民情(qíng)”、“意(yì)见”、“心(xīn)声”、“呼声(shēng)”等，因(yīn)此(cǐ)一般表(biǎo)示(shì)上级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊(zūn)敬的色彩(cǎi)，一般(bān)多用于(yú)教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有关人的(de)活(huó)动，也可用于具体的事物，如风声、雨声、歌声(shēng)等。

聆(líng)听和倾听有(yǒu)什么区别？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听(tīng)前世，清视在下，鉴莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后(hòu)多用(yòng)于书(shū)面语，常(cháng)指(zhǐ)仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭(gōng)恭敬敬(jìng)听别人讲(jiǎng)话。

　　或者是认真听猛渗(shèn)别人(rén)的话。

　　聆听(tīng)更(gèng)像(xiàng)是上级对(duì)下级(jí)的训话，而倾听(tīng)是一种与人的(de)尊(zūn)重。

扩展资(zī)料

　　一，倾(qīng)听要点(diǎn)：

　　克(kè)服自我(wǒ)禅(chán)岩中心：不要(yào)总是谈论自己

　　克服(fú)自(zì)以为是(shì)：不(bù)要(yào)总想占主导地位(wèi)

　　尊重对方：不要打断对(duì)话(huà)，要让对(duì)方(fāng)把(bǎ)话说完。

　　不能去深究那些不重要或不相关的细节而打(dǎ)断话。

　　不要激动(dòng)：不要(yào)匆忙下结(jié)论(lùn)，不要急于评价对方的(de)观点(diǎn)，不要急切地表(biǎo)达建议，不要(yào)因(yīn)为与对方不同(tóng)的见解而产生激枝袭脊烈(liè)的争执(zhí)。

　　要仔细地听对(duì)方说(shuō)些(xiē)什么(me)，不(bù)要把精力放在思考怎(zěn)样反驳对方？

参考资料(liào)百(bǎi)度百科-倾(qīng)听(tīng)

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