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大学(xué)专业分流(liú)什么意思(sī)啊，什么叫大学专业分(fēn)流

　　专业分流是为了(le)大学为了施(shī)行按类培养学(xué)生(shēng)而(ér)开展的工作,学(xué)生在所(suǒ)属(shǔ)培养大类内申请,分流到(dào)某一(yī)具体专业,而后(hòu)进(jìn)入专业培养(yǎng)阶(jiē)段的学习。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料很多高校拓宽(kuān)了招生口径(jìng)，有(yǒu)些(xiē)是按大类招(zhāo)生，也有一些是将(jiāng)多个不同大类专业整合在一起招(zhāo)生(shēng)的。

　　这些按宽口径(jìng)招收的学生，入校后，前期接受(shòu)共通的.基(jī)础(chǔ)教(jiào)育，后期可按照高校的相关规定在招生专业所(suǒ)涵盖的专业和专业方向中(zhōng)再做进一步的专业选择(zé)，也叫专业分流，以(yǐ)实现(xiàn)专业(yè)教育。

大学分流是什么意思

　　大学的分(fēn)流主要就是先按照学科的总类或(huò)者大类进行(xíng)招(zhāo)生，也(yě)就是高(gāo)校(xiào)里比较相近或者相同的(de)学科(kē)门类(lèi)，或者是通院系进行的(de)专(zhuān)业合(hé)并，轿(jiào)圆扰以(yǐ)此进行招生，而在(zài)学生入校(xiào)以后，经过1—2年的基础培养(yǎng)以后，在根据兴趣和双向选择(zé)的(de)原则从(cóng)而进行专业(yè)分流。

扩展资料(liào)

　　 　　提高效率。

　　一(yī)般按照(zhào)“大类招生培养”主(zhǔ)要(yào)就是可以克服由于专(zhuān)业分化过(guò)细造成比(bǐ)较(jiào)分散的局(jú)面，还可(kě)以(yǐ)更好的发挥出(chū)院系在教(jiào)学的过程中相关(guān)作(zuò)用，以及有利于师(shī)资(zī)方面和(hé)设备(bèi)方面的资源(yuán)能够得到有效合理(lǐ)的安(ān)排，从(cóng)而可以做到提(tí)高(gāo)该院校的腔带整体(tǐ)的办学效益。

　　 　　培养(yǎng)人才。

　　在提高效率的(de)前提就是培养人(rén)才(cái)，如果学院(yuàn)从(cóng)“宽(kuān)口径、厚基础”的(de)培(péi)养(yǎng)要求出发(fā)，不进可以(yǐ)将专业(yè)的.覆盖(gài)性扩大，还能创造新的学科(kē)和课(kè)程体系(xì)，从(cóng)而达到一种优化(huà)人才(cái)的(de)培养模式，尤其是(shì)在当下的(de)经济时(shí)闭旦代中(zhōng)，社会需要的就是各种人(rén)才能够具备创新意识和能力的(de)存(cún)在，最重要的就是(shì)能够有效(xiào)的解决(jué)学生整体科(kē)目成绩和整体素(sù)质(zhì)参差(chà)不齐(qí)的情况，从而(ér)创造现下的(de)平衡(héng)状态。

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