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　　牙牙(yá)学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山(shān)净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不动(dòng)声色(sè)

　　奇山秀水、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏(s连云港灌南邮编号是多少hǎng)析：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测在(zài)仙台受(shòu)优待的原(yuán)因，带(dài)有弱国国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者(zhě)对清国留学生(shēng)在东京造成(chéng)恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望(wàng)中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是(shì)为学术(shù)，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和(hé)心(xīn)里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现(xiàn)，不过是作者想象中的情(qíng)景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表(biǎo)现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也(yě)无非使他失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的(de)失(shī)望和不(bù)满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先(xiān)生对(duì)自己对中(zhōng)国人民的(de)关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加(jiā)强了文(wén)章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前(qián)表(biǎo)示(shì)否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)连云港灌南邮编号是多少小处(chù)来说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在(zài)监狱旁边(biān)一(yī)个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全(quán)身(shēn)，用衣服(fú)包了(le)头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得(dé)利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他(tā)们，却只翻(fān)检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送到一(yī)封(fēng)很厚的(de)信(xìn)，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是每看一片都有的(de)，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那(nà)地，我(wǒ)的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉(jué)得(dé)客店兼办(bàn)囚人的饭(fàn)食(shí)和我不相干，然而(ér)好(hǎo)意难却(què)，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻求(qiú)救国救(jiù)民真理的理想，去(qù)日本留(liú)学(xué)，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙台医学(xué)专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大(dà)学(xué)）的(de)藤野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的(de)两个(gè)月前，升格为仙台医学(xué)专门学校的(de)解(jiě)剖学教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同他(tā)建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军(jūn连云港灌南邮编号是多少)国主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野(yě)先生并不如此(cǐ)，他对(duì)来(lái)自弱(ruò)国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加爱(ài)护，并(bìng)以自己(jǐ)的(de)高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北(běi)洋军阀(fá)及(jí)其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门(mén)大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念(niàn)藤野先生，此(cǐ)文最初(chū)发表(biǎo)于同年(nián)十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散(sàn)文集(jí)《朝花夕拾》。

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