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张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么(me)是在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会(huì)出(chū)现如文章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心.2在(zài)现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么(me)作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题要点结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收束全文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中心.深化文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或(huò)性格的(de)。

　　关于文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是什么以及(jí)文章结尾的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用(yòng)有(yǒu)哪些，文章结尾的作用一般是(shì)什(shén)么，文章结尾有(yǒu)什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作用(yòng)等(děng)问题，小编(biān)将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知识：

文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么(me)

　　在(zài)现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上(shàng)或在(zài)内容(róng)上有什么(me)作用的问题，以下就是(shì)小编(biān)给大家总结的答题要点结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给大家(jiā)总(zǒng)结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束(shù)全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心(xīn).2、深化(huà)文(wén)章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什(shén)么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空间，增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)5、加(jiā)深读者的(de)印象，引(yǐn)起读者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗(shī)句来(lái)作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美而富(fù)有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文章和人物(wù)进行分析

文章(zhāng)结尾的作(zuò)用有哪些(xiē)

一、文(wén)章结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟(wù)或者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了(le)人物怎样的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留(liú)下(xià)想象(xiàng)的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议(yì)论(lùn)文开头(tóu)结尾的(de)作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中(zhōng)心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名(míng)言,提出中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者(zhě)往下(xià)读的作用,增强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全(quán)文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化(huà)张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的冲山袜发展(zhǎn张歆艺袁弘为什么离的婚，张歆艺和袁弘离婚了吗)

　　文章是反映客(kè)观(guān)事物的,客观事物是千变万化的,反映千变万化的客观事物的(de)文章形式(shì)也(yě)是(shì)多种多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记叙(xù)文(wén)、说明文、应用(yòng)文、议论文(wén)等文体(tǐ)类型(xíng)。

　　记(jì)叙文(wén)又可以大致地分成记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状(zhuàng)物的种种类(lèi)别,因此(cǐ),文(wén)章不能用(yòng)同一形(xíng)式结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式,我(wǒ)们认(rèn)为,要顺(shùn)应(yīng)文章内容散(sàn)激的发(fā)展,不能为结尾而(ér)结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读别人文章(zhāng)时,觉得(dé)有(yǒu)些文章的结尾很有特(tè)色,非(fēi)常喜欢,也想学一学(xué),这种(zhǒng)愿望很(hěn)好,但是还要注意,你写一篇(piān)文章用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章内容(róng)的发展来确定。

　　在我们学习过(guò)的(de)文章中,结尾的方法(fǎ)是多(duō)种(zhǒng)多(duō)样的,有的是事情写完了,文(wén)章也就(jiù)自然结尾了(le),不需要再去(qù)说什么(me)多余的(de)话(huà);有(yǒu)的是文章快(kuài)写完(wán)了,作(zuò)者考虑到在结尾(wěi)的时(shí)候有必要对全文进行一下总结,写上几(jǐ)句概括性的话来收束全篇(piān);有的人在文章结尾时恰到(dào)好(hǎo)处地通过某种途径(jìng)把文章的中心点明;也有的(de)人爱(ài)在文章(zhāng)的结尾处(chù)说几(jǐ)句(jù)耐人(rén)寻味的话,既(jì)能做到(dào)水到渠成,又(yòu)给我们(men)留(liú)下(xià)想(xiǎng)像的(de)余(yú)地;有(yǒu)的人写(xiě)文章时充分表达(dá)了自己的(de)感(gǎn)情,同时自(zì)己在写作过(guò)程中(zhōng)被(bèi)自己表达的感情所感染,情不自(zì)禁地在文章结尾时(shí)抒(shū)起情来;也有的人写到文(wén)章结(jié)尾处,回(huí)应前文,和文(wén)章的标题或(huò)者文章(zhāng)的(de)开头联(lián)系起来考虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看不起眼,细(xì)想(xiǎng)却(què)很深刻(kè);有的结(jié)尾话虽说完意却未完,使你还得好好去(qù)想(xiǎng)一想……文章的结(jié)尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾而(ér)标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股上(shàng)甩起来(lái)才显(xiǎn)得(dé)精神,如果在(zài)老母鸡(jī)的(de)屁股上(shàng)安上马尾巴,那(nà)必(bì)然是非常难看(kàn)的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等(děng)他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你怎(zěn)么(me)啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开(kāi)了(le)帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国(guó)著(zhù)名作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同情、关心(xīn)一位叫西(xī)蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的(de)生(shēng)活状(zhuàng)况,歌(gē)颂(sòng)了他们美好(hǎo)的心(xīn)灵和高(gāo)尚的(de)道(dào)德品质。

　　文(wén)章的结尾处集中反映(yìng)了渔夫的心灵和道德品质,似乎在(zài)桑(sāng)娜身(shēn)上没有(yǒu)多用笔墨(mò),实际上,文章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他们(men)抱(bào)回家(jiā)。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她(tā)自(zì)己也不知道为什么要这样(yàng)做,但(dàn)是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也(yě)好(hǎo)!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑(sāng)娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文章的中心意(yì)思已经得到了充分(fēn)表现。

　　假(jiǎ)如(rú)说,作者此时再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理解全文

　　一篇文(wén)章应(yīng)该是(shì)一个(gè)整体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为(wèi)为了(le)叙述(shù)的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结构上要收(shōu)束全(quán)篇(piān),对全篇要有定局(jú)、总(zǒng)括(kuò)、回应、深(shēn)化的作用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要(yào)落(luò)实到人的思(sī)想(xiǎng)品质和性格(gé)特征上来;一般(bān)写事的文章,结尾要(yào)落实到事情的意义和作用上(shàng)来。

　　不管(guǎn)什么情(qíng)况(kuàng),读者从标题到(dào)文章(zhāng)结(jié)束(shù)看过一遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使(shǐ)人感到(dào),文章(zhāng)的结尾和文章的(de)标题、文章(zhāng)的(de)开(kāi)头以及文章的中间(jiān)部分,是密切相联系的,都与(yǔ)这篇文章的中(zhōng)心密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中,文(wén)章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使(shǐ)人读(dú)过(guò)之后感到是(shì)多余的,或者感到它(tā)与前面的部分(fēn)不和谐,不统一(yī),破坏了文(wén)章的完整性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们(men)学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜(guā)》反映的是中国共(gòng)产党领导的土地改革(gé)使(shǐ)中国(guó)农村发(fā)生了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡(pō)庄只有(yǒu)半(bàn)亩(mǔ)园地的(de)田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地,无(wú)法(fǎ)生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大(dà),无人敢(gǎn)偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家(jiā)的(de)瓜(guā),因此田寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人(rén)分得(dé)了(le)土地,家(jiā)家种了瓜,可(kě)田(tián)寡妇还(hái)是抱着老(lǎo)黄历(lì)天天(tiān)去(qù)看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信,以后生(shēng)病没(méi)有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五(wǔ)天,上(shàng)十天不去,也(yě)无事,她就(jiù)打算不再看瓜了;收获的(de)一天见秋生家拉了一车(chē)瓜(guā),弄清(qīng)了(le)原委,就“无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章的(de)标题、文章的前后内(nèi)容一起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内(nèi)容完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对(duì)于全篇内容和(hé)结构(gòu)的完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说(shuō)过,好的结(jié)尾(wěi)“就是(shì)当读者把(bǎ)作(zuò)品(pǐn)读完(wán)之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开第(dì)一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作家也要求写(xiě)诗、作文要(yào)做到“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充(chōng)实(shí)有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想使文章充(chōng)实(shí)有力,篇(piān)幅不宜过长(zhǎng),语言应该(gāi)精炼,内容要(yào)紧(jǐn)扣(kòu)中心(xīn)。

　　我(wǒ)们先看小学语文教(jiào)材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾(wěi)短短(duǎn)的一(yī)段只有24个字,说了两层(céng)意思:一层是决口合龙了,另一层是人(rén)们欢呼(hū),显(xiǎn)得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发(fā),河堤决(jué)口,险情发生(shēng),大家同心(xīn)协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在(zài)黎明(míng)使决口合(hé)龙,兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自(zì)然,同时又紧扣(kòu)中心。