翁显良. 《意态由来画不成？》 北京(jīng)：我(wǒ)国对(duì)外翻(fān)译(yì)出版公司， 198商务英语论文的参阅文献(三(sān))[1]徐(xú)鲁亚(yà)。商务英语的学科定位与实践(jiàn)教育[J].民族教育研(yán)讨，2005，(9)：84-8[2]李静艳。

在翻译广告英(yīng)语时，充(chōng)沛了解其(qí)文体特征的一(yī)起，还要考(kǎo)虑到(dào)言语(yǔ)文明(míng)上的差异，修(xiū)辞手(shǒu)法及(jí)言语变异等现(xiàn)象，力(lì)求使译出的广告(gào)到达预期的 社会(huì) 效(xiào)应。1。

参阅(yuè)文献(xiàn)符号表明： 专著、论(lùn)文集(jí)、学位(wèi)论文、陈述。参阅文献(xiàn)是(shì)在学术研讨进程中，对某(mǒu)一作(zuò)品或论文的全(quán)体的参阅或(huò)学习。征引过的(de)文献(xiàn)在注释中(zhōng)已注明(míng)，不再呈(chéng)现于(yú)文(wén)后(hòu)参阅(yuè)文献中。

商务英(yīng)语是一(yī)种包括文明(míng)背(bèi)景、商(shāng)务常识、外交技(jì)巧、言语等(děng)许多要(yào)素的言语，其(qí)具(jù)有(yǒu)共同的言语特(tè)征。深入研讨商务(wù)英语(yǔ)的言语特征，有利于深化对(duì)商(shāng)务英语的功用以(yǐ)及(jí)实(shí)质(zhì)的知道(dào)，把握翻译技巧。

论(lùn)文(wén)中的参阅(yuè)文献标示办法如下：脚注（或(huò)尾注）是一种将参阅文献信息以注释方(fāng)法放置在页面底(dǐ)部或文末的标示方法(fǎ)。这种(zhǒng)标示方法通常在人文学科范(fàn)畴较为(wèi)常见，如历史学、哲学(xué)等。

旅行论文参阅文献(xiàn)

1、参阅文献：[2]陈文杰。危机的办理与躲(duǒ)避[N].我国旅行报，2003，（5）。[3]罗伯特希(xī)斯。危机办(bàn)理[M].中信出版社，200[4]戴斌(bīn)，杜江，郭鲁芳(fāng)。

2、供给(gěi)一(yī)些关于剖析游客(kè)投诉心思及导游应(yīng)对的(de)参阅文献(xiàn)，供参(cān)阅。

3、提示信息知道宝物找不到问题了_！ 该问题(tí)或许现已失效。

4、[6]钟蕾(lěi)，罗斌(bīn)。 天(tiān)津民俗(sú)文明旅行纪念品(pǐn)开发与对策研(yán)讨探析(xī)。包装工程，2010（8）.[7]郑(zhèng)丽娟。

5、休闲旅行(xíng)是一种比观光(guāng)旅行(xíng)更老练的旅行(xíng)方法(fǎ)。部分休闲休假者可支配收入水(shuǐ)平(píng)较高(gāo)，对(duì)休闲(xián)休假价格不灵敏，休假游(yóu)客更喜爱长(zhǎng)距离(lí)的(de)长假(jiǎ)。

旅行专业论(lùn)文(wén)参(cān)阅文(wén)献

1、参阅文献(xiàn)：[2]陈(chén)文(wén)杰。危机的办(bàn)理与(yǔ)躲避[N].我国旅行报(bào)，2003，（5）。[3]罗(luó)伯特希斯。危机办(bàn)理[M].中信出版社，200[4]戴斌，杜江，郭鲁芳。

2、提示信息知(zhī)道宝物找不(bù)到问题了(le)_！ 该问题或许现已失效(xiào)。

3、信任写论(lùn)文是(shì)一个让许(xǔ)多人都头(tóu)痛的问题，以(yǐ)下是我收拾的旅行(xíng)网(wǎng)站体(tǐ)系规划论文(wén)参阅文献(xiàn)，欢(huān)迎咱们共享。

4、旅行专业人(rén)才供需矛盾(dùn)问题长期(qī)存在，完善旅行(xíng)办理专业实践(jiàn)教(jiào)育是处理(lǐ)人才供需矛盾，培育高素质旅行专业人才的重(zhòng)要途径。下面(miàn)是我为咱们收拾的(de)旅行专(zhuān)业结业论文(wén)，供咱们参阅。

5、下面是(shì)我为咱们(men)收拾的关于旅行(xíng)办理论(lùn)文，供咱们参阅。 关于旅行办理(lǐ)论(lùn)文 范文(wén) 一：高职旅行(xíng)办理专业教育改革剖析 现代(dài)学(xué)徒制是产学(xué)研(yán)彼(bǐ)此交(jiāo)融(róng)的成(chéng)果，也(yě)现在世(shì)界作(zuò)业 教育 开(kāi)展中要害的(de)形(xíng)式。

6、旅行市场营销参阅(yuè)文献2022《研学旅行(xíng)与(yǔ)中(zhōng)小(xiǎo)学综合(hé)性学习的交(jiāo)融》 旅行市场营(yíng)销论(lùn)文的参阅(yuè)文献你(nǐ)应该先找旅行专(zhuān)业(yè)的(de)方向。旅(lǚ)行专业有许(xǔ)多方(fāng)向。这个(gè)要看你了解哪(nǎ)个方向了。选(xuǎn)好方向后，就能够确认标题，这样就能够缩(suō)小(xiǎo)规模(mó)。

商务英语论文(wén)的参阅(yuè)文献

协作(zuò)原则在商务英语(yǔ)信函中的运用 5 总结(jié) 6 参阅文(wén)献(xiàn) 本课题(tí)研讨的施行(xíng)方案、进展组(zǔ)织 施行方(fāng)案： 查(chá)找(zhǎo)有(yǒu)关材料，搜(sōu)集(jí)并收拾材料，结(jié)合自己爱好和(hé)专业与辅导教(jiào)师讨(tǎo)论后确认(rèn)选题。

开题陈述是咱们在(zài)完(wán)结文献调研(yán)后写成的(de)关于学位(wèi)论文选题与怎么施行(xíng)的论说性陈述。

研讨跨(kuà)文(wén)明英语翻(fān)译的(de)进(jìn)程傍边(biān)，不(bù)但要活跃地探究其内在，还要恰当(dāng)地运用翻(fān)译战略，充沛把握翻(fān)译恰当性以及(jí)规律性。

英语教育在我国大学(xué) 教育 范畴(chóu)现已占有着主导(dǎo)地(dì)位20多年(nián)。

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