全因素速(sù)写是什(shén)么意(yì)思，全因(yīn)素速写图(tú)片是全(quán)因素速写的。

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全因素(sù)速写是(shì)什么意思，全因(yīn)素速写图片(piàn)

　　全因素速写。

　　说实话没怎(zěn)么听过(guò)，因为全因素也可以(yǐ)理解成写(xiě)实的意思，但是速写本身(shēn)讲(jiǎng)究快(kuài)速记录(lù)，怎么(me)会写实呢。

　　所以我猜(cāi)题主你的意(yì)思(sī)应(yīng)该是那种明暗(àn)速写吧。

　　当然(rán)也有可能是(shì)我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全因(yīn)素(sù)素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素(sù)描是不考(kǎo)虑(lǜ)光影的(de)，所以不算(suàn)全部因素(sù)都(dōu)考虑(lǜ)。

　　西(xī)欧(ōu)的素描一(yī)般从(cóng)结构(gòu)入手，比如文(wén)艺(yì)复(fù)兴(xīng)的达芬奇(qí)，虽(suī)然(rán)画面上有(yǒu)黑白调子，却是从结(jié)构入手来表现的，更(gèng)突出的还有丢勒(lēi)等人，而之后东欧的(de)俄罗斯的(de)列宾美院强调全因(yīn)素也(yě)就是(shì)相对强调光与(yǔ)影。

　　现在(zài)一(yī)般我们如果强调全因素素描就是(shì)强(qiáng)调画的时候(hòu)带上背景。

　　把(bǎ)对(duì)象连同周围环(huán)境的关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整(zhěng)体(tǐ)美感

　　这是不少(shǎo)初学(xué)者和考生共同的毛病，由(yóu)于(yú)他们(men)缺(quē)乏长期(qī)性的作(zuò)业训(xùn)练，在考试中不能在整体观念(niàn)的指导(dǎo)下全面推进，往往(wǎng)是(shì)急于求(qiú)成，在(zài)缺乏(fá)对整体效果的(de)把握下一味死抠局部(bù)，造成局部(bù)相(xiāng)互之间(jiān)关系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体的(de)美(měi)感(gǎn)不能(néng)更好的(de)体现出来，局部的构造已(yǐ)经很(hěn)突出了(le)，而其他(tā)地方做的不足，这样的一幅画(huà)，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由若干(gàn)伏兄亏(kuī)个(gè)局部组成的，没有局(jú)部的一幅画(huà)是(shì)不真(zhēn)实的；然而，一幅画只有局部(bù)，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深入也是毫无意(yì)义的。

　　素描的目的，不光是练就一手(shǒu)“好活”，而更重要(yào)的是培(péi)不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思养一种艺术思(sī)维的“意(yì)境(jìng)”和如何观察(chá)事物的“想法”。

　　离开(kāi)了(le)这两点，素描练习也就失(shī)去了它的本(běn)质(zhì)意义。

　　既(jì)然(rán)整体(tǐ)是关系到(dào)一幅(fú)素描(miáo)画的成败，那么局部与局部、局部与整体的关(guān)系就(jiù)显得十分重要(yào)。

　　如(rú)何解决这种关系(xì)，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色(sè)调(diào)的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关系的(de)远与(yǔ)近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来(lái)的作品(pǐn)，才(cái)是客(kè)观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世(shì)上所有的人(rén)，没有绝对相同的面孔(kǒng)，即缺神使是双胞胎也不例外(wài)，他（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素(sù)描训练(liàn)的根本任务是，捕捉对象的特征和独具个性(xìng)的差(chà)异，但是在素(sù)描写生的过程中，常常看(kàn)到有的学生不管画(huà)谁，不管(guǎn)对象(xiàng)的长相如何，气质怎样，都画(huà)得像一(yī)个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡(hú)编乱造的参照(zhào)物。

　　这里有初(chū)学时(shí)期老师(shī)指导上的失误，还(hái)有考生自(zì)己(jǐ)认识上的误区(qū)。

　　有的考生错(cuò)误(wù)地认为：模特儿像(xiàng)不(bù)像没有关系，只要画面(miàn)效果好就行，反(fǎn)正评分的老师(shī)也(yě)不(bù)知模(mó)特儿什么样。

　　像不像确实不是(shì)衡量一张(zhāng)素描作品(pǐn)优劣(liè)的标准之一，但它(tā)却能检验一(yī)个学生对事(shì)物所具备的(de)敏感性(xìng)和表现能力(lì)。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效(xiào)果和(hé)废(fèi)弃对客观对象(xiàng)感知能力的训练，那么他(tā)就有可能造成感知能(néng)力的(de)退化，失去一个艺术家(jiā)所应有的(de)敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表现就是千(qiān)人一(yī)面。

　　这(zhè)是因(yīn)为作(zuò)为(wèi)一个画(huà)家重要条件的眼睛已(yǐ)经退化(huà)了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法得到(dào)高分的(de)。

　　而这些毛病一旦形成就很难(nán)纠正。

　　所(suǒ)以学生(shēng)们要特别注意(yì)老(lǎo)师讲到的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把(bǎ)握不好

　　在最后画面(miàn)调整时(shí)，最容易出现画面(miàn)灰、效果对(duì)比(bǐ)不强(qiáng)烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为什么(me)会出现这些问题呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层(céng)次缺乏完整统(tǒng)一的(de)对比和变化规律(lǜ),画(huà)面(miàn)的层次就不(bù)清(qīng)晰，画面的(de)效尘含(hán)果就(jiù)不响亮，至(zhì)于哪一种(zhǒng)成分多点(diǎn)，哪一种成分少点(diǎn)，都(dōu)要给(gěi)你的感受而定。

　　自身的关系是非(fēi)常重大的，但(dàn)不管怎样的比(bǐ)例(lì)关(guān)系，三大基(jī)本色调都不应缺(quē)少其中(zhōng)的一个。

　　造成画面灰的(de)原因很(hěn)多。

　　比如模(mó)特儿的面部大部分(fēn)都处(chù)在亮部里，于是，画面(miàn)上基(jī)本都是亮和(hé)灰(huī)的色(sè)调；如果处理不当，很容易造(zào)成画面灰。

　　这(zhè)时，就体现深(shēn)灰(huī)的作用，尽量拉开深(shēn)灰和浅灰的(de)距离，使之保持(chí)画面的层次感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和深灰色(sè)调占其面部的大部(bù)分面积，而浅灰(huī)和(hé)亮面所占的(de)面积很少。

　　处理不好也容易造成(chéng)画面灰(huī)暗、沉闷(mèn)，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对(duì)此，考(kǎo)生应主动(dòng)减少(shǎo)中间色调(diào)的深度，提(tí)高画面（脸部）的(de)亮度，保持画面的层(céng)次感。

　　写生(shēng)的过程(chéng)当(dāng)中，在整体(tǐ)尊(zūn)重客观对(duì)象的前(qián)提下，允(yǔn)许对局部(bù)的色(sè)调进(jìn)行调(diào)整、或减弱、或加强的艺术(shù)处理。

　　素(sù)描(miáo)写生的对(duì)象，或明或暗(àn)，或强或弱，或(huò)虚或实，都有着它(tā)的规(guī)律和(hé)秩序。

　　写生时(shí)如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱(luàn)琐碎，因(yīn)而影(yǐng)响画面的整体感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种(zhǒng)情况(kuàng)，每(měi)个局部都画得(dé)很(hěn)好很完(wán)整，但(dàn)局部和局部之间没有联系，互不统(tǒng)属，互(hù)不相让(ràng)，像一盘散沙。

　　一(yī)个(gè)物体(tǐ)在一个固定光源的照射下，必然会出现(xiàn)强弱、远近和(hé)虚实的物(wù)象。

　　因而就产生了物象主(zhǔ)次关系———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说是一幅好(hǎo)的作品的(de)！

　　4、在素描(miáo)的练习(xí)过程(chéng)中(zhōng)，素(sù)描(miáo)必须着(zhe)重光线、物体的关系，笔触的描(miáo)绘(huì)手法，将(jiāng)自己眼睛(jīng)所观(guān)察到的形(xíng)体，具体而微的(de)呈现出来。

　　所以，素(sù)描需培养自己的观察(chá)力。

　　另外，素描也可以解释为“存在(zài)”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力，亦即(jí)所谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静(jìng)物，除了可以发现静物上不同的色彩外(wài)，亦可发现放在(zài)桌(zhuō)上的安全感(gǎn)，和背景(jǐng)间的协调性，这些存在的(de)形、色、线(xiàn)条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等(děng)等复杂(zá)的因素，互相交(jiāo)织(zhī)，构成一个美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将那些不是省油的灯是什么意思，没有一个省油的灯是什么意思(xiē)自然的秩序，导(dǎo)换成(chéng)美(měi)的(de)、入画的秩(zhì)序，这也(yě)是素描的(de)意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能(néng)体现(xiàn)人的绘画水(shuǐ)平(píng)的画(huà)种。

　　因此，在学(xué)习中要(yào)踏踏(tà)实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料(liào)来源：百度百科(kē)-素描

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