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作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面

作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的(de)争议。

郑强老师目(mù)前担任太原理工大学(xué)的党委书记,职(zhí)位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人,所到之处,人流涌(yǒng)动,他就代(dài)表着人气。

同时(shí),由于(yú)郑强老(lǎo)师为人(rén)直爽,说(shuō)话一针见血,不想拐(guǎi)弯抹角,他的每次发(fā)言大都会(huì)引发一定的热(rè)议(yì)。

前不久,郑强老师(shī)受邀去青岛大(dà)学演讲,庆祝青岛大学建(jiàn)校(xiào)百年。

这(zhè)是(shì)件(jiàn)好事,学(xué)校邀(yāo)请(qǐng)郑强去(qù)演(yǎn)讲,必然也是看中了郑(zhèng)强在教育(yù)界举足轻重的地位以及颇高的人(rén)气。

郑强炮轰官僚(liáo)主义(yì),是他的面子重要(yào)还是领导时间重要?看法有争议_黑料正(zhèng)能量

青岛大学(xué)的百年校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑(zhèng)强,还有(yǒu)青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员(yuán),使得此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过(guò)程中(zhōng),有些青岛的官员(yuán)离席(xí)了(le),整个(gè)演讲席的前排空(kōng)出(chū)了不少位置(zhì)。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他(tā)的面子重(zhòng)要还是领导时(shí)间重要?看法有争议_黑料正能量

郑强(qiáng)慧(huì)眼(yǎn)如炬,大概看出(chū)了这种情况(kuàng)。

他(tā)在台(tái)上直接炮轰离(lí)席的官员领导:“不要以为是你们给大学面子,邀请你们来,是(shì)大学给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存(cún)在官僚主义,来(lái)听(tīng)演讲(jiǎng),就是走个(gè)过(guò)场。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义(yì),是他的(de)面子重要还是领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料(liào)正能量

郑强老师的(de)话,有人(rén)支持,有人(rén)反对。

支持者认为,郑(zhèng)强老师说的对(duì)。

教育最重(zhòng)要,领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲了,应该给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不(bù)久离(lí)席,是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评(píng)这些人,是知(zhī)识分子的风(fēng)骨(gǔ)。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还是领导时间重要?看(kàn)法有(yǒu)争(zhēng)议_黑料正能(néng)量

反对者(zhě)则(zé)认为,领导过(g作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面uò)去就(jiù)是(shì)出席开幕式而已,又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间(jiān)很重要,哪有时间听你讲(jiǎng)话,郑强还是感(gǎn)觉自(zì)己被怠(dài)慢了,面子上过不去罢(bà)了(le),哪里是(shì)为百姓发声(shēng)。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要(yào)?看法有争议_黑料正能量

公说公有理,婆说婆(pó)有理,各方各执一(yī)词,互(hù)不相让。

郑(zhèng)强老师(shī)批评(píng)离场现场,是(shì)在乎面子(zi)?

中(zhōng)途离(lí)场的领导,到底(dǐ)对(duì)或者不(bù)对呢?

具体问题,具(jù)体分析(xī),不可一概而论。

领导一般行程忙(máng),事多,如果真有(yǒu)急(jí)事,中途离(lí)场,也情有(yǒu)可原。

但如果领导们(men)是对演讲内(nèi)容(róng)不感冒(mào),不(bù)想坐在台下听演(yǎn)讲内容,所以(yǐ)溜(liū)之大吉,那就无法令人(rén)赞(zàn)同了。

毕(bì)竟领导还是要(yào)做好学生的表率(lǜ)和带头作用,如(rú)果领导一言不合都提前走,那年(nián)轻的学子(zi),相(xiāng)对来(lái)说(shuō)更加心(xīn)浮气(qì)躁,哪还有心思(sī)听下去呢(ne)。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如(rú)果(guǒ)养(yǎng)成随性而为的(de)习惯,那做任何事(shì)都可能是一时热度(dù),难成气候。

郑(zhèng)强老师(shī)太直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者,看到有人中途离席,必然(rán)当(dāng)作没有任何事发生,若无其(qí)事地继续提前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不(bù),他要(yào)将这种他看来(lái)不好的现象说出来,加以(yǐ)批评。

无论(lùn)他批评的(de)对与错(cuò),这种(zhǒng)敢于说出(chū)自我想法的老师,值得(dé)肯(kěn)定。

大学,非有大楼之谓(wèi)也,有(yǒu)大(dà)师(shī)之谓也。大学真正的目的,是培养学(xué)生,是教书育人,是产生更多的(de)大师。

郑强对官(guān)僚主义的批评,是否(fǒu)有(yǒu)助于大学(xué)的进步,学生的(de)培养,仁(rén)者(zhě)见仁,智者见智。

个人看(kàn)来,高校中有郑强如(rú)此坦率和直爽之(zhī)人,能(néng)发(fā)自(zì)内心,不怕得罪人地(dì)说出心中想法,对高校是件作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面好(hǎo)事。对很多事情意见均一致的高校,大抵(dǐ)是没(méi)有太大(dà)的(de)创新力的。

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