张雪峰是著名的(de)考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己的(de)业务范(fàn)围进一(yī)步(bù)扩大(dà)，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司(sī)，公(gōng)司目(mù)标(biāo)是为广大(dà)考生指明未来方向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势，毕竟(jìng)他(tā)在各大互联网平(píng)台风起云涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评论高(gāo)等院校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非要报我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论(lùn)呢(ne)？他也并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的(de)人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰的(de)言论，认为(wèi)张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本(běn)人就是在享受(shòu)着传播的红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权威部门(mén)教(jiào)育(yù)部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表示(shì)，严肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费问(wèn)题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教(jiào)育部的(de)发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经(jīng)下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的(de)批评(píng)后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突(tū)然有(yǒu)种感觉(jué)，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人(rén)，在风口(kǒu)浪尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了个(gè)人高调(diào)的姿态。有些话(huà)他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰更多的(de)知(zhī)识(shí)和内容(róng)。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师(shī)会(huì)不会(huì)面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都(dōu)将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师的言论(lùn)确实存(cún)在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在(zài)大学(xué)学(xué)完专业知识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题还(hái)是(shì)生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存(cún)角度(dù)给学(xué)生更多的(de)参考和意见，他的(de)言论(lùn)可能存(cún)在争(zhēng)议，但确实给更多的家(jiā)长和学生(shēng)打开了(le)思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一(yī)定高度上会说，要(yào)让(ràng)学(xué)生(shēng)按照自我的(de)兴趣(qù)发展未(wèi)来(lái)。如果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的(de)自身实际情况出(chū)发，那这(zhè)种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大(dà)程度(dù)上停留在书本知识，他的(de)思(sī)想层(céng)级(jí)和(hé)社会实际(jì)情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的(de)兴趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮(bāng)学生发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是(shì)对他未来(lái)真(zhēn)正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件事存在困难(nán)，但(dàn)你内心(xīn)仍然(rán)要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过(guò)一件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生(shēng)有意义(yì)的是：让学生区(qū)分自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能(néng)够有一(yī)定支持(chí)度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉都睡不安稳。

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