小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别(bié)是举例子、引资料(liào)、作比较外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭(jiào)、列数字(zì)、分类别、打比方的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事(shì)例的说明方法说(shuō)明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可(kě)以(yǐ)是(shì)同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估计(jì)的(de)数字也要有可(kě)靠的(de)根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作(zuò)比(bǐ)较，以突外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭出事物(wù)的形(xíng)状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和(hé)生动性的(de)说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用

　　小学的六(liù)种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表性(xìng)的(de)、恰(qià)当的(de)事例(lì)来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意思更明(míng)确，使说明的对(duì)象更(gèng)生动(dòng)形(xíng)象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特(tè)征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点更加精确(què)、科学令人(rén)信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现(xiàn)象等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强(qiáng)调(diào)事物(wù)的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河(hé)，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞(cí)手法(fǎ)来说明事(shì)物特征(zhēng)的一(yī)种(zhǒng)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的(de)异(yì)同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对事(shì)物的本质特(tè)征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分别(bié)平(píng)行的(de)四边形叫平行四边形。外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭>

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