小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是(shì)六种常用说明方法(fǎ)分别是(shì)举(jǔ)例子(zi)、引资(zī)料、作三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

　　关于小学(xué)六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)以及小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用 举例子(zi)，六(liù)种说明方法及作用(简短)，十种说明方(fāng)法及其作用，小(xiǎo)学(xué)常用的6种说(shuō)明方法等问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是使文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思(sī)更明(míng)确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代(dài)表(biǎo)性，二要(yào)注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使说(shuō)明的内容(róng)更(gèng)充(chōng)实具体(tǐ)，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别(bié)相同(tóng)或不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要(yào)说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的(de)是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不准确(què)的(de)数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式用列数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较(jiào)强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说(shuō)明(míng)的形象性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举(jǔ)有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名(míng)胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用的(de)数字，一定(dìng)要(yào)准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字，也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较(jiào)来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的(de)本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边形叫平(píng)行(xíng)四边形(xíng)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式