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胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么(me)是在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在(zài)结(jié)构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构(gòu)上：总结(jié)上文，收束全(quán)文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在(zài)现代(dài)文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意(yì)义(yì)，点明中心.深化(huà)文章中(zhōng)心(xīn)，抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品质、精神或(huò)性格(gé)的。

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文章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作(zuò)用一般(bān)是什么

　　在现代文(wén)阅(yuè)读当(dāng)中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心(xīn).2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文章结(jié)尾(wěi)在(zài)结构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或(huò)性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间(jiān)，增(zēng)强(qiáng)感(gǎn)染力5、加深读者的(de)印(yìn)象，引起读者(zhě)的(de)注意(yì)、思考

　　使(shǐ)用诗句来作(zuò)为结(jié)尾：

　　1：可(kě)以使文章(zhāng)看起来优美而富(fù)有含义(yì) 2：可以让诗(shī)句中的(de)意境和本书要表达的(de)感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结(jié)合具体文章和人物进行分析(xī)

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作(zuò)者什(shén)么(me)感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读(dú)者的(de)注(zhù)意、思(sī)考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结(jié)尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过引用名(míng)言,提出中心论点(diǎn),(引出(chū)中心论题(tí))

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提(tí)出中心(xīn)论点或(huò)引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引(yǐn)读者往下读的作(zuò)用(yòng),增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完(wán)备严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化(huà)中(zhōng)心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三(sān)、文(wén)章结(jié)尾(wěi)的基本(běn)要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲山(shān)袜(wà)发(fā)展

　　文(wén)章是反映客观(guān)事物的,客观(guān)事物是(shì)千变万化的,反(fǎn)映千变(biàn)万化(huà)的客观(guān)事物的文章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用(yòng)文、议论文(wén)等文体类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成记人的、叙事(shì)的、写景的、状物的种种类别,因此(cǐ),文章不能用同一(yī)形式(shì)结尾(wěi)。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们认(rèn)为,要顺应(yīng)文章内(nèi)容散激的发展,不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些(xiē)同(tóng)学(xué)在阅读别人文章时,觉(jué)得有些文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)很有(yǒu)特色,非常喜(xǐ)欢(huān),也想学(xué)一(yī)学(xué),这种愿望很好,但是还要注(zhù)意,你写一篇(piān)文(wén)章用哪种(zhǒng)方(fāng)式结尾,要(yào)根据文(wén)章(zhāng)内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学习(xí)过的文章中,结尾的(de)方法是多(duō)种多(duō)样的,有的(de)是事情写完了,文章也就(jiù)自然结尾(wěi)了,不需要再去说什么多余的话;有的是文章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾的(de)时候(hòu)有(yǒu)必要对全文(wén)进行一下总(zǒng)结,写上几句概括性的(de)话来收(shōu)束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到(dào)好(hǎo)处地(dì)通过某种途径把文章的(de)中(zhōng)心点明;也有的人爱在文章的结尾(wěi)处说几(jǐ)句耐人寻味的话,既能做到水到(dào)渠成,又给我们留(liú)下想像的余地(dì);有的人写文章时充分表达了自己的(de)感情,同时自己在写(xiě)作(zuò)过(guò)程中(zhōng)被(bèi)自(zì)己表达的感情所感染(rǎn),情(qíng)不自禁地(dì)在(zài)文章结尾时(shí)抒起情来;也有的(de)人(rén)写(xiě)到(dào)文章结尾处,回(huí)应前(qián)文,和文章(zhāng)的(de)标题或者文章的(de)开头联系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然(rán)一体。

　　有的(de)结尾以小见大,初看(kàn)不起(qǐ)眼(yǎn),细想却(què)很深刻(kè);有的结尾(wěi)话虽说完意却未(wèi)完,使你还得好好去想一(yī)想……文章(zhāng)的结尾(wěi)多种多样(yàng),不一而足。

　　但(dàn)是(shì),不管(guǎn)怎样,都应做到(dào)顺应文章内容的发(fā)展,不能(néng)抛开前面的内容为结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在(zài)马的(de)屁股上(shàng)甩起来才(cái)显得(dé)精神,如(rú)果在(zài)老母鸡的(de)屁股上安(ān)上马尾(wěi)巴(bā),那必然是(shì)非常难看的。

　　我们来看看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同(tóng)死(sǐ)人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去(qù)!别(bié)等他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动不(bù)动(dòng)。

　　 “你怎(zěn)么啦(la)?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦(la)。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著(zhù)名(míng)作(zuò)家列夫托尔(ěr)斯(sī)泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子(zi)桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙(méng)的(de)邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌颂了他们美好(hǎo)的心灵和(hé)高尚(shàng)的道德(dé)品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映(yìng)了渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上(shàng),文章的前面(miàn)已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾(jīn)裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉(lì)害(hài)。

　　她自己也不知道为什么要这样(yàng)做,但(dàn)是她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时(shí)桑(sāng)娜的心(xīn)里特别宁(níng)静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必(bì)要;文(wén)章的中心意思已经得到了充分(fēn)表现。

　　假如说(shuō),作者此时(shí)再对(duì)渔(yú)夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就会(huì)使(shǐ)人感到(dào)多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章(zhāng)应该(gāi)是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说(shuō)的开(kāi)头,结(jié)尾……都是在这(zhè)个整体(tǐ)之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为了叙(xù)述(shù)的方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构上要收束(shù)全篇(piān),对(duì)全(quán)篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的文章,结尾要落实到人(rén)的思想品质和性格特征(zhēng)上来;一(yī)般写事的(de)文章,结尾要落(luò)实到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不管什么情(qíng)胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸况,读(dú)者从标题到(dào)文章结束看过一(yī)遍之(zhī)后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人(rén)感到,文章的结尾和(hé)文章的标题、文(wén)章的开头(tóu)以及文章的中间部分,是密切相联系的,都与(yǔ)这(zhè)篇(piān)文章的中心密不(bù)可分(fēn)。

　　在(zài)全篇文章中,文(wén)章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读(dú)过之后感到是多(duō)余的,或者感(gǎn)到它与前面的(de)部(bù)分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文章的完整(zhěng)性(xìng),那(nà)就不是好的(de)结尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的(de)结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的(de)《田寡妇看瓜》反映的是中国共产(chǎn)党领导(dǎo)的土地改革使中国农村发生了(le)翻天(tiān)覆地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园地的田寡妇年(nián)年都种南(nán)瓜,年年都(dōu)要去(qù)看瓜(guā),因为村(cūn)里的穷(qióng)人无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇(fù)只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后生病(bìng)没(méi)有去(qù)看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十(shí)天不去,也无事,她就打算不(bù)再(zài)看(kàn)瓜了;收(shōu)获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去(qù)看她(tā)的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和文章的标题、文(wén)章的前(qián)后内容一起构成(chéng)了一篇结(jié)构紧凑(còu)、内容(róng)完整、和谐统(tǒng)一的艺术整体(tǐ),使作者所要表达(dá)的主题得(dé)到充分表达(dá)。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是(shì)当读者(zhě)把作品(pǐn)读完之(zhī)后,有使他翻开第一页(yè)来重新去(qù)读它的力量(liàng)”胸围88是多大罩杯，胸围88是多大尺码文胸。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实(shí)有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种(zhǒng)方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应(yīng)该精炼,内容(róng)要紧扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们先看小学(xué)语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段只(zhǐ)有(yǒu)24个字,说了(le)两层意思:一(yī)层是决(jué)口合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决(jué)口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅(jǐn)结尾自(zì)然,同时又(yòu)紧扣中(zhōng)心。