春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢？春天的声(shēng)音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声(shēng)音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱的。关(guān)于春天的声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢以及春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作用呢，春天听到了什么声音(yīn)排比句(jù)，春天还是什么用排比句，春天的(de)气息(xī)的排比句，用排比句来描写春天的句子(zi)等问(wèn)题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下的(de)生活知识(shí)：

春天是几月(yuè)到几月

　　春(chūn)天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月(yuè)，中(zhōng)国(guó)农历(lì)的1-3月为春(chūn)季，南半球的(de)季节与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共(gòng)有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的(de)表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春天(tiān)的(de)生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞(cí)手(shǒu)法之一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相关或相(xiāng)近、结构相同或(huò)相似、语气(qì)相同的词组或句子并排在一起组(zǔ)成的句子(zi)。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上的并列句子也(yě)可以(yǐ)称为排比句。

　　一般(bān)使用排比句来说理，可(kě)收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙(xù)事写景(jǐng)，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会说话(huà)，而人(rén)才会有声音，把春天(tiān)拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的(de)描写更(gèng)加(jiā)生动、形象、具(jù)体，既能(néng)生动形象地(dì)写(xiě)出(chū)春天的特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化之后春(chūn)天(tiān)的活泼。

　　例如：

　投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁ne-height: 24px;'>投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁　春天(tiān)的声音是春雨润物的声(shēng)音(yīn)；是(shì)白云轻轻飘(piāo)过(guò)声音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声音；是(shì)候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除(chú)了运用(yòng)了拟人(rén)的修辞(cí)手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天的(de)声音更(gèng)加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁表现出春天声音的(de)美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效(xiào)果，用于各种文章(zhāng)或应用(yòng)文，在语(yǔ)言(yán)写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一(yī)共有63大(dà)类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运(yùn)用特(tè)定的表达形(xíng)式以提(tí)高(gāo)语言(yán)表达作(zuò)用(yòng)的方式(shì)。

　　常用的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同程度的事物，彼此(cǐ)之间(jiān)有(yǒu)相似点(diǎn)，使用(yòng)一事(shì)物来(lái)比方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写(xiě)，赋予(yǔ)物以人(rén)的言行或(huò)思想(xiǎng)感情，用描写人(rén)的词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表(biǎo)达效果，对事物(wù)的(de)形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长(zhǎng)度均(jūn)类似、语(yǔ)气(qì)一致、意义(yì)相关或相同的句子排列起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等(děng)，结(jié)构形(xíng)式(shì)相同或(huò)基(jī)本(běn)相同，意(yì)义对称的一对短语或句(jù)子(zi)，表达(dá)两个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意思，强调(diào)某种感情，有意重复(fù)某个(gè)词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注意，故意先提出问题(tí)，然(rán)后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的意思，用(yòng)肯(kěn)定形式(shì)反问表(biǎo)否定，用否定形式反问表(biǎo)肯(kěn)定，只问(wèn)不答，答案暗含(hán)在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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