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容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作用一般(bān)是什么是在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结(jié)的答题要点结(jié)构上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构(gòu)完(wán)整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2在现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或(huò)在(zài)内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明(míng)中心(xīn).深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或者情感3、写出了(le)人(rén)物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或性格的。

　　关于(yú)文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般(bān)是什么以及(jí)文(wén)章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)有哪(nǎ)些，文章结尾的作用一般是什(shén)么，文章(zhāng)结尾(wěi)有(yǒu)什么(me)作用？，文章结尾有啥(shá)作(zuò)用等问题(tí)，小编(biān)将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

文章结尾的(de)作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么(me)

　　在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在(zài)内容(róng)上有什么作(zuò)用的(de)问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家总结(jié)的答题(tí)要点结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文(wén)2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的(de)问题，以下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答(dá)题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟(wù)或(huò)者(zhě)情感3、写出了人(rén)物(wù)怎(zěn)样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读(dú)者(zhě)的印象，引起(qǐ)读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富(fù)有含(hán)义 2：可以让诗(shī)句中的意境和(hé)本书要表达的感情(qíng)相渗透(tòu)，易(yì)于(yú)表达

　　注(zhù)意：一定(dìng)要结合具体(tǐ)文章和人物进行分析

文(wén)章结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒(shū)发作者(zhě)什么感(gǎn)悟(wù)或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或(huò)性格。

　　 4、言(yán)有尽而(ér)意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空间(jiān)，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注意、思考。

二、议(yì)论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作(zuò)用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中(zhōng)心论点(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用(yòng)名(míng)言,提出中心论(lùn)点(diǎn),(引出(chū)中心(xīn)论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣(qù)事)提出中(zhōng)心论点(diǎn)或引出(chū)中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者(zhě)往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文(wén),点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开(kāi)头或题目(mù),强(qiáng)化(huà)中心论点

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观(guān)事物的,客观事物是千变(biàn)万(wàn)化的,反映千变万(wàn)化的客观事物的(de)文章形式(shì)也是多种多(duō)样的。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作文为例,有记叙文(wén)、说明文、应用文(wén)、议论(lùn)文等(děng)文体类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大(dà)致地分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状物(wù)的(de)种种类别,因(yīn)此,文章(zhāng)不能(néng)用同一形式结尾。

　　至(zhì)于应该采(cǎi)用什(shén)么方式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容散激的(de)发展(zhǎn),不能(néng)为(wèi)结尾而(ér)结尾(wěi)。

　　有些同学(xué)在(zài)阅(yuè)读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一(yī)学,这种愿望很(hěn)好,但是还要注意(yì),你写(xiě)一(yī)篇(piān)文(wén)章(zhāng)用(yòng)哪种方式结尾(wěi),要根(gēn)据文章内容的发展来(lái)确(què)定。

　　在(zài)我(wǒ)们(men)学习过的文(wén)章(zhāng)中(zhōng),结(jié)尾的方法(fǎ)是多种(zhǒng)多(duō)样(yàng)的,有的是事情写完了(le),文章也就(jiù)自然结(jié)尾了(le),不(bù)需要再去说什么(me)多余的(de)话;有的是文章(zhāng)快写(xiě)完了(le),作者考虑到在结尾的时(shí)候有(yǒu)必要对全(quán)文进(jìn)行一下总(zǒng)结,写(xiě)上几句概括性的话来(lái)收束全篇;有的(de)人(rén)在文章结尾时恰(qià)到(dào)好(hǎo)处地通过某种途径把文章的中(zhōng)心点明;也有的人爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味的话,既能做到水到渠(qú)成,又给我(wǒ)们留下想(xiǎng)像(xiàng)的余地;有的(de)人(rén)写(xiě)文章时充分表达了(le)自己的(de)感情,同时自己(jǐ)在写作过程(chéng)中(zhōng)被自己(jǐ)表(biǎo)达的(de)感(gǎn)情所感染,情不自禁地(dì)在文(wén)章结尾时抒起情来(lái);也有的人(rén)写(xiě)到文章结尾处,回应(yīng)前文,和(hé)文章(zhāng)的标题或(huò)者文章的(de)开头联系起来考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的(de)结尾以小见大(dà),初看不起眼,细想(xiǎng)却(què)很深刻;有的结尾话虽说完意(yì)却(què)未完,使你还得好好去想一(yī)想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做(zuò)到顺应文章内容的(de)发展(zhǎn),不能抛开前面的内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人(zhī)道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马的屁(pì)股(gǔ)上甩起(qǐ)来才显得精(jīng)神,如果在老母鸡(jī)的屁股上(shàng)安上马尾巴,那必然是非(fēi)常难看的。

　　我(wǒ)们(men)来看看小学语文教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变(biàn)得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们(men),我们总(zǒng)能熬过(guò)去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿(yuàn)意(yì)吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的妻(qī)子(zi)桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状(zhuàng)况,歌(gē)颂了他们美好(hǎo)的心灵(líng)和高尚的道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔(yú)夫的心灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑(sāng)娜身上(shàng)没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的前面已经(jīng)写了(le)桑娜:

　　桑(sāng)娜(nà)用(yòng)头巾裹住睡(shuì)着的孩子(zi),把他们抱回家(jiā)。

　　她的心跳(tiào)得(dé)厉害。

　　她(tā)自己(jǐ)也不(bù)知道(dào)为(wèi)什么要这(zhè)样(yàng)做,但是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什(shén)么(me)把他们抱过(guò)来啊?……他(tā)会揍我的(de)!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章(zhāng)结尾时桑娜的心里(lǐ)特(tè)别(bié)宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的(de)中(zhōng)心意思已经得到(dào)了(le)充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就会使人(rén)感到多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理(lǐ)解全文(wén)

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我们说的(de)开头(tóu),结尾(wěi)……都是(shì)在这个整(zhěng)体(tǐ)之中的(de),之所以要分开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾在(zài)内容上(shàng)、结构上要收(shōu)束全篇,对(duì)全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要落实到人(rén)的思想品质和性格(gé)特征上来(lái);一般写(xiě)事的文章,结尾要落实到事(shì)情(qíng)的意(yì)义(yì)和(hé)作用上来。

　　不管什(shén)么(me)情况(kuàng),读者从标题到文章结束(shù)看过(guò)一遍(biàn)之后,应该有(yǒu)一(yī)种整(zhěng)体感,应该(gāi)使人感到(dào),文章的(de)结尾(wěi)和文章(zhāng)的标(biāo)题、文(wén)章(zhāng)的开头(tóu)以及文章(zhāng)的(de)中间部(bù)分,是密(mì)切相联系(xì)的,都与这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不(bù)可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之(zhī)后(hòu)感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前面的部(bù)分不(bù)和谐(xié),不统一,破(pò)坏了文(wén)章的完整性,那(nà)就不是好的结尾了。

　　小学(xué)语文(wén)教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾(wěi)值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇看瓜(guā)》反映(yìng)的是(shì)中(zhōng)国(guó)共产党(dǎng)领导的土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南(nán)坡(pō)庄只有半亩(mǔ)园地的田(tián)寡妇(fù)年年都种南(nán)瓜,年年(nián)都要去(qù)看瓜,因(yīn)为村里的穷人(rén)无土地,无法生活,只得偷瓜充饥(容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人jī)。

　　地主势(shì)力大,无(wú)人敢偷;最怕人(rén)偷的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不(bù)信,以后生病没(méi)有(yǒu)去看瓜(guā),园中也无(wú)事,三五天,上(shàng)十天不(bù)去,也无(wú)事,她(tā)就打算不再看瓜了;收获(huò)的一天见秋生家(jiā)拉了(le)一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心(xīn)再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾(wěi)和(hé)文章的标题、文章的(de)前后内(nèi)容一起(qǐ)构成了一(yī)篇结(jié)构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺(yì)术整体,使(shǐ)作(zuò)者所要表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这样的结尾对于(yú)全篇(piān)内容(róng)和结构的完整都(dōu)起(qǐ)到了(le)总(zǒng)括(kuò)的作用。

　　 3、文章结(jié)尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后,有使他翻开第(dì)一(yī)页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要(yào)求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾要充(chōng)实(shí)有(yǒu)力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅(fú)不(bù)宜过(guò)长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们(men)先(xiān)看(kàn)小学语文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都兴(xīng)高(gāo)采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的(de)一段只有24个(gè)字,说了两(liǎng)层意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发(fā),河堤决(jué)口,险情(qíng)发生(shēng),大家同心协力(lì),堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使(shǐ)决口合(hé)龙,兴(xīng)高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　这(zhè)样(yàng)不仅结尾自(zì)然,同(tóng)时又紧扣(kòu)中心。