原生家庭是指离异亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断吗，为什(shén)么说(shuō)原(yuán)生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的(de)。

　　关(guān)于原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)指离异(yì)吗，为(wèi)什么(me)说(shuō)原生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕以及为什(shén)么(me)说原生家庭可怕，什么叫原生家(jiā)庭呢，原(yuán)生家庭对(duì)一个人(rén)的影响有哪些，离异家(jiā)庭孩子(zi)心理(lǐ)缺陷，原生(shēng)家(jiā)庭缺爱(ài)型抑郁性格表现等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下的生活小知(zhī)识：

原生(shēng)家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是(shì)夫(fū)妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应(yīng)当孝敬父(fù)母，父(fù)母(mǔ)应当(dāng)关心(xīn)子女(nǚ)的(de)生活。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生家庭后，在这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生家庭(tíng)的依(yī)赖(lài)或(huò)影响中(zhōng)走出来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异(yì)家庭对孩子影响(xiǎng)的不(bù)同

　　原生家庭的孩(hái)子和(hé)离异家(jiā)庭的(de)孩子，他们的成长过程就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一份父(fù)母的(de)爱，在十(shí)几(jǐ)年(nián)的成(chéng)长中，对于性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)，有(yǒu)一股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩子，就(jiù)不一样了，不(bù)是亲生的父(fù)母打不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂(mà)，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清(qīng)零(líng)，让新的(de)一年里(lǐ)有个好运(yùn)气，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱(ài)，它不是你犯错(cuò)的理由，因(yīn)为没了这(zhè)些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题是指什么(me)

　　在社会(huì)学(xué)的定(dìng)义(yì)上(shàng)，原生家(jiā)庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱(ài)和关(guān)怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导作(zuò)用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原(yuán)生家庭，对孩(hái)子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾(céng)说过这样的一句名(míng)言：幸福的人(rén)，一(yī)生都被童(tóng)年治愈(yù);不幸(xìng)的人，一(yī)生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩子心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭(jiē)露了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩子(zi)的身心成长，造(zào)成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就是会使得孩子(zi)的性格变得更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了(le)身边人，也就会(huì)让(ràng)孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地(dì)缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲(qīn)子关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的(de)家庭环境(jìng)中长大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴怒的(de)父母，这样(yàng)的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和(hé)辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们(men)成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去(qù)和他人相(xiāng)处，这很容易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互(hù)相争吵(chǎo)的环境(jìng)中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题(tí)，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的(de)样子(zi)。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真(zhēn)实的性格，而一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要(yào)别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各种社交场合(hé)，孩子(zi)并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发(fā)生改变，反而(ér)他们会因此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自(zì)我认知(zhī)，经常会这(zhè)样想：我现在(zài)是(shì)这(zhè)样，但我本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的(de)本(běn)性，一(yī)方面(miàn)会导(dǎo)致孩(hái)子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好，另一(yī)方面，他们中的(de)很多(duō)人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩(hái)子造成的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待往往会(huì)造成这(zhè)些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存(cún)在(zài)很严重的(de)问题(tí)(他们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他(tā)们无法对孩(hái)子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他们之所以感受不到父母的爱，是(shì)因(yīn)为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完(wán)美主义(yì)者，以离谱的高标(biāo)准(zhǔn)来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而(ér)因为他们觉得(dé)自己不够(gòu)好，也(yě)就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心(xīn)扉(fēi)，分(fēn)享自己的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们(men)总(zǒng)是(shì)担(dān)心，一旦对方知(zhī)道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另(lìng)一(yī)个极(jí)端的可能是，他们也有可(kě)能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那(nà)些(xiē)没有(yǒu)从(cóng)父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感会(huì)决定你(nǐ)的(de)言语(yǔ)，言语(yǔ)会(huì)决定你的社会(huì)性，社会性就是社会(huì)交往的(de)能力(lì)，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最(zuì)基本的(de)认(rèn)知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思(sī)考问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风(fēng)、教育和财力(lì)为(wèi)个人的长进提供了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是(shì)值得(dé)庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程度(dù)高(gāo)低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立(lì)的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越(yuè)小，那家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成(chéng)因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发(fā)展为依赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这(zhè)容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依(yī)恋(liàn)类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母(mǔ)自身有严(yán)重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到的(de)是别(bié)人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人(rén)，他人(rén)的感(gǎn)受会非常糟糕(gāo)，就像一无(wú)是处的人，不论怎么(me)做都无法满足(zú)这类人(rén)的要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他(tā)们(men)的父母的(de)形象，在内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严厉的批评(píng)者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大(dà)的人活(huó)成了他们(men)父母(mǔ)的模(mó)样，用(yòng)指责来诱导他人，来验(yàn)证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人(rén)之(zhī)间的关(guān)系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每一次(cì)指(zhǐ)责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密(mì)，就越容易发生情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专(zhuān)家、美国(guó)著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤(shāng)害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀(ya)!这样的(de)缺乏边界(jiè)的情感关(guān)系，会让人变(biàn)得窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一(yī)面，但也(yě)有特(tè)别强大(dà)的一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有人陪(péi)伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过(guò)同龄人的生活自理能(néng)力;如果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母(mǔ)少生气，就会不知(zhī)不觉练就超(chāo)过同(tóng)龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读(dú)心(xīn)术(shù)一(yī)样(yàng)，能准确把握别(bié)人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适(shì)应(yīng)能力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这(zhè)些力量在你的过(guò)去帮(bāng)助过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们(men)，而是感谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们其实(shí)早就成(chéng)为(wèi)了(le)你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上(shàng)附加的(de)种种力量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而(ér)那个(gè)地方(fāng)藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意(yì)识里童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上(shàng)帮助过你的特(tè)质(zhì)加持，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做是一(yī)个被爱的(de)问题(tí)，而不是去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有(yǒu)相关(guān)的(de)知(zhī)识并付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非安(ān)全型人(rén)格其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性(xìng)关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不(bù)计回报的去爱一个(gè)人(rén)，全心全(quán)意的为(wèi)对(duì)方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候需(xū)要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不应(yīng)该去(qù)记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

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