原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原生家(jiā)庭不是指(zhǐ)离异的。

　　关(guān)于原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕以及为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕，什么(me)叫原(yuán)生(shēng)家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原(yuán)生家庭缺爱(ài)型抑郁性(xìng)格表现(xiàn)等问题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下的生活小知识：

原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这样(yàng)的(de)家(jiā)庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母cos180°是多少，cos180度等于多少(mǔ)应当关心子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新(xīn)生家庭后，在这(zhè)个(gè)新(xīn)生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要(yào)结(jié)合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻(qī)二(èr)人(rén)的合一，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的(de)丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家(jiā)庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭一些负面(miàn)的元素(sù)带到新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩(hái)子影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成长(zhǎng)中，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的(de)孩(hái)子，有一(yī)股发(fā)自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩(hái)子，就不一样了(le)，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生(shēng)怕(pà)两者之间的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异(yì)过的父母或者孩(hái)子，既然已(yǐ)经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一年里有(yǒu)个好运(yùn)气，过(guò)好(hǎo)自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大和(hé)更(gèng)努力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭指的(de)是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有着(zhe)至关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱(ài)和温暖的原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)，对(duì)孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德勒曾说过这(zhè)样的一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原(yuán)生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的(de)一个家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我的人生观(guān)、价(jià)值观以及世界观，都(dōu)会受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型(xíng)的一个表(biǎo)现，就是会使得孩(hái)子的(de)性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了(le)身边(biān)人(rén)，也就会让孩子疏远了(le)这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在(zài)混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的(de)孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往(wǎng)往也(yě)会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方(fāng)式去(qù)和他(tā)人(rén)相处(chù)，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个(gè)父(fù)母(mǔ)双方都经(jīng)常情绪低落、互相争cos180°是多少，cos180度等于多少吵的环境中长(zhǎng)大，会大大(dà)提高孩子(zi)的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的关(guān)系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接受他(tā)们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一(yī)味(wèi)用自(zì)己理想中(zhōng)的样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏(fá)自信(xìn)、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别(bié)人对自(zì)己(jǐ)的评价，让(ràng)别人告诉自(zì)己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如(rú)父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我现(xiàn)在是(shì)这样(yàng)，但(dàn)我本应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子(zi)的(de)本性，一方面会导致孩子(zi)一直到(dào)成(chéng)年都总觉得自己不(bù)够好，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非(fēi)常(cháng)复杂(zá)的问题，它对孩子造成的(de)影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价(jià)过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和两性(xìng)关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的(de)距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存(cún)在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉(jué)得，他们之所以感受(shòu)不到父母的(de)爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会(huì)变成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱的高(gāo)标准来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就会很难(nán)对自己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真(zhēn)实的样子(zi)，就(jiù)会(huì)失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能(néng)是(shì)，他们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能(néng)够给他们那些没有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一个(gè)人影响很(hěn)大(dà)

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会决定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会(huì)性(xìng)，社(shè)会性(xìng)就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备判断能力(lì)时，你最基本的认知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考问题的(de)方(fāng)式都会受到家庭(tíng)、最亲近的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教(jiào)育和财力为个人的长进提供了较好的基础和(hé)条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影(yǐng)响程(chéng)度(dù)高(gāo)低来自(zì)于你个体独(dú)立的力量和家庭(tíng)影响的力(lì)量(liàng)对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的(de)影响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果你个体独(dú)立的力(lì)量越小，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型(xíng)指的是父母对(duì)孩子(zi)关爱太(tài)少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好(hǎo)来(lái)获(huò)得(dé)爱，觉得自己不配(pèi)被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的(de)父母惯用打骂和(hé)贬低的方式教育孩(hái)子(zi)，这(zhè)容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自身有严重的(de)心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极(jí)力弥(mí)补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责别人(rén)的(de)人，往(wǎng)往看到(dào)的(de)是别人的(de)错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕和(hé)自己(jǐ)不好(hǎo)的(de)感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人(rén)，他人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是(shì)处的(de)人，不(bù)论怎么做(zuò)都(dōu)无法(fǎ)满足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们(men)没(méi)有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是(shì)你的错、都是因为你的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内(nèi)化他们的(de)父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批(pī)评者，对自己(jǐ)和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们(men)父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早年(nián)经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要在他(tā)每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系越亲(qīn)密，就越容(róng)易发(fā)生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特(tè)斯(sī)在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感(gǎn)操纵，指的(de)是(shì)运(yùn)用(yòng)情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话就是：英(yīng)子，你可是妈(mā)的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人(rén)了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关(guān)系(xì)，会让人变得窒息，英(yīng)子最(zuì)后(hòu)得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的(de)童年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活下来(lái)，往(wǎng)往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生(shēng)活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少(shǎo)生cos180°是多少，cos180度等于多少气，就会不知不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人的情绪(xù)观(guān)察能力(lì)和(hé)共情(qíng)能力，时间长了就像有(yǒu)情绪读(dú)心术(shù)一样(yàng)，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道别人(rén)想听的话和(hé)希望你做的(de)事;如果(guǒ)你的父(fù)母把你(nǐ)交(jiāo)给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的(de)适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相(xiāng)处(chù)，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过(guò)去帮助过你，在未来(lái)依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其(qí)实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加(jiā)的种种力量也(yě)值(zhí)得(dé)被爱(ài)。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意(yì)识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠，就是(shì)如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他(tā)无条(tiáo)件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历(lì)过(guò)的伤痛(tòng)，不(bù)只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经(jīng)历(lì)赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是一个(gè)被(bèi)爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术(shù)，需要人们有(yǒu)相(xiāng)关的(de)知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能力(lì)，应该(gāi)是有勇气不计回报的去爱(ài)一个人，全心全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需(xū)要(yào)有(yǒu)意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈那(nà)时候(hòu)需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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