原生(shēng)家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕(pà)原生家庭不是(shì)指离异的(de)。

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原生家庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家庭是(shì)一(yī)个社会(huì)学概(gài)念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还未成婚，仍(réng)与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双(shuāng)方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包(bāo)括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生(shēng)家(jiā)庭和(hé)新(xīn)生(shēng)家庭的(de)关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有了新生(shēng)家庭(tíng)后，在这个(gè)新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结合为(wèi)一(yī)体，应该尽(jǐn)量在精神和(hé)物质(zhì)上从对原生家(jiā)庭的依(yī)赖或(huò)影响中(zhōng)走出来，注(zhù)重(zhòng)新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将原(yuán)生家庭(tíng)一些负面的(de)元素(sù)带到(dào)新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子(zi)和离异家(jiā)庭的(de)孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺少了一份父(fù)母的爱，在(zài)十几年(nián)的(de)成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是怎么也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异(yì)家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些(xiē)已经离(lí)异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一年里有个(gè)好运气，过好自己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才(cái)要更(gèng)强大(dà)和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起(qǐ)生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和(hé)关怀的(de)原生家庭，对子女的(de)性(xìng)格塑造(zào)有(yǒu)着至(zhì)关重(zhòng)要(yào)的正面引导(dǎo)作(zuò)用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子(zi)的(de)心理(lǐ)，则会带来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的一(yī)句名(míng)言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生都在治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻(kè)地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会(huì)受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性(xìng)格变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)和他人(rén)坦诚交流(liú)，疏远了(le)身(shēn)边人，也就会让(ràng)孩子(zi)疏远了这个(gè)世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感(gǎn)受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩(hái)子(zi)在(zài)混(hùn)乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有(yǒu)一个(g乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿è)经常(cháng)暴怒的(de)父母，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂(mà)是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处(chù)，这(zhè)很(hěn)容(róng)易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会大大提(tí)高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信任(rèn)问题(tí)，认(rèn)为(wèi)家庭生活(huó)是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到(dào)孩子真实的(de)性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会(huì)很容(róng)易(yì)情绪(xù)低落、缺(quē)乏自(zì)信(xìn)、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对(duì)自(zì)己(jǐ)的评价(jià)，让(ràng)别人告(gào)诉自己应(yīng)该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父(fù)母却总让他应对(duì)各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会(huì)真的如父(fù)母(mǔ)期望的那样发(fā)生改变，反而他们会(huì)因此不能了(le)解(jiě)自己的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我本(běn)应(yīng)是另外的(de)样(yàng)子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年(nián)都总觉得(dé)自(zì)己不够好，另一(yī)方面，他(tā)们中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创伤(shāng)经历的(de)幸(xìng)存(cún)者

　　虐待是一(yī)个(gè)非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般(bān)来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这(zhè)些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题(tí)、自我评(píng)价(jià)过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方(fāng)角色缺失(shī)或在情感(gǎn)上遭(zāo)到(dào)父母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严(yán)重的问题(他们(men)也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得(dé)，他们之所以感(gǎn)受(shòu)不到父(fù)母的爱(ài)，是(shì)因(yīn)为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者，以离(lí)谱(pǔ)的高(gāo)标准来(lái)要求自(zì)己(jǐ)以及自己身(shēn)边(biān)的(de)人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很(hěn)难(nán)对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方的(de)尊(zūn)重(zhòng)和(hé)爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的(de)可能是，他们(men)也有可能会(huì)极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那(nà)些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什(shén)么对(duì)一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性就是社会交往的能(néng)力，而(ér)社会(huì)性，又会(huì)影响到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人(rén)生观、价值观受到(dào)它的(de)强烈(liè)影响，而(ér)且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都(dōu)会受到(dào)家庭(tíng)、最亲(qīn)近的人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风(fēng)、教育和财力(lì)为个人的长进提供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和(hé)条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的(de)家(jiā)庭里面，是(shì)值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程(chéng)度高低来自于你个体(tǐ)独(dú)立的力量(liàng)和(hé)家庭影响的力量对(duì)比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独(dú)立的力量越大，那他们(men)的(de)影(yǐng)响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩(hái)子(zi)的父(fù)母惯用打骂和(hé)贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自(zì)身有严重的心理(lǐ)问题，情(qíng)绪不(bù)稳定，常常给孩子造(zào)成(chéng)巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人(rén)的(de)人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受(shòu)，都(dōu)归结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代际传承的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责他们(men)的父母，在(zài)他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是因为你的批乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容(róng)理解，反而(ér)会(huì)内(nèi)化他们的(de)父母的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年(nián)经验的(de)正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发生情(qíng)感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全(quán)球(qiú)反(fǎn)情感暴(bào)力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是(shì)运用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的(de)得(dé)以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可(kě)以体(tǐ)现这一点，宋倩(qiàn)对英子(zi)说(shuō)的最多的话就(jiù)是：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人了，还能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界(jiè)的(de)情(qíng)感关系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英(yīng)子最后得抑郁症也证实(shí)了这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特(tè)别不容易的一面，但也(yě)有(yǒu)特别(bié)强大的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超过(guò)同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就超(chāo)过(guò)同龄(líng)人的情绪观(guān)察(chá)能力和共(gòng)情能力，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道别人(rén)想听(tīng)的话和(hé)希望(wàng)你做(zuò)的事;如果(guǒ)你(nǐ)的(de)父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很(hěn)强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然(rán)会在某个(gè)角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做(zuò)的(de)不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它(tā)们(men)，拥抱(bào)它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其(qí)实早(zǎo)就成为了(le)你(nǐ)的一部分(fēn)。

　　经(jīng)历了(le)种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无(wú)助(zhù)的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给(gěi)他无条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的特(tè)质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆(fān)风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不(bù)死我的，会(huì)使我更强(qiáng)大(dà)。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊(shū)经历赋予你的(de)特质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看(kàn)做(zuò)是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没(méi)有能(néng)力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱其(qí)实是一(yī)门(mén)艺术，需要(yào)人们有相关的(de)知识并付出(chū)相应(yīng)的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没(méi)有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去(qù)爱一(yī)个人，全(quán)心全意(yì)的(de)为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼(yòu)的时候(hòu)，如(rú)果你(nǐ)感觉到(dào)被你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要(yào)有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实(shí)就(jiù)更(gèng)不应该去记(jì)恨(hèn)她那么久(jiǔ)，那(nà)么(me)多年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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