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什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

什么是等量关系式,什么是等量关系四年级 四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

  四舍(shě)六入五留双原则(zé)是什么,四舍五入留双(shuāng)法是“四(sì)舍六(liù)入五(wǔ)成双(shuāng)”原则:“四舍六入五成双”即(jí)“4舍6入5凑偶”,这里“四”是指≤4 时舍(shě)去,“六(liù)”是指(zhǐ)≥6时进上的。

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四舍六入五(wǔ)留双原则是什么,四舍五入(rù)留双(shuāng)法(fǎ)

  “四舍六入五成双”原则:“四舍六入五(wǔ)成双”即“4舍(shě)6入5凑偶”,这(zhè)里“四”是指≤4 时(shí)舍去(qù),“六”是指≥6时进上。

  “五”指(zhǐ)的是根据5后面的数(shù)字来定,当5后有数时,舍5入(rù)1;

  当(dāng)5后无有(yǒu)效数(shù)字时,需要分两种情况来讲:5前为奇数,舍5入1,5前为偶数,舍(shě)5不进。

  具体(tǐ)计(jì)算规则:(1)被(bèi)修约(yuē)的(de)数字小于(yú)5时,该数字舍去。

  (2)被修约的数字大于5时(s什么是等量关系式,什么是等量关系四年级hí),则进位。

  (3)被修约的(de)数字等于5时,要看(kàn)5前面的数(shù)字,若是奇数则(zé)进(jìn)位,若是偶(ǒu)数则将(jiāng)5舍(shě)掉(diào),即修(xiū)约后末尾数(shù)字都成为偶数;

  若5的后(hòu)面(miàn)还有不为“0”的任何数,则此时无(wú)论5的前面是奇数还是偶(ǒu)数,均应进位。

数学上四舍六入五留双规则是什么?

  修约规则是四舍六入五留(liú)双规则:

  1、当尾数小于或等于4时(shí),直接将(jiāng)尾数舍去。

  例如:10.2731——10.27;18.5049——18.5什么是等量关系式,什么是等量关系四年级0

  2、当(dāng)尾数大于或等于6时将尾(wěi)数舍(shě)去向前一位进(jìn)位(wèi)。

  例如:16.7777——16.78;10.29701——10.30

  3、当尾数(shù)为(wèi)5,而尾数后面(miàn)的数(shù)字均(jūn)为0时,应看尾(wěi)数“5”的前一位:若前一(yī)位数字此时为奇数,就应向前进一(yī)位;若前一位数字此时为偶数,则应将尾数舍去。

  数字“0”在此时(shí)应被视(shì)为偶数。

  例(lì)如:12.6450——12.64;18.2750——18.28

  4、当尾数为5,而尾数(shù)“5”的后面还有(yǒu)任(rèn)何不是0的数(shù)字时,无论前一位在此(cǐ)时为奇(qí)数还(hái)什么是等量关系式,什么是等量关系四年级是偶数,也无论“5”后面不为0的数字(zì)在哪一(yī)位上,都应向前进(jìn)一位。

  例(lì)如(rú):12.73507——12.74;21.84502——21.85

  扩展资料

  1、四舍六入五留双规则的(de)目的:为了避免四舍(shě)五入规则造(zào)成(chéng)的结果偏高,误差偏大拿友(yǒu)的现象出现。

  2、有效(xiào)数字反映了把测量(liàng)结果中能(néng)够反映被测(cè)量大小的(de)带有(yǒu)一位存疑(yí)数字的全部(bù)数字。

  如图(tú)中测(cè)得物体(tǐ)的长(zhǎng)度5.15cm。

  数据记录时,记录(lù)的数据和实验(yàn)结果真(zhēn)值(zhí)一致(zhì)的数据位便是(shì)有效数(shù)字。

  数字往往是四舍五入,以避免报(bào)告微不足道(dào)的数(shù)字。

   例(lì)如,如果秤仅测量到(dào)最接近的克(kè),读数为12.345公斤(有五个(gè)陵没(méi)有效数字),则会产生(shēng)12.34500公斤(jīn)(有(yǒu)七个有(yǒu)效(xiào)数字)的测(cè)量误差。

   数字也(yě)可以简(jiǎn)单化,而不是指示给定的测量(liàng)精度(dù)。

  参考资料来源:尺敏纳百度百科(kē)-数值修约规则

  参考资料来(lái)源(yuán):百度(dù)百科-有效数字(zì)

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