春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什(shén)么作用呢？春天的声音排比句可以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)的。关于春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么(me)作用呢以及春天的声音排(pái)比句有什么作用呢(ne)，春天听到了什么声音排比(bǐ)句，春(chūn)天还是什么用排比(bǐ)句(jù)，春(chūn)天的气(qì)息的排比句(jù)，用排比(bǐ)句来(lái)描写春天的句子等问题，农商网将(jiāng)为你整理以下的生活知识：

春(chūn)天(tiān)是几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季(jì)节与北半(bàn)球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季(jì)为9-11月(yuè)，冬(dōng)季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春天的(de)声(shēng)音排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春(chūn)天声音(yīn)的美(měi)妙(miào)、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之(zhī)一，指使用排比修(xiū)辞方法，把三个或以上意义相关或相近(jìn)、结(jié)构相同(tóng)或相(xiāng)似、语气相同的(de)词(cí)组或句子并排在(zài)一起(qǐ)组成的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上的(de)并列句子也可(kě)以(yǐ)称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收(shōu)到(dào)条理分(fēn)明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比(bǐ)来叙事(shì)写(xiě)景(jǐng)，能使层次清楚、描写(xiě)细腻(nì)、形象生动(dòng)之(zhī)效。

“春天的(de)声音”运用了(le)哪些(xiē)修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是一个季节(jié)，不会说话，而人才会(huì)有声音，把(bǎ)春(chūn)天拟作(zuò)人才会发出声(shēng)音(yīn)。

　　这样写可(kě)以让(ràng)春天的描写(xiě)更加生动、形象、具体(tǐ)，既能(néng)生(shēng)动形象地(dì)写出春(chūn)天的特点，又(yòu)有(yǒu)了拟人化之后春天的(de)活泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨润物的(de)声音；是(shì)白(bái)云轻轻(qīng)飘过(guò)声(shēng)音；是春风拂(fú)柳(liǔ)的声(shēng)音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏的(de)声音(yīn)……

　　这句话除了(le)运(yùn)用了拟人的(de)修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)，春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是为(wèi)提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达(dá)方(fāng)法(fǎ)

　　的(de)集合。

　　修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过(guò)修饰、调整语(yǔ)句，运用特定的表达形式以提(tí)高语言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程(c台湾是省还是市 台湾是省会吗héng)度(dù)的(de)事物，彼此之间有相似点，使用一(yī)事(shì)物来比方另一事物的(de)

　　修(xiū)辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作(zuò)人来写，赋予物以人的(de)言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到某种表达效果，对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程(chéng)度等方(fāng)面着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或(huò)以上结构和长度均类(lèi)似、语气一(yī)致、意义(yì)相关或相同的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构形式(shì)相(xiāng)同(tóng)或基(jī)本相(xiāng)同，意义对(duì)称的一对短语或句子，表(biǎo)达两(liǎng)个(gè)相对或(huò)相近(jìn)的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出(chū)某个意思，强调某种(zhǒng)感情(qíng)，有意重复某个(gè)词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先(xiān)提出问题，然后自(zì)己回(huí)答(dá)。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式表达确定的意(yì)思台湾是省还是市 台湾是省会吗，用肯定(dìng)形(xíng)式(shì)反(fǎn)问表否定，用(yòng)否定形式反(fǎn)问(wèn)表肯定，只问(wèn)不答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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