开学(xué)报道还是报到，开学(xué)报道和开(kāi)学(xué)报到的区别是开学是用“报到”的。

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开学报道还是报到，开学报道(dào)和开学报到的区别

　　因为“报(bào)道”是利(lì)用某种工具对(duì)某事或物进行解释说明，使人们清(qīng)晰(xī)了(le)解。

　　“报(bào)到”通常指的(de)是参加会议的(de)人(rén)到(dào)达会场办(bàn)理的手(shǒu)续，或者(zhě)告知自(zì)己到了，因(yīn)此开(kāi)学(xué)用“报(bào)到”比较合(hé)适(shì)。

　　报道和报到的区别有：意思不同、使用场(chǎng)合不同、两者词(cí)性不同、近义词不同(tóng)。

　　一、意(yì)思(sī)不同。

　　1、报道：用书面或(huò)广播(bō)、电视(shì)形式发表(biǎo)的新(xīn)闻稿。

　　例句：新闻报道必须真实，不许有半点虚假(jiǎ)。

　　2、报(bào)到：向组织报告自(zì)己已经来(lái)到(dào)。

　　例句：新生报到(dào)意思说准备在这个学校上学的学生来报到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道(dào)：报(bào)道是向人群、向社会(huì)通报情况，其内容广泛受体较众(zhòng)，影(yǐng)响(xiǎng)较大，知晓率(lǜ)较(jiào)高。

　　例句：报刊(kān)上常有不明飞行物的报道(dào)，我(wǒ)对这(zhè)件事半信半疑。

　　2、报(bào)到：报到是向某(mǒu)个人或某个单位(wèi)报(bào)告你(nǐ)已到达指定现场，内容是单一的，相对来说，其范围(wéi)和影响都(dōu)比较小。

　　例句：我当初来此报到时(shí)，人地生疏，形单影只(zhǐ)，生活颇感(gǎn)寂寞(mò)。

　　三、两者词性不同。

　　1、报(bào)道：有多种(zhǒng)词性，可以作为动词、名词(cí)，适用于不同的语境。

　　例句(jù)：对社会上的丑恶现(xiàn)象，新闻报道给予了有力的(de)鞭挞。

　　2、报到：只作为动(dòng)词(cí)，语(yǔ)境单一(yī)。

　　例句：我来报到了(le)，贝格欠(qiàn)起身子(zi)，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以表现(xiàn)出更加(jiā)恭敬和得意的样子了。

　　四、近义词(cí)不(bù)同。

　　1、报道：报道的近义词可以同(tóng)报导，均是指对新闻等(děng)的报告传(chuán)播。

　　例句：看(kàn)了一篇新闻报道后，脑子里第一反应就是我(wǒ)要听到你的(de)声音，让(ràng)我知道现(xiàn)在的(de)你安然无恙。

　　2、报到(dào)：而报到没(mé小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔i)有近义(yì)词(cí)。

　　例句：到(dào)展览会参观的(de)人都(dōu)必须先到总服务(wù)台报到。

开(kāi)学是报道还是报到 二(èr)者(zhě)的区别

　　 开学报到。

　　报道和报(bào)到两者意思不(bù)同(tóng)、词性不同(tóng)、近义词不同、所用对象不同。

是报道还是报到(dào)的(de)不同

　　 1、两者(zhě)意思(sī)不(bù)同

　　 报道：利(lì)用(yòng)某种工具对某事或物进行解释说明，使人们清楚了解。

　　报到：通常指的是参加会(huì)议的人(rén)到达会场办理的手续,或者告知自己到(dào)了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有(yǒu)多种词性小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔，可以(yǐ)作为动词(cí)、名词，适用于不同(tóng)的(de)语境。

　　而(ér)报到只作为动词，语境单一(yī)。

　　 3、两者近(jìn)义词不同

　　 报道的(de)近义词可以(yǐ)同报导，均(jūn)是指对新闻等的(de)报告传播。

　　而报到没有近义词。

学生报(bào)到是什么意思

　　 “学(xué)生报(bào)到”的意陆(lù)喊缺思是学(xué)生去新学校办的手续，告知自己到了。

　　 报(bào)到，读音bào dào，汉语成(chéng)语，向组(zǔ)织报告自己已经来(lái)到(dào)：新(xīn)生今天开始。

　　出自宋 文莹(yíng) 《玉壶清(qīng)话(huà)》。

　　卷(juǎn)六：“旧制(zhì)，宰相报到，未刻方出中书，会早辩(biàn)岁大热(rè)，特渗虚许公(赵普)纔午归第(dì)，遂为永(yǒng)制。

　　”

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