3、版面尺寸：a4（210297毫米(mǐ)）。装(zhuāng)订位置：左(zuǒ)面竖装，装订位置距(jù)左边界(jiè)0毫(háo)米。版芯位置(正文位置)：按照a4纸(zhǐ)张默认(rèn)格式。页(yè)码：采用页脚方式(shì)设定，采用五号time new roman，处(chù)于页面下方、居中。

论文的(de)格式都有哪些?

论文的(de)一(yī)般格式(shì)包(bāo)括以下几个部(bù)分：封面：包括论文(wén)题目、作者姓名(míng)、指导教师姓名、所在(zài)学(xué)院等信(xìn)息。中英(yīng)文摘要：分(fēn)别(bié)以中英文(wén)形式对论文的(de)主(zhǔ)要内容和(hé)结论进行(xíng)简要概(gài)述。目录：按照章节(jié)顺序列出(chū)论文的各个(gè)部分和章节名称。

封(fēng)面：应包括论(lùn)文题(tí)目(mù)、论文作(zuò)者、指导(dǎo)教师、所在院系、提交日期等信息。中英文摘要(yào)：应包含中英文两个版本的摘要，其内(nèi)容包(bāo)括研究目(mù)的、研究方法、主要研究内容(róng)和主要结(jié)论等。目录：包(bāo)含论文中各(gè)章节标题及相应页码。

论文格式： 纸(zhǐ)张为A4纸，页(yè)边距上5cm，下5cm，左0cm，右5cm。论文(wén)由内容摘要与关键词(cí)、论文正文和参考文献组成。一级标题“”；二(èr)级标(biāo)题“(二)”；三级(jí)标题“”。

论文的标准格式如下(xià)：页(yè)码(mǎ)：封面不编页。从目(mù)录开始编(biān)页，目录(lù)使用(yòng)阿拉(lā)伯数字编(biān)码(mǎ)，页码(mǎ)编(biān)号要求居中。用A4纸单面打印。上(shàng)、下各为5cm，左右边距为2cm；装订线为1cm。对页眉没有(yǒu)固定要求(qiú)。

论文格式模板(bǎn)有哪(nǎ)些?

1、作者(zhě)应是论文的撰写者，是指直(zhí)接参与了(le)全部(bù)或部分主(zhǔ)要工作，对该项研究作出实质性(xìng)贡献，并(bìng)能(néng)对论文的内容和学术问(wèn)题负责者。

2、毕(bì)业(yè)论文格式(shì)完(wán)整模(mó)板(bǎn) 篇1 专业论文论文题名：(二(èr)号，黑(hēi)体，加粗，居中(zhōng)) 副标(biāo)题(三号，黑体(tǐ)，加(jiā)粗(cū)，居右(yòu)) 张(zhāng)三030333221 xx011班(bān) (与标(biāo)题按五号字(zì)大(dà)小空一行，小四号，黑体，居中(zhōng)，只(zhǐ)学(xué)号加(jiā)粗，每项中(zhōng)间空(kōng)两个(gè)字符(fú)，不(bù)出现姓名(míng)、学号等字。

3、参考文献是图书(shū)时，书写格式为：[编号(hào)]、作(zuò)者、书(shū)名、出版(bǎn)单位、年份、版次、页(yè)码。 附录。

4、封面 采用学校(xiào)统一的封(fēng)面(miàn)格式，封面上填写(xiě)论文题目、作(zuò)者姓名、学号、所在院（系）、专业(yè)名称(chēng)、指(zhǐ)导教师姓名及完成(chéng)日期。论文题目不宜过长，一般纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗(bān)不超过(guò)25个字。

标准(zhǔn)论(lùn)文格(gé)式模板(bǎn)范文

1、毕业论文格式(shì)完整模板 篇(piān)1 专(zhuān)业论文论文题名：(二号，黑体，加粗，居中) 副标题(三(sān)号，黑(hēi)体，加粗，居(jū)右(yòu)) 张三030333221 xx011班 (与标题按五号字(zì)大小空一行，小四(sì)号，黑体，居(jū)中，只学号加粗(cū)，每项(xiàng)中间(jiān)空两个字符，不出现姓名、学号等字。

2、标准(zhǔn)论文(wén)格式模板范文1 封(fēng)面 使用学(xué)校(xiào)统一(yī)格式(shì)，题(tí)目(mù)居中，学号等内容靠左(zuǒ)侧对齐(qí)，后面的下画线要整齐。题(tí)目要对论文(wén)(设计)的内容有高度的概(gài)括性，简明(míng)、易读，字数(shù)应在20以(yǐ)内。

3、标准学术论(lùn)文的格式范文(wén)篇一 装饰工程预算编(biān)制探讨 摘要：本(běn)文(wén)作者介绍了室内装饰工程预算编制的现状及要求 ，指出了室内装饰工程预算需(xū)注意的问题，供同行(xíng)参考(kǎo)。

4、范文一：试论(lùn)现代信息技术(shù)条(tiáo)件下高(gāo)校“两(liǎng)课”教师角色的转变 内容(róng)提要：深化“两课”改革必须解决“两(liǎng)课” 教学 方法 的科学(xué)化、现(xiàn)代(dài)化问题。过去“两课”用专业课的教学方法，使“两课”的教(jiào)学效果大(dà)打折(zhé)扣。

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