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　　一年(nián)级语文(wén)一类字是(shì)课本中写(xiě)在田字格里的，要求会写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字(zì)上面，标了拼音的。

　　这些字要(yào)求会读(dú)，会注(zhù)音(yīn)。

　　语(yǔ)文是基础教育(yù)桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音课程体系中的(de)一(yī)门重点教学科目(mù)，其教学的内容是(shì)语言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的(de)基础，也是一门重要的人文社会科学(xué)，是人们相互交流思想等的工(gōng)具。

一类(lèi)字和二类(lèi)字是(shì)什么意(yì)思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音、会书写、会展笔顺(shùn)、会组词、会(huì)造句(jù)、会(huì)应用于口语和书(shū)面用(yòng)语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在(zài)语(yǔ)文书后的(de)《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字”是需要会注音，再(zài)现时会(huì)读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作为分层教学时(shí)A层学生的学习内容(róng)。

　　在课(kè)本(běn)中的编排是(shì)：课文后边横线间隔中有拼音的(de)字,统计在(zài)语文(wén)书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类(lèi)字的学习(xí)方法：

　　一(yī)、一类(lèi)字的(de)学习和巩固

　　学生(shēng)除(chú)了知道这个字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能写(xiě)出注音(yīn)……其实就是学习这些生字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和(hé)家长可(kě)以在(zài)孩子们(men)掌握之后，进行听(tīng)写或看(kàn)拼(pīn)音(yīn)写(xiě)词语等考查，以(yǐ)便掌握孩(hái)子的生字学(xué)习情况。

　　对于写错的字，学生要认真(zhēn)的分析字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字的学习和巩固(gù)

　　在学习课文(wén)时，读(dú)课(kè)文、读句子的过拦氏空程中(zhōng)认识这些(xiē)生字，那就了解了这些(xiē)生(shēng)字在怎样的语境(jìng)中使用(yòng)，而(ér)不是单独的拿出一个字让孩(hái)子(zi)去(qù)记(jì)，这样效(xiào)果是(shì)非常低下的，而核游且还是(shì)容易错，就是很多学生会写(xiě)这个字之后，在考(kǎo)试(shì)中又不会(huì)了的主要的原因。

　　建议把二类字(zì)拿出来(lái)写在纸上，这个字上(shàng)面的注音，则需要孩子们(men)独立(lì)完成。

　　如果(guǒ)这些(xiē)生(shēng)字的注音(yīn)全部正确，孩子(zi)对这些(xiē)字应该是认识(shí)，这只是初步的(de)学习，在认(rèn)识的基础上要理解这些字也(yě)需(xū)要练(liàn)习。

　　除此之外，还要关(guān)注会(huì)认字中带颜色的会(huì)认字，带颜色的会认(rèn)字是多音字(zì)，我们不仅(jǐn)掌握(wò)这个生字在本课的读音(yīn)，还要掌握(wò)它的其他音(yīn)。

　　在语文书书后(hòu)面(miàn)有认字表，还有写字(zì)表，除了认字(zì)表(biǎo)、写字表之外，还有词语(yǔ)表，我们(men)可以好好利用起来。

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