1955年4月(yuè)15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯顿(dùn)医(yī)院，此时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈(hā)维其实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因，而(ér)是十分好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱(ài)因斯坦的遗嘱查(chá)出病(bìng)因之后就会被(bèi)火化。而(ér)此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前(qián)的是一个千(qiān)载难逢(féng)的机(jī)会，他可以零距离的研究世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名(míng)利双投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈(hā)维(wéi)在(zài)面(miàn)对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在(zài)人(rén)类成年男(nán)性的(de)大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足(zú)足(zú)二两半。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个(gè)多(duō)世纪以(yǐ)来，人(rén)们(men)一直在不(bù)断(duàn)的(de)探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神(shén)经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年的(de)研究又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等(děng)。可是大脑这些部分所控(kòng)制的(de)区域(yù)都不(bù)是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些理论(lùn)都没法让大多数的(de)人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分的人都开(kāi)始相信这(zhè)样一(yī)种说法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)利用率已经达(dá)到了(le)13%。在(zài)这(zhè)个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部(bù)的开发利用，是(shì)因为基因中的某些(xiē)部分已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人(rén)类的(de)科技发展(zhǎn)过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让很多(duō)人都相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜能开发超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就(jiù)等(děng)同于神(shén)一般的存在(zài)。对于这样的(de)说法(fǎ)，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都(dōu)市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高出(chū)一个层次的天才(cái)。事情要(yào)从120年(nián)前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节(jié)这一天(tiān)，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月(yuè)就可(kě)以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁(suì)的时(shí)候自学成了(le)解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史(shǐ)上(shàng)任意(yì)一(yī)天是星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了(le)很高的(de)造诣，并(bìng)在100多位哈佛(fú)教授和学生的面前(qián)进行(xíng)了关于(yú)思维体的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座上的(de)教授坚(jiān)信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上(shàng)最(zuì)伟(wěi)大的数学家之一。在希(xī)德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他的智(zhì)商至少在260到(dào)300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌(wū)克兰的犹太(tài)移(yí)民，同样是一个智(zhì)商极(jí)高的天才(cái)，曾(céng)经在(zài)七年之内获(huò)得了哈佛(fú)大学(xué)四个(gè)学位，其中最(zuì)让他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为了美国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的关门弟(dì)子。

也(yě)正是(shì)因为对导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字(zì)命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子(zi)出生(shēng)之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这个(gè)机(jī)会(huì)就是在现实的世(shì)界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类(lèi)只(zhǐ)使(shǐ)用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了(le)1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体(tǐ)的(de)大肆报(bào)道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培(péi)养成了不世出(chū)的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人(rén)们没有注意(yì)到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而(ér)并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但是为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在(zài)一(yī)起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学家卡尔(ěr)拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡(k投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁ǎ)尔就会切掉他们的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发(fā)现开(kāi)始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到(dào)什么影响，依然可(kě)以按照训练找到食(shí)物。于(yú)是他就一直切(qiè)一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了一个脑区(qū)时，发(fā)现(xiàn)这个区域对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则(zé)归结为“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食(shí)物。因此很(hěn)多人认为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以(yǐ)即(jí)便是被切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出(chū)了(le)冰山理论，说人(rén)的(de)意识就(jiù)像冰山一样，只有(yǒu)露(lù)出表(biǎo)面的部分才能被别(bié)人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的很(hěn)大一(yī)部(bù)分是人们不能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为(wèi)人(rén)脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部分(fēn)则(zé)被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的序言(yán)当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过(guò)去常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人性的弱点在全球(qiú)热销传遍了(le)全(quán)世界(jiè)。10%这个(gè)数字也(yě)印(yìn)在(zài)了(le)大多(duō)数人(rén)的脑海当中，再配上那场著(zhù)名(míng)的(de)小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传(chuán)说就这样席(xí)卷了(le)全(quán)世界。根据调(diào)查，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的(de)人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完(wán)善，还存在着(zhe)某些(xiē)争(zhēng)议，但无论是遗传还(hái)是基(jī)因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自然选择的结果(guǒ)。在这(zhè)个(gè)过程中，物种(zhǒng)都(dōu)会遵守这样(yàng)一(yī)个(gè)法(fǎ)则，使用或(huò)者是失去。也(yě)就(jiù)是说(shuō)，如果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些(xiē)器(qì)官(guān)，它们(men)就(jiù)会慢(màn)慢地(dì)适应，之后退化直(zhí)到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生(shēng)活了千百万(wàn)年之(zhī)后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的(de)自然选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正常运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层不但会(huì)调节(jié)躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言(yán)的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时(shí)刻准备着(zhe)进(jìn)行应急反(fǎn)射(shè)。比如一个人(rén)喊你一声的(de)同时(shí)扔向(xiàng)你一(yī)个苹果，正常人(rén)就会(huì)下意识的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物种的(de)成年(nián)大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体(tǐ)能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只使用了我们潜(qián)在脑(nǎo)力(lì)进化(huà)的10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能(néng)量来(lái)维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来(lái)说是(shì)一种极大的浪(làng)费，拥有一(yī)个(gè)体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加的(de)凸显出(chū)生(shēng)存的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎么解(jiě)释呢？其实在(zài)当时，由于(yú)相关的(de)知(zhī)识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其实(shí)是属于初级的(de)视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的越(yuè)多，导(dǎo)致的视(shì)觉(jué)受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢(màn)的(de)看不见(jiàn)，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的(de)活动。研究发现，大(dà)脑的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定(dìng)的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部(bù)分是在协同工作的，哪怕只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协调(diào)工作的(de)结(jié)果。即(jí)便是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)恰(qià)恰相反，目(mù)前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流(liú)行还有一个非(fēi)常(cháng)现实的原因，那(nà)就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿(ér)，所以小白鼠实验(yàn)、超高(gāo)智商的(de)天才(cái)培养、冰山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及(jí)卡内基著作(zuò)的畅销(xiāo)都(dōu)成了营销故事(shì)当中最(zuì)好(hǎo)的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也(yě)意味着(zhe)更多的人期待一(yī)种尖端(duān)的(de)技术或者(zhě)神奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们(men)在一(yī)夜之间成为超(chāo)级天才。所以当(dāng)有人告诉(sù)你可以利(lì)用剩(shèng)余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高达94%，但是人(rén)与人(rén)之间的理解能力、记(jì)忆能力以及(jí)创造力确实存在着巨(jù)大的差异，这并(bìng)不(bù)是(shì)因为(wèi)大(dà)脑使用率的不足(zú)，而是在于神经元的数(shù)量以及单个神经元的链接数(shù)。人类(lèi)的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元，神经(jīng)元与神经元(yuán)之间并不会直接相连，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递质将神(shén)经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或(huò)者是(shì)知识(shí)点(diǎn)在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结(jié)构就会变(biàn)得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越(yuè)强大(dà)，意味(wèi)着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动(dòng)作(zuò)就越娴(xián)熟，每一(yī)个(gè)神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元(yuán)，每个(gè)神经元平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个(gè)，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一(yī)个。虽然这是为了让大(dà)家能(néng)更(gèng)好地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但(dàn)是(shì)两个人(rén)的知识量差距确(què)实是巨大的。我们(men)在每天的所有活(huó)动与思考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这两(liǎng)类活(huó)动，一(yī)个就(jiù)是在(zài)强化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另一(yī)个(gè)就是在形(xíng)成新的突出，也就是学习(xí)到(dào)新的知识。而这些突(tū)出的(de)结构越(yuè)强大，大(dà)脑(nǎo)神(shén)经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么(me)在同样的工作(zuò)要求(qiú)之下，大(dà)脑就可以更快的调(diào)集更多的神(shén)经元，进(jìn)入到活跃状态(tài)。大脑传递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反(fǎn)之，大脑调(diào)集(jí)活(huó)跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部(bù)的表(biǎo)现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了(le)人(rén)类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由(yóu)一个神经(jīng)元(yuán)受到(dào)刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如(rú)果每个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点链接(jiē)，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应(yīng)，而激(jī)发出无数(shù)的念头和(hé)联想(xiǎng)，我们的创造(zào)力就这样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一(yī)生(shēng)当中，平均每个神经元(yuán)所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本质(zhì)上就是增(zēng)加神经元的数量和增加(jiā)突(tū)出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可(kě)以产生大(dà)约700个新的神经(jīng)元，除了自然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以通过学习(xí)、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神(shén)经元生成(chéng)，而(ér)压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突(tū)触(chù)的数(shù)量(liàng)，就是(shì)通(tōng)过主动(dòng)的学习(xí)或者是思考，不断产生新的(de)突(tū)触，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么善(shàn)于(yú)主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思考的人(rén)往往会(huì)变得(dé)更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思(sī)考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突(tū)触还有这样(yàng)一个特点，它是动态形(xíng)成(chéng)与(yǔ)动(dòng)态削(xuē)减的，用的多的(de)突触(chù)就会被强化，用(yòng)的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被(bèi)其他的(de)信(xìn)息占用。外部的表现(xiàn)就(jiù)是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢(huān)主(zhǔ)动(dòng)思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人(rén)，整天(tiān)对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效(xiào)的新的突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

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