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睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高

睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手法(fǎ)什么哪些手法,表现(xiàn)手法有哪些及其(qí)作用是表现手法(fǎ)从(cóng)广义(yì)上来(lái)讲也(yě)就是作者(zhě)在行文措辞(cí)和表达思(sī)想感(gǎn)情时所使用的特殊的语句组织方式的。

  关(guān)于表现(xiàn)手(shǒu)法什么哪些手法(fǎ),表现(xiàn)手法有哪些及其(qí)作用(yòng)以及(jí)表现手法(fǎ)什(shén)么哪些手(shǒu)法(fǎ),表现手法有什么?,表现手法(fǎ)有哪些及其作用,表现手法有(yǒu)哪一些?,表现手法具体有(yǒu)哪些(xiē)等问题,小编将为你整理以下(xià)知识:

表现手(shǒu)法什么哪些手(shǒu)法,表现手法有(yǒu)哪些及其作用

  表(biǎo)现手法从广义上来讲也就是作者在行文措(cuò)辞和表达思想感情时所使用(yòng)的特殊的(de)语句组(zǔ)织方式。表(biǎo)现手法分类

  托(tuō)物言志,借(jiè)景抒情,叙(xù)事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志(zhì),铺陈,象(xiàng)征,想象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结合,欲(yù)扬先抑(yì),设置悬念(niàn),点面结合,开门见山,伏(fú)笔,照(zhào)应开篇,点题,首尾呼应,讽刺(cì),以声(动(dòng))衬静,对比等(děng)。

表现手法的作用

  情景交融、借景抒(shū)情(qíng):渲染(rǎn)气氛(fēn)、推动(dòng)情节(jié)发(fā)展、烘(hōng)托人(rén)物心理、烘托人物形象、象征社会环境、烘(hōng)托思想感(gǎn)情。

  托物言(yán)志(象征)、虚实结合:使表达(dá)更(gèng)加含蓄(xù),有意在言(yán)外之妙,而且能使(shǐ)文章内涵丰富,富有(yǒu)哲理,给人(rén)以启迪。

  动静(jìng)结合、化(huà)静为动:使(shǐ)表达(dá)更中形象(xiàng)生动,富有感(gǎn)染力。

  对比、衬托(正衬和反衬):突出所描写(xiě)事物的特点,突出作者的(de)某种感(gǎn)情,深化文章(zhāng)的主题。

  白(bái)描:用字简练,不加渲(xuàn)染和烘托,有简洁传神(shén)的表达(dá)效果(guǒ)。

  细节描写:突出事物的主要特点,使文章内容更加丰富,便于(yú)表达(dá)感情。

  抑(yì)扬:有先抑后扬(yáng)或先扬后抑,其作(zuò)用是使(shǐ)文章(zhāng)曲折(zhé)有波澜,突出(chū)喜欢赞美(měi)或批评讽刺的感情。

诗歌表现(xiàn)手法答(dá)题思路

  明(míng)手法(用(yòng)一两个词准确指出用了何种手法)+ 阐运用(yòng)(结合诗句阐释说明诗人(rén)运(yùn)用了这(zhè)种(zhǒng)手(shǒu)法(fǎ)的依据(jù))+ 析效果(guǒ)(此手法(fǎ)表达了诗人怎样的感情,或刻画了什么形(xíng)象(xiàng),或表现了(le)什(shén)么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为(wèi)什么——怎么样】

  ①第一步:明确说(shuō)出(chū)运(yùn)用(yòng)的手(shǒu)法是什(shén)么?(托物言志、用(yòng)典、动静结合(hé)、虚实结合、借(jiè)古讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗句阐释说(shuō)明诗人(rén)运用(yòng)了这种手法的依据。

  (找到能体(tǐ)现(xiàn)该手法的关(guān)键诗句(jù),并进行描述性(xìng)说明(míng))

  ③第(dì)三(sān)步:析效果(此手法表达了(le)诗人(rén)怎样的感(gǎn)情,或(huò)刻画(huà)了什么形象(xiàng),或表现了什么(me)主旨)

表现手法有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)

  表现手法(fǎ)主要有睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高托物言(yán)志(zhì),借景(jǐng)抒情,叙事(shì)抒情,直抒(shū)胸臆,衬托(tuō),卒章显志,铺陈,象征,想象,联想(xiǎng),照应(yīng),寓(yù)情(qíng)于景,反衬,烘托,托物起(qǐ)兴等。

  联想(xiǎng)、想(xiǎng)象:联想由一(yī)事物联(lián)系到与之有关的另一(yī)事物,或把事物中(zhōng)类似的特(tè)点(diǎn)联(lián)系起来造成一个典(diǎn)型。

  铺(p睡午觉和不睡午觉有什么区别,为什么不爱午睡的孩子智商高ù)垫:为主(zhǔ)要情节做准(zhǔn)备(bèi)或酝酿高(gāo)潮到来之前的(de)一系列(liè)非主(zhǔ)情(qíng)节。

  它(tā)可(kě)以显(xiǎn)示情(qíng)节发展的必然性,增强作品的感染(rǎn)力和说(shuō)服力(lì)。

  可以制造悬念(niàn),引起读者的兴(xīng)趣。

  象征:通过特定的、容(róng)易引起联想(xiǎng)的(de)具体形象,表现与之相似或相近特点的概念(niàn)、思想和感情。

  对(duì)比(对照(zhào)):把(bǎ)两扒源种(zhǒng)激胡不(bù)同(tóng)的事物或(huò)情形作对照,互相比较。

  作用是突显对象的特(tè)点(diǎn),使(shǐ)形(xíng)象(xiàng)更(gèng)加鲜(xiān)明。

  常用(yòng)的(de)表现手法还有引(yǐn)用,即援(yuán)引(yǐn)现成的语言材料(名言、格言、民(mín)谣(yáo)、谚语、诗词、典故等),其主(zhǔ)要起到提高语(yǔ)言的表达效果(guǒ)的作用(如(rú):增春铅态加文章文采和文化内涵,丰富文章内容等(děng))。

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