高考小说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的答(dá)题模(mó)式，小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)和例(lì)题是小说标题的作用：情(qíng)节上，点(diǎn)明中心事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线索(suǒ)；人物上，突(tū)出人物形象或品(pǐn)质；主题(tí)上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；表达上(shàng)，比喻象征(zhēng)的运用(yòng)，形象而又有(yǒu)生(shēng)动(dòng)，吸(xī)引读(dú)者的阅(yuè)读兴趣(qù)的。

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高(gāo)考小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用的答(dá)题模式，小说标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模(mó)式和例题

　　小说标题(tí)的作用：情节上，点明中(zhōng)心事(shì)件或关键(jiàn)人夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁(rén)、物(wù)，成为全(quán)文(wén)的线索；

　　人物(wù)上，突出人物(wù)形(xíng)象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的(de)阅(yuè)读兴趣(qù)。

　　文章情节即(jí)围绕(rào)这一线索展开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文(wén)章的写(xiě)作线索大(dà)致可分为六大类：人、事、物(wù)、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为(wèi)线索(suǒ)。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出现(xiàn)具(jù)体事物、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的(de)写(xiě)作线(xiàn)索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指出线索(suǒ)带来的(de)结构作(zuò)用：贯穿全(quán)文，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用的(de)答题模式(shì)是什么?

　　小(xiǎo)说标题作(zuò)用答题(tí)格式(shì)：

　　（1）先看标题(tí)的表(biǎo)层义：（词(cí)语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物的关系(xì)（表明(míng)人物性格(gé)、表(biǎo)明作者(zhě)的(de)情(qíng)感与(yǔ)态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关(guān)系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁标题字(zì)词。

　　就是从理(lǐ)解(jiě)文章(zhāng)标题(tí)关键(jiàn)词的(de)本义，字面义(yì)入手，联系文章内容，得出标题的深层(céng)含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文(wén)章标题(tí)的修辞手法入手，联系文章的(de)人物(wù)形象及隐含(hán)的情感来理解标题的(de)含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的写(xiě)作(zuò)内容，作者感(gǎn)情，主题思想入(rù)手，分析标题揭示的(de)思想内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章(zhāng)线索（文章情(qíng)节围绕这一线(xiàn)索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联主要情节(jié)；贯(guàn)穿全文线索；透露(lù)情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制(zhì)贺橡造悬(xuán)念，激发读者(zhě)的(de)阅读兴(xīng)趣(qù)。

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