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校园暴(bào)力的主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要(yào)表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是(shì)单(dān)一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而(ér)且受害(hài)者怕事，默(mò)默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的(de)身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容(róng)易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身边没(méi)有朋(péng)友等，是不容易察(chá)觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发(fā)表对(duì)受害(hài)者不利(lì)的网络(luò)言论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育部首(shǒu)先发布(bù)北(běi)京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等(děng)部(bù)门发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中(zhōng)要求，学校(xiào)在启(qǐ)动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施(shī)方案中，除了(le)对调(diào)查时间有要(yào)求外，对于事件的及时上报(bào)也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门(mén)口头汇报

　　例如(rú)北京(jīng)市(shì)东城区在实施(shī)方案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌(líng)事(shì)件(jiàn)，各(gè)校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详细(xì)文字(zì)材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报(bào)区(qū)教委(wěi)外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与属地派出(chū)所、司法等部门(mén)进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴(bào)力(lì)的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明(míng)显地(dì)比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是在受害者未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关(guān)于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想要(yào)做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的(de)体貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或(huò)其(qí)他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛(tán)上(shàng)发表(biǎo)具(jù)有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能(néng)力人在学拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活(huó)期间(jiān)受到人身(shēn)损害(hài)，学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制民事(shì)行为能力人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)以外(wài)的第三(sān)人人身损害(hài)的，由第(dì)三(sān)人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到管理(lǐ)职责(zé)的(de)，承担相应(yīng)的补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构承(chéng)担补充责任(rèn)后，可(kě)以向(xiàng)第三人追偿。

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