应(yīng)用气象学是干(gàn)什么的，应(yīng)用气(qì)象学是(shì)干什么的(de)工作是应用气象学专业可以在政(zhèng)府、事业类单位(wèi)从事气象(xiàng)监(jiān)测(cè)、农业(yè)设施环境调控、环境保(bǎo)护、防汛抗旱与农业减灾、农业(yè)区(qū)划与资源利(lì)用等工作(zuò)，也可以(yǐ)在(zài)高(gāo)新技术类(lèi)企业从(cóng)事生态环(huán)境建设(shè)、生(shēng)态环境监(jiān)测调控、信息(xī)技术应(yīng)用、环境(jìng)评价等工作(zuò)的。

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应用气象学专业的就(jiù)业方向(xiàng)是什么

　　　　在高考填报(bào)志愿选择专业时，很多(duō)考(kǎo)生和家(jiā)长对应用(yòng)气象学(xué)专业(yè)就业方向是什么的问题非(fēi)常关注，我收集了具体信息，大家快来了(le)解(jiě)一(yī)下详细(xì)厅袜情况吧。

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　　 　　应用气(qì)象学专业的就(jiù)业方向是(shì)卜(bo)睁什么(me)主要(yào)面(miàn)向气(qì)象行业，在(zài)气象探测、公共(gòng)气象(xiàng)服务、农业气象服(fú)务(wù)岗位群，从事地面测报、农业气象测报、人(rén)工影响天气、气象(xiàng)灾害预报预警信息(xī)制作(zuò)和发布、公共气象服务、农业气象服务(wù)等(děng)工(gōng)作(zuò)。

　　 　　本专业学生毕业(yè)后可在(zài)农业气象及(jí)生态环境监(jiān)测调控、信息分析(xī)处(chù)理(lǐ)、资源开发利用和防(fáng)灾减灾(zāi)等(děng)科研、教学(xué)和业(yè)务(wù)部门工作。

　　 　　政(zhèng)府、事业类单位：气象监(jiān)测、农业(yè)设施环境调控、环境保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区(qū)划与资源(yuán)利用;高新技(jì)术(shù)类(lèi)企业：生(shēng)态环境(jìng)建设、生态环(huán)境监(jiān)测调控、信息技术应用(yòng)、环(huán)境评价。

　　 　　目前来讲，主要是到(dào)中(zhōng)国气象局下属的(de)比如说(shuō)各省、地、县(xiàn)，这(zhè)样一(yī)些气象部门，特别是到气象(xiàng)台工作，另(lìng)外(wài)就是到民航系统的气象(xiàng)台(tái)，为(wèi)航空方面提供(gōng)气象保障。

　　再(zài)一个就是到部队去，为部(bù)队比(bǐ)如说特别是(shì)空军，几乎每一个空军基地的话，都有飞机场(chǎng)，这个(gè)飞机(jī)场都有气(qì)象台，还有的一部分同学，就是到环(huán)保部门(mén)，以及相关的电力等等的(de)。

　　 　　应用气(qì)象学专业学什么课程应用气(qì)象(xiàng)学主(zhǔ)要(yào)研究气象学的基(jī)本知(zhī)识和技能(néng)，继而将气象学的原理、方法和(hé)成(chéng)果应(yīng)用于农业、水文、航海、航空、军事(shì)、医疗等领(lǐng)域，解决相关领域的气象问题，例如：气(qì)象防震抗洪减灾(zāi)对策、生态环境调控、气候资源开发利用等。

　　 　　主要课程：《边界层(céng)气象学(xué)》、《大气科学基(jī)础》、《大气(qì)探测(cè)学》、《天气(qì)学(xué)原理》、《产业工程(chéng)气象学》、《气象信息服务(wù)》、《应用气象学方(fāng)法(fǎ)》、《农业(yè)气(qì)象学》。

　　 　　主要(yào)实践(jiàn)性教学环节：学年(nián)论文、科技(jì)创新实(shí)践(jiàn)、天气学(xué)分析、毕(bì)业论文等。

　　 　　主(zhǔ)要专业实(shí)验：大气探测实验(yàn)、天气预报(bào)实验、应用气象学实验、农业气象(xiàng)学实验(yàn)。<吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别/p>

　　 　　部分高校按以下专业(yè)方(fāng)向培养：型伏岁公共气(qì)象服(fú)务。

　　 　　本专业学生主要(yào)学习吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别应用(yòng)气(qì)象学的(de)基本理(lǐ)论和基本知(zhī)识，接受大(dà)气科(kē)学(xué)及相关(guān)学科吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别领域的科学思维(wéi)和实(shí)验(yàn)实践(jiàn)的(de)基(jī)本训练，具备应(yīng)用气(qì)象业务、研究和开(kāi)发的基本能力。

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