1955年4月15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹(fù)中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉(mài)已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学(xué)家(jiā)托(tuō)马(mǎ)斯(sī)哈维(wéi)其实并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世界上最聪(cōng)明的(de)尸(shī)体，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起(qǐ)来，他当时(shí)想，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之后就会被(bèi)火化(huà)。而此时(shí)摆在他面前(qián)的是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零(líng)距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得(dé)成果，不但名利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整(zhěng)个医(yī)学(xué)界。烧掉它(tā)，实(shí)在是(shì)太可(kě)惜了(le)。巨大的(de)好奇(qí)和探究欲(yù)最(zuì)终战胜(shèng)了哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在(zài)面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么(me)也做不(bù)了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克，而(ér)哈维测量的结(jié)果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此(cǐ)看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来(lái)这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯(sī)坦大(dà)脑中的(de)神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比常人大(dà)了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部分所控制的区域都不(bù)是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理(lǐ)论都没法(fǎ)让大(dà)多数(shù)的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大(dà)部(bù)分的人都开(kāi)始相信这样一种说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了(le)不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的(de)基(jī)础上，一些(xiē)研究远古地外文(wén)明的人(rén)认(rèn)为，人类的大脑(nǎo)之(zhī)所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是因为基因中的(de)某些部分已经被(bèi)远古时期造访地球的高(gāo)智能生(shēng)命(mìng)锁死，目(mù)的是为(wèi)了防止人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的(de)科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能力，如果达(dá)到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学(xué)界最(zuì)大的都市传说源自(zì)一(yī)位智(zhì)商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节(jié)这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开始说(shuō)话，18个月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的(de)时候自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自(zì)创的(de)对数算(suàn)出历史上(shàng)任(rèn)意一天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而且还自创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一年(nián)，希(xī)德斯就(jiù)在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学(xué)生(shēng)的面前进行(xíng)了关于思维体(tǐ)的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚(jiān)信希德(dé)斯将(jiāng)会(huì)成为世界上最伟大的数(shù)学家之一。在希(xī)德斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们(men)推测(cè)他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个(gè)天才(cái)少年(nián)的养成和他的(de)父母是(shì)分(fēn)不开的，尤其(qí)是他(tā)的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自(zì)乌克(kè)兰的(de)犹太移(yí)民(mín)，同(tóng)样是一个(gè)智商(shāng)极高的天才，曾经(jīng)在(zài)七(qī)年(nián)之内(nèi)获(huò)得了哈佛大学四(sì)个学位(wèi)，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)的(de)关门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯(sī)成了自(zì)己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的(de)名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯在孩子出(chū)生(shēng)之前就已经下定决(jué)心(xīn)要释放他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜(qián)力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界当中检(jiǎn)验他的(de)导(dǎo)师曾(céng)经提出(chū)的(de)一项理论。美国心理(lǐ)学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂(zá)志上(shàng)的一(yī)篇(piān)文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出(chū)的天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身(shēn)心资源，而并非大(dà)脑，也(yě)没(méi)有提(tí)及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷(mí)宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们(men)的一部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切除的(de)时(shí)候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于(yú)是他(tā)就一(yī)直切一(yī)直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域(yù)归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑(nǎo)区则(zé)归结(jié)为“非活性的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他(tā)对(duì)活性脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会(huì)变(biàn)得(dé)越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为(wèi)这(zhè)就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以(yǐ)即(jí)便是被切除掉(diào)，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生(shēng)弗(fú)洛伊(yī)德提(tí)出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部分才能被别人和自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐藏在(zài)水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度(dù)，把(bǎ)表面(miàn)的小部分理解为已(yǐ)经开发(fā)的脑潜(qián)能，而(ér)另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认为(wèi)没有(yǒu)开(kāi)发(fā)出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本书写(xiě)的序(xù)言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授(shòu)过(guò)去(qù)常说，一般(bān)人(rén)只使用了(le)他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的(de)脑海当中(zhōng)，再(zài)配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大(dà)脑最(zuì)多只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就(jiù)这样(yàng)席卷(juǎn)了全世(shì)界。根(gēn)据调查，世界上相(xiāng)信这个理(lǐ)论的人类超过(guò)了(le)65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论(lùn)”说起，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还存在(zài)着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是(shì)基因(yīn)突变，物(wù)种进化(huà)的本质都是(shì)自然选择的(de)结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物(wù)种都(dōu)会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使(shǐ)用某些器官(guān)，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应，之后(hòu)退(tuì)化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天日(rì)的地(dì)下世界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自(zì)然选择不(bù)断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然(rán)需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会(huì)调(diào)节躯(qū)体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言(yán)的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至(zhì)还(hái)在时刻(kè)准(zhǔn)备着进行应急反射(shè)。比如(rú)一(yī)个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的(de)结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜(qián)在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来(lái)说是一种极大的浪(làng)费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸显出生(shēng)存(cún)的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实验又怎么(me)解释呢？其(qí)实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的(de)部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉(jué)皮(pí)层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉(jué)受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变得越(yuè)来(lái)越(yuè)小，慢(màn)慢(màn)的看不见，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已(yǐ)经(jīng)可以(yǐ)通(tōng)过正电子发射、断层扫描(miáo)和功(gōng)能(néng)性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的(de)任务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿个神(shén)经(jīng)元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不(bù)活(huó)跃的大脑区域(yù)，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个非常现(xiàn)实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望(wàng)的(de)事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超(chāo)高智商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山理论(lùn)以(yǐ)及(jí)卡(kǎ)内基著(zhù)作的(de)畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中(zhōng)最(zuì)好(hǎo)的(de)素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人(rén)相(xiāng)信了这(zhè)个都市传说。这(zhè)也(yě)意味着(zhe)更多的(de)人期(qī)待一种尖端的技(jì)术或(huò)者(zhě)神奇的药物(wù)可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成(chéng)为超级天才。所以当有人(rén)告(gào)诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间(jiān)并没(méi)有太大的差(chà)距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人(rén)与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确(què)实存(cún)在着巨大的差(chà)异，这并不是因为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量以及单(dān)个神经元(yuán)的(de)链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神(shén)经元之(zhī)间(jiān)并(bìng)不(bù)会直(zhí)接相连，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将(jiāng)神经元(yuán)之(zhī)间的电信号进(jìn)行(xíng)传递(dì)。我们任何的(de)行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那么(me)你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的(de)突触就(jiù)会越(yuè)多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越熟(shú)练，突(tū)出(chū)的结构(gòu)就(jiù)会(huì)变(biàn)得越(yuè)强大(dà)。反过来，这个知识点或者是想法的突(tū)出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比如(rú)张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触链接，那么(me)张(zhāng)三的知识(shí)量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链(liàn)接(jiē)，那(nà)么(me)李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六十万一个。虽然这是为(wèi)了让大家(jiā)能更好(hǎo)地理解所做出的(de)一(yī)种量(liàng)化比喻，但是两个人(rén)的(de)知识(shí)量差距确实(shí)是巨大的。我们(men)在每天的所有(yǒu)活(huó)动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两(liǎng)类活动(dòng)，一个就是在强化已(yǐ)经形成的(de)突出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构越强大(dà)，大脑(nǎo)神(shén)经(jīng)元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的(de)效率就(jiù)会(huì)更高，那(nà)么(me)外部表现(xiàn)出来(lái)的(de)就是更聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑(nǎo)中的电信号是通过信(xìn)息刺(cì)激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个(gè)神经元受到刺激，最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接，就(jiù)意味着最(zuì)初的(de)一个知识点会产生的(de)连(lián)锁反应，而激发出无数(shù)的念(niàn)头和(hé)联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是(shì)人脑的(de)神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经元所拥有的链接突触(chù)其实(shí)连8000的一半(bàn)都(dōu)不(bù)到。因此，想让大(dà)脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的(de)数量和(hé)增加突出(chū)的数(shù)量(liàng)。研究发现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神(shén)经元，除了自然生长的(de)神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的(de)神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍(ài)新(xīn)神(shén)经元的生成。而增加突触的数(shù)量，就是通过主(zhǔ)动的学(xué)习或(huò)者是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强(qiáng)化它们。这就是(shì)为什么善于(yú)主动学习(xí)和勤于思考的(de)人往往会变(biàn)得(dé)更(gèng)加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是(shì)因为(wèi)我(wǒ)多(duō)聪明(míng)，我只是比常人花更(gèng)多的(de)时间去思(sī)考问题(tí)而已(yǐ)。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的多的突触就会被(bèi)强化(huà)，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是一(yī)样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或者是电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动接受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息(xī)刺激的(de)，那么这种就基本(běn)不会形(xíng)成有效的新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的(de)不是外星人，而是我们(men)自己。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 岭南大学位置在哪里啊，岭南大学在哪个城市