朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句好(hǎo)段(duàn)摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了在(zài)日本东(dōng)北大(dà)学(xué)的留学生活，表达了(le)深切的(de)怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水秀、山高树茂(mào)、巍(wēi)然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测(cè)在(zài)仙台受优待的原因，带有弱国国民(mín)的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留(liú)学生(shēng)在东(dōng)京造成恶(è)浊气(qì)氛(fēn)的(de)强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的(de)对于我的热心的(de)希望(wàng)，不倦的教(jiào)诲(huì)，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中国有新(xīn)的医学;大而言之(zhī)，是(shì)为学术，就是(shì)希望新的(de)医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切(qiè)地表达了对(duì)藤野先(xiān)生(shēng)的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是(shì)巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表(biǎo)现(xiàn)了(le)作者对藤野(yě)先生的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无聊(liáo)，说起来也无非使他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然(rán)是半殖民地半封建社(shè)会(huì)的现状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答(dá)藤野先(xiān)生对自(zì)己对中国人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章(zhāng)思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形(xíng)式前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子(zi每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我)竟无从插嘴，居然睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干事到我寓里来了(le)，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没(méi)有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有(yǒu)的(de)，但在(zài)我(wǒ)，这一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后回(huí)到中国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们(men)也(yě)何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无(wú)法可想！但(dàn)在那时(shí)那地，我的意见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意(yì)难却，也只得每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我别寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京(jīng)的(de)弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医(yī)学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕业(yè)于爱知县(xiàn)立(lì)医学校（现名古屋(wū)大学）的(de)藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格(gé)为(wèi)仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有(yǒu)狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他(tā)对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加(jiā)爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用文(wén)人的迫害，从北京南(nán)下，来到厦(shà)门大学(xué)任教，作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀念藤野(yě)先(xiān)生，此文最初发表于(yú)同年(nián)十二月出版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第(dì)23期，后(hòu)收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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