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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为(wèi)主的话(huà)题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经(jīng)验和被他们关注的(de)内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容(róng)要根据本班(bān)幼(yòu)儿的特(tè)点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生(shēng)动(dòng)活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生(shēng)活(huó)的共同点(diǎn)出发(fā)，切入点要(yào)小而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的(de)好朋(péng)友(yǒu)”、“我的(de)名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又是(shì)中班幼(yòu)儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的(de)的话题：晨间谈(tán)话时也(yě)可以渗透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量(liàng)小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动独立(lì)进餐(cān)，总等着老师(shī)喂(wèi)的现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利(lì)用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进(jìn)餐，不(bù)要大人(rén)喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过(guò)两周(zhōu)的时间(jiān)孩子们早上回园(yuán)的情绪(xù)稳定多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知识开拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的(de)天性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了(le)培养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习惯(guàn)，让(ràng)幼儿(ér)在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成语小(xiǎo)秘(mì)密(mì)等语言游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯(wān)，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开动(dòng)幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无(wú)闻(wén)的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢(huān)看什(shén)么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物(wù)图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些(xiē)动画片人物和他们所(suǒ)在的动(dòng)画(huà)片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部(bù)动画片吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和旁(páng)边的小朋(péng)友说说自(zì)己最喜欢的动画(huà)片(piàn)是什么，为什(shén)么喜(xǐ)欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业(jiào)师(shī)到(dào)小组内(nèi)倾听幼(yòu)儿的谈话(huà)，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容新颖的小(龙湖陈序平出生日期 龙湖是国企还是民营企业xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多(duō)的时候，请讲得(dé)好(hǎo)的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有值得(dé)我们学习(xí)的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈(tán)话的方(fāng)式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下(xià)面(miàn)，老师也(yě)和小朋友们分享一下(xià)老师最喜欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片是《西游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里的(de)动画人物很多(duō)，他们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的(de)谈话经验后再组织幼(yòu)儿交谈(tán)。

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