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　　集美大(dà)学自考和高考的区别(bié)

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学(xué)校招生(shēng)全国统一考(kǎo)试”，基本(běn)上是社会(huì)中所有人员(yuán)期待成(chéng)才的一种现实性(xìng)必备(bèi)途径，其价值意(yì)义无异于古代封建时期的科(kē)举取仕一般，是所有(yǒu)社会学(xué)子登上高等知(zhī)识殿堂(táng)的必经(jīng)途(tú)径，社会(huì)中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教(jiào)育自学(xué)考试”，从(cóng)1981年正式开考以来(lái)，由于学习方式的开放性特(tè)点(diǎn)，以及(jí)理论知(zhī)识的完备(bèi)性要求，个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做而广受专(zhuān)科(kē)学(xué)生以及(jí)社(shè)会励志改(gǎi)变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就是(shì)那(nà)一扇重新让为你(nǐ)打开的(de)窗。

　　01、自考是(shì)高(gāo)考的重(zhòng)要补充(chōng)手段

　　普通高等教育(yù)是社(shè)会正常(cháng)化教育(yù)机制模式；

　　而继续教育则是社(shè)会中在职人员追求(qiú)上进的最(zuì)有效手段，自考作为(wèi)继续教育的先(xiān)行者，起到了对于高考(kǎo)制(zhì)度(dù)最实际的补充(chōng)作用(yòng)。

　　自(zì)考人群(qún)主体基(jī)本上面向的是大中专(zhuān)院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意以及期待“知识改变命(mìng)运”的(de)群体，对于这一类人(rén)，自考能让其对于(yú)社会的学术追求重新(xīn)回到正常轨道，让他们自身的价值能获得(dé)主流社会的强烈(liè)肯定，符(fú)合现代化建设所需(xū)的价值观(guān)和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放性特(tè)色

　　自考(kǎo)生学习方式具有(yǒu)强烈的自育(yù)、自励价(jià)值(zhí)，更有其开放性模式(shì)兼(jiān)容特色，受到社会中各类求学人士(shì)的广(guǎng)泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩(hào)浩荡荡，然而其自身群体多集中(zhōng)于18岁左右的高中毕(bì)业历届生与应届生，很难(nán)照顾到其他求学人(rén)群的学习需(xū)求(qiú)，而(ér)且一考定(dìng)终身模(mó)式，多少年来(lái)一直(zhí)受到教育界，各界有影响(xiǎng)人(rén)士对于(yú)其合理性的(de)质疑(yí)，因此自考(kǎo)反而具备强烈的反衬色彩，我(wǒ)们应(yīng)该为自(zì)考感到自豪。

　　什(shén)么是自(zì)考本科(kē)？

　　自考本科是高等教育自学考试本(běn)科的(de)简称(chēng)，自考本(běn)科是我国(guó)基(jī)本高(gāo)等教育制度(dù)之一，成绩合(hé)格后由主考学校(xiào)和高等教育自(zì)学考试委员会联合颁发(fā)大学(xué)毕业(yè)证(zhèng)书(shū)，国家承认学历，学(xué)信网(wǎng)可查，符(fú)合条件者由主(zhǔ)考大学授予学(xué)士(shì)学位。

　　获(huò)得自考本科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号(hào)文(wén)件，享(xiǎng)受普通高等教育毕业(yè)证书相(xiāng)同的(de)法律效(xiào)力。

　　很多(duō)单位(wèi)为(wèi)什么不承认自考(kǎo)本科原因(yīn)：很(hěn)多用人(rén)单位会觉得自考本科是靠自学出来的，并没有(yǒu)通过专业(yè)的(de)学(xué)习，怀疑个人能个子矮可以抱着做，矮个子抱起来做(néng)力，所以不承(chéng)认。

　　自考(kǎo)学历找(zhǎo)工(gōng)作会(huì)被拒绝吗其实没有肯定的(de)答案，有的人(rén)会因(yīn)为自考本科找到好工作，也有的单(dān)位不认可自考本(běn)科，在(zài)招聘的(de)时候经常说只(zhǐ)招统(tǒng)招生。

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