提高幼儿(ér)记(jì)忆力方法？为幼(yòu)儿提供形象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚情(qíng)绪色彩的方便记忆(yì)的材料的。

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记忆可(kě)以(yǐ)被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可以(yǐ)被(bèi)篡(cuàn)改的。

　　记忆(yì)是可以被篡改的，甚(shèn)至是(shì)可以被植入的，而且方法还非(fēi)常的简单，先跟大家说一个(gè)跟修改记忆(yì)有关的(de)一(yī)个非常轰(hōng)动的事(shì)件。

　　1984年发生在(zài)米国马(mǎ)萨诸塞州(zhōu)轰动世界的阿米(mǐ)罗特X侵案，被害(hài)人是一个(gè)只有4岁半的小男孩凯斯，有一天凯斯的妈妈发现凯斯最近一段时间频繁的尿(niào)床，

　　这是一个孩子遭(zāo)到侵害之后非常容(róng)易(yì)出现的一种信号，凯斯的(de)妈妈发见之后就让(ràng)凯(kǎi)斯(sī)的(de)舅(jiù)舅去跟(gēn)凯斯谈(tán)心，而舅舅为了让凯(kǎi)斯敞开心(xīn)扉，就跟凯斯讲了(le)自己小时候去野外露营遭(zāo)到了侵害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形(xíng)象、鲜明、生(shēng)动、富有浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以为孩子提供他们(men)感兴趣的玩具或(huò)游戏，同时可以制作(zuò)许多色彩(cǎi)亮丽的卡(kǎ)片或(huò)图(tú)片，家(jiā)长可(kě)在旁边配合我们(men)孩子一起来进(jìn)行(xíng)这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体(tǐ)、明确(què)的记忆任务，并对(duì)孩子的成(chéng)果给(gěi)予评价(jià)，这样可能激发幼儿去进行(xíng)有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一两个问题(tí)让(ràng)孩(hái)子从听到故事(shì)中找到答(dá)案，或外出游玩(wán)时，要让孩子记(jì)住见过哪些东(dōng)西，去过哪些地方，都(dōu)有哪(nǎ)些景物等，这样(yàng)就会(huì)让孩子(zi)有(yǒu)总意识的去观察(chá)事物进行记忆，在孩子(znovo化妆品属于什么档次，拼多多novo是正规品牌吗i)完成任务时要给(gěi)予及时的肯定和赞扬，novo化妆品属于什么档次，拼多多novo是正规品牌吗提高幼儿记(jì)忆(yì)的积极性与主动(dòng)性。

　　这样(yàng)会使幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆的(de)材料，可(kě)以大大提(tí)高孩子的记(jì)忆水平和有(yǒu)意识记忆(yì)的能力，虽然孩子的记(jì)忆多是机械(xiè)记忆(yì)，但在理解的(de)基础上，他们会记忆(yì)的更好，这(zhè)样可以使(shǐ)他们(men)记忆(yì)的更牢(láo)固，这对(duì)培养(yǎng)孩子的有(yǒu)意识记忆是(shì)非常(cháng)好的(de)方(fāng)法，所以孩子在记忆东西前，父母要帮(bāng)助孩子来理解这个事物。

　　4、运(yùn)用多种感觉器(qì)官(guān)进行记忆(yì)。

　　因此，应指(zhǐ)导(dǎo)幼儿(ér)运用多种感官(guān)参(cān)加记(jì)忆(yì)活动(dòng)。

　　如(rú)让幼儿(ér)感受(shòu)春天，应(yīng)尽量带(dài)孩子多看一看、摸一摸、闻(wén)一闻、尝一尝，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口等多种感官从多方(fāng)面(miàn)获得感性(xìng)认识。

　　实验证明(míng)：这样会使(shǐ)幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进(jìn)行合(hé)理的复习，以增强记忆(yì)。

　　一般来讲，让孩(hái)子复习巩固所学的(de)内容时，应该(gāi)在孩子情(qíng)绪(xù)稳定时，采用(yòng)多(duō)种有趣的方法进行。

　　如(rú)利(lì)用讲故事(shì)、念儿歌、猜(cāi)谜语(yǔ)、表演活动、做游戏以及比赛活(huó)动、散步与郊(jiāo)游活动和日常生活活动等。

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