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九(jiǔ)年一贯制(zhì)教育是什么意(yì)思啊(a)，九年一贯制啥意思

　　九年一贯制(zhì)是指该(gāi)校的小学和初中(zhōng)施行一体化的教育，小学(xué)毕业(yè)后可直升本校(xiào)初中(zhōng)。

　　“小(xiǎo)升初(chū)”原则上不许择校流动，希(xī)望(wàng)在本(běn)校升初(chū)中的(de)学生(shēng)也不用为上初中费尽(jǐn)心思；

　　九年一贯制学校的年(nián)级(jí)通常被(bèi)称为(wèi)1年级、2年级(jí)……，至(zhì)9年级(jí)。

　　这样(yàng)在学生年龄较小，适应(yīng)能力较(jiào)弱的(de)时候的教育会(huì)有一个连(lián)贯性。

　　主要(yào)特点：一(yī)是连贯，在九年义(yì)务教(jiào)育过程中(zhōng)，学生从一年级(jí)至九年级，相(xiāng)继完(wán)成小学至初中教育，其间不间断、不选拔。

　　二是(shì)就(jiù)近(jìn)入学、取消招生考试。

　　小升初直接升入本(běn)校初(chū)中，不必再受小升(shēng)初折磨之(zhī)苦。

　　三是实行统一的学(xué)校行政、教育、教学管理。

九年一贯(guàn)是什(shén)么意思?

　　九年一贯(guàn)的意思介绍如下：

　　九(jiǔ)年一贯制是中国(guó)教育体(tǐ)制(zhì)中的一种基础教育模(mó)式(shì)，也被称为“九年(nián)义(yì)务教育”。

　　这种制度要(yào)求学生(shēng)在完成九年的基(jī)础教(jiào)育后(hòu)，可以(yǐ)选(xuǎn)择继续深(shēn)造或(huò)者直接就业。

　　九年一贯制(zhì)从(cóng)小(xiǎo)学一年级开(kāi)始，一直到(dào)初中(zhōng)三(sān)年级结束(shù)，通(tōng)常(cháng)是(shì)六岁到十五岁(suì)。

　　在(zài)这个阶段，学(xué)生(shēng)需(xū)要学习基础(chǔ)的(de)语文(wén)、数学、英语等(děng)科目，同时也会学(xué)习一些其他领(lǐng)域的知识，如科(kē)学(xué)、艺术、体(tǐ)育(yù)等。

　　九年一贯制的(de)实施有利于普(pǔ)及(jí)基础教育，提高(gāo)全民素质，促(cù)进教育公平。

　　同时(shí)，它(tā)也为学(xué)生提供了更多(duō)的(de)选择机会，他们可以(yǐ)选择继续高(gāo)中、大学等学(xué)习，也可(kě)以选择参加(jiā)职业培训或直(zhí)接(jiē)就业。

　　尽管(guǎn)九年一贯制在中国得到了广泛的(de)推(tuī)广和实施，但仍(réng)然存(cún)在一些问(wèn)题和挑战(zhàn)，如教育资源不平(píng)衡、师资睁(zhēng)陪不足(zú)等。

　　为(wèi)了不断改进教育(yù)体制，中(zhōng)国政(zhèng)府一直(zhí)在致力于改革和(hé)完善九年一贯(guàn)制。

　　九年一贯的相关造句如下：

　　1、以九年一贯制学校为主体的义(yì)务教育体制具有效(xiào)率和公平(píng)的(de)优势。

　　2、十(shí)五中学座落(luò)在母亲汉江之畔(pàn)，是一所(suǒ)充满朝气的(de)九年一贯(guàn)制学(xué)校。

　　3、悉袜(wà)蠢公办九(jiǔ)年一贯制的(de)江(jiāng)北嘴实验(yàn)学校(xiào),加上接轨国(guó)际的(de)香港博(bó)瀚(hàn)幼儿园,紫御(yù)江(jiāng)山(shān)业主(zhǔ)子女可在(zài)家(jiā)门口解决幼(yòu)、小、初12年全程优质教育(yù)。

　　4、丰(fēng)庆路小学和农科院中(zhōng)学计划调(diào)整为(wèi)新建琉(liú)璃寺(sì)九年一(yī)贯制学校,该校好旦设置为60个教学(xué)班,其中初中(zhōng)教学班24个(gè),小学教学班36个,预计(jì)11月开工建(jiàn)设。

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