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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣(qù)事为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经验和被他们关注的(de)内容(róng)都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要根据本班幼儿的(de)特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事制宜的进(jìn)行形(xíng)式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能(néng)引(yǐn)起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话(huà)题(tí)都是(shì)小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为(wèi)习(xí)惯为(wèi)目的的话题：晨间(jiān)谈话时(shí)也可以渗透孩子(zi)生活(huó)习惯方面的教(jiào)育(yù)。

　　给(gěi)孩子(zi)讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子们的进餐习惯(guàn)退步(bù)了，大(dà)部分的孩(hái)子(zi)进(jìn)食量(liàng)小，而且自己不主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们(men)利用晨间(jiān)谈话(huà)向孩(hái)子(zi)们讲述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子(zi)们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭(kū)闹(nào)的现象(xiàng)少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了(le)培(péi)养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会(huì)说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们玩(wán)了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答(dá)类的题目，启发开动(dòng)幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默(mò)默无闻的(de)幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的(de)好(hǎo)习惯(guàn)。

幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引(yǐn)出谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片人(rén)物和他们所在的动画片(piàn)进(jìn)行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这(zhè)部动(dòng)画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小组(zǔ)，前尘(chén)和旁边的小朋友说说自(zì)己(jǐ)最喜欢(huān)的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个(gè)动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流(liú)讲，不要抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内倾(qīng)听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友(yǒu)上(shàng)前分享他喜爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话(huà)的方式(shì)提供新的(de)谈话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)分享(xiǎng)一下(xià)老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片，老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有(yǒu)特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈话经验后再组织幼儿交谈。

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