说明(míng)方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式(shì)，三(sān)年级说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)是说明方(fāng)法(fǎ)及作用：举(jǔ)例子(zi)：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子的。

　　关于说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答(dá)题格式，三(sān)年级说(shuō)明方法有哪些及作用以及说(shuō)明方法有哪些及作用答题(tí)格(gé)式，小学(xué)说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用(yòng)，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用，语文说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用，所有说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三年级说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的(de)代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下(xià)雨(yǔ)。

　　——《看云识天(tiān)气(qì)》（根据(jù)大(dà)的范围列举相应的(de)例(lì)子）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体(tǐ)有力地说(shuō)明了……，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范(fàn)围很(hěn)广，可以是(shì)经(jīng)典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的(de)准确性。

　　如引(yǐn)用古诗(shī)：使说明(míng)文更具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力(lì)）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特征，既增(zēng)强(qiáng)了说服(fú)力，又增(zēng)强了趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别相同(tóng)或不(bù)同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候，可(kě)以是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了(le)说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从(cóng)没出过事，足见它百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出(chū)被说明(míng)对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的(de)华丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而在艺术(shù)上有(yǒu)雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使(shǐ)用人(rén)不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明(míng)白屏的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的(de)打比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细(xì)具体地说(shuō)明了……，使被说明对(duì)象更准确(què)更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮(shī)子，有的母子(zi)相抱，有的交(jiā百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗o)头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注(zhù)视行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语(yǔ)言、科学的术(shù)语对(duì)某(mǒu)一概念(niàn)的(de)本质特征作规定(dìng)性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示(shì)事物(wù)的本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事物的某(mǒu)一个特点做些一般性(xìng)的解(jiě)释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白，更易理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的(de)两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设计，不但节约了(le)石料(liào)，减轻了桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的(de)过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上加(jiā)拱(gǒng)，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清楚，就可以采用(yòng)图表法(fǎ)，来弥(mí)补单用文(wén)字(zì)表达的缺欠，对某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人(rén)看(kàn)了(le)一目(mù)了(le)然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设(shè)是(shì)用假设的(de)想法表示出将来会出现(xiàn)的情(qíng)况。

　　作用：用(yòng)假设的(de)环(huán)境(jìng)来(lái)预设将来可能(néng)要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了(le)，我(wǒ)们(men)别无(wú)去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方(fāng)法有哪些及作用答题(tí)格式

　　说明方法(fǎ)及(jí)其(qí)作用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体(tǐ)真切地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理(lǐ)清(qīng)楚地(dì)说(shuō)明(míng)了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门(mén)别类(lèi)加(jiā)以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明该(gāi)事物的(de)××特(tè)点,增强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该事物的(de)××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说(shuō)明对象(xiàng)的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明(míng)科学的(de)语言对说明的对象（或科(kē)学事(shì)理）加以(yǐ)揭(jiē)示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更(gèng)概(gài)括地揭示事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观形象地(dì)说明(míng)了事物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的(de)方法说(shuō)明(míng)事物的特征,增(zēng)强(qiáng)说服(fú)力(lì),如引(yǐn)用古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特(tè)征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解(jiě)释说明(míng),使(shǐ)说明更(gèng)通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具(jù)体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神(shén)话(huà)传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用(yòng)是增(zēng)强(qiáng)说(shuō)明的趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的作用）。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 百万美元宝贝真实事件，百万美元宝贝真实事件是真的吗