音读训读(dú)的解释是(shì)什(shén)么，音读训读(dú)的解释是问什(shén)么是音读？什么(me)是训(xùn)读？答简单来说，每个汉字(zì)一般都会有(yǒu)两(liǎng)种读法，一种(zhǒng)叫做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读(dú)训读的解释是什么，音(yīn)读训(xùn)读的解(jiě)释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模(mó)仿(fǎng)汉字的读(dú)音，按照这个汉字(zì)从中(zhōng)国传入日本的时候的读音

　　来(lái)发音。

　　根据汉字(zì)传入的时代和来(lái)源地(dì)的不同，大致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发(fā)音和现代汉语(yǔ)中同(tóng)一汉字

　　的发音(yīn)已经(jīng)有(yǒu)所(suǒ)不同了。

　　“音读”的(de)词汇多是汉语的(de)固有词(cí)汇(huì)。

　　“训读”是(shì)按照日本固有的(de)语言

　　来读这个汉字(zì)时的读法。

　　“训读”的词(cí)汇多(duō)是表(biǎo)达日(rì)本固有事物的固有(yǒu)词(cí)汇等(děng)。

　　有(yǒu)不(bù)少(shǎo)汉(hàn)字具有两

　　种以上的“音(yīn)读”音和(hé)“训读”音。

　　例音(yīn)读(dú)：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读(dú)是什(shén)么意思？

　　训读(dú)（日(rì)语：训(xùn)読(dú)み/くんよみ），是(shì)日文所用汉字的一种发音方(fāng)式，是使用该等汉字之(zhī)日本固有同义语汇的读音。无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理

　　所以训读只借(jiè)用汉字的形和义，不采用(yòng)汉(hàn)语的音。

　无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中(zhōng)按照日(rì)语对汉(hàn)语的译音读(dú)出(chū)来，叫音读同一个汉字(zì)在日语(yǔ)中可能有不止一种(zhǒng)读(dú)法，是由(yóu)于其在不同时期(qī)（南北(běi)朝、隋唐、宋等(děng)）吸收了(le)当(dāng)时汉字的发音。

　　每个汉(hàn)字(zì)一般(bān)都会有两种读(dú)法(fǎ)，一(yī)种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读(dú)”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字(zì)具有两种以(yǐ)上的“音(yīn)读(dú)”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语(yǔ)中的(de)训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语(yǔ)里，训(xùn)读（训読(dú)）是以日语固有的发(fā)音来读出汉字，与该汉字本(běn)身的好耐字(zì)音(yīn)（吴音、汉音、唐(táng)音等）有很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训(xùn)读(dú)为“かね”（kane），是和语(yǔ)固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认(rèn)为现代“韩语不(bù)存(cún)在训(xùn)读(dú)”。

　　但近(jìn)代以前曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等(děng)类似日本万叶假名的标(biāo)记法存在，充分利(lì)用(yòng)这些汉(hàn)字的训读。

　　使用类似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语传入以前(qián)的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如今(jīn)除了在(zài)语言学与语源(yuán)论(lùn)等进行讨论以外，日常言语已(yǐ)经(jīng)不(bù)再使用。

　　但是(shì)“串”“钊”等(děng)为例外存在的(de)训读(dú)。

　　“串”读作(zuò)“”的情况(kuàng)下意思为(wèi)“海角”，“钊”读作(zuò)“”的情况下意思(sī)为“生铁(tiě)”，“串”“钊”并不使用本来的意思，这(zhè)类(lèi)的韩(hán)语(yǔ)类似于(yú)日文的“国训”。

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