校园(yuán)暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发(fā)生，放学后同学间的(de)欺(qī)负行为(wèi)也算在(zài)内的(de)。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面(miàn)

　　其主要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是(shì)重(笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花zhòng)复发生，而不是单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一(yī)人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有错，而(ér)且受害(hài)者怕事，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循(xún)环导致(zhì)受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财(cái)物等，是容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是(shì)不容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤(gū)立、杯笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花葛以及令其(qí)身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对(duì)受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌(líng)，教(jiào)育(yù)部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公(gōng)布(bù)：发生校园欺凌须限时(shí)上报(bào)。

　　在(zài)教育部(bù)等部门发布的《加强中小学(xué)生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处(chù)理程序10日内须完成调查，而在此次北京市各(gè)区公布的(de)实施方案(àn)中，除了对调(diào)查时间有(yǒu)要求外，对于事件的及(jí)时上报(bào)也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部(bù)门口头(tóu)汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实(shí)施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各校要(yào)在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位进(jìn)行(xíng)口头(tóu)汇报(bào)，2小(xiǎo)时(shí)内递交详(xiáng)细文字(zì)材料(liào)并(bìng)随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头(tóu)上报区教委外(wài)，对于(yú)情(qíng)节较为严(yán)重的，还要求学(xué)校要与属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比受害者强，而欺(qī)凌是在(zài)受害(hài)者未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受害者(zhě)的消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做(zuò)他或她不想要做(zuò)的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者(zhě)的(de)体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人(rén)或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击(jī)成(chéng)份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千(qiān)二百条

　　限制(zhì)民事行为(wèi)能力(lì)人在学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期(qī)间(jiān)受到人身(shēn)损害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育(yù)、管理职责的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者(zhě)限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在(zài)幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间(jiān)，受(shòu)到(dào)幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第三人人身损害的(de)，由第三(sān)人承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构承担补充责任后，可(kě)以向第(dì)三人追偿。笑颜如花和笑靥如花有什么区别呢，笑靥如花还是笑颜如花

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