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发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程是医学基础课基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药(yào)理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克(kè)对于(yú)解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实(shí)习(xí)限于认读标本上(shàng)好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也能(néng)极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于(yú)怎(zěn)样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程以及怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论(lùn)，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程，怎样学好护理学专业，怎(zěn)样(yàng)学好护理学(xué)基础300字等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知识：

怎样学好(hǎo)护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学导论这门课程

　　医学(xué)基础课(kè)

　　基础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多(duō)的(de)几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护(hù)理专业的(de)解剖实习限于(yú)认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本(běn)上的(de)知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康(kāng)状态(tài)时(shí)的人(rén)体结构，那么(me)病理课就是学(xué)习(xí)疾病(bìng)状(zhuàng)态时的(de)人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多(duō)记多看(kàn)多动手

　　生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释一些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学(xué)好护理专业(yè)

　　 1、基(jī)础课的两年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习(xí)课(kè)，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人(rén)体结(jié)构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的(de)，学好了(le)常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什么(me)是(shì)病态，认识(shí)了病态，更加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护(hù)理专业

　　您好，您(nín)可(kě)以报名参加(jiā)成年(nián)人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习(xí)护(hù)理专业(yè)还(hái)是挺(tǐng)不错的呀，未来的就业前景也是相当的广阔，要(yào)知道(dào)现在护理专业已经被列为了紧缺(quē)专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业(yè)都会(huì)被重(zhòng)点扶(fú)持，现在(zài)我们国(guó)家的护士还是比较少的，数量是远远不(bù)够的(de)。

　　特(tè)别是(shì)最近(jìn)这几年来，又出(chū)现(xiàn)了很多特殊型的护理职(zhí)业(yè)，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿童护理等(děng)等(děng)。

　　所以说(shuō)护理专业毕(bì)业的大学本科生在很多医院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果(guǒ)你准备去选择护理专业，那么你本身必须要特别(bié)的热(rè)爱这个(gè)行业，另外就(jiù)是你(nǐ)必须要是一个特别(bié)有爱心，非(fēi)常有责任心，平时也是比较细心的一个人。

　　在(zài)平(píng)时的生活当中大(dà)家(jiā)一定要培养出严谨的作风和良好的生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都(dōu)必(bì)须要付出全部的精力(lì)，这(zhè)样我们在这(zhè)个专(zhuān)业上面才会学(xué)有所(suǒ)成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学(xué)基(jī)础课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习(xí)中(zhōng)，最重要(yào)的几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一(yī)定要(yào)重(zhòng)点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的学习(xí)，除(chú)了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物(wù)的(de)概念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时(shí)的人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么(me)是(shì)病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深(shēn)了对常(cháng)态的理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的(de)器官，要(yào)多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课主要(yào)是(shì)解释(shì)一些人体的机能。

　　人体有很多(duō)微(wēi)妙而又神奇(qí)的功能，比(bǐ)如细胞的物质能量(liàng)代谢，血(xuè)液(yè)的循(xún)环(huán)，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都(dōu)那么的(de)精巧绝伦令(lìng)人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因(yīn)为所(suǒ)有的(de)过(guò)程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研(yán)究清楚，只(zhǐ)能推断(duàn)是怎样(yàng)的情(qíng)形，或(huò)者(zhě)就一个(gè)现象存在好多种流行(xíng)的解释，这无(wú)疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是北医的(de)头牌课程(chéng)，以(yǐ)内容(róng)难、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物(wù)质与能量的(de)代谢过程，要(yào)记很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成一(yī)个(gè)反应桥尺亮(liàng)通常会涉及(jí)十几二十种物质，还要记住每一步发(fā)生的器(qì)官以(yǐ)及(jí)发生的条件，想(xiǎng)要(yào)记得准确而且完整非常困难。

　　可以自(zì)己(jǐ)编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可(kě)以使用词头法，把八种氨(ān)基酸的词头提出来组成一句(jù)相对容易记(jì)忆的话“一两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻松把八(bā)种不相关又难记的名词整(zhěng)合到(dào)了一起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理(lǐ)，这门课程也是(shì)让(ràng)人(rén)头疼(téng)的(de)一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还(hái)容(róng)易搞混。

　　但这门(mén)课(kè)的(de)内容非常系(xì)统而有(yǒu)条理，没有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药(yào)物的(de)不良反应(yīng)为(wèi)例，总论中指出，不(bù)良(liáng)反(fǎn)应包括副(fù)作用、毒性作用、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对人体产生(shēng)不利(lì)甚至(zhì)有(yǒu)害(hài)的反应(yīng)”。

　　在(zài)各(gè)论中，每(měi)一类乃(nǎi)至(zhì)每一种药物都有(yǒu)其不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具(jù)有抑制(zhì)心脏、减发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的慢(màn)心率、减(jiǎn)慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗目的，就是治疗作用；如(rú)果不符(fú)合(hé)用药(yào)目(mù)的，就成了对用药(yào)者不利的不良反应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入护理(lǐ)学(xué)院以后(hòu)，我们(men)会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的(de)理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中(zhōng)药(yào)配方(fāng)等等(děng)，这些(xiē)内容不仅仅可以在临床(chuáng)传(chuán)授给(gěi)患者，对自(zì)己而言也(yě)是受用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按(àn)压(yā)鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候(hòu)，按压(yā)或针刺虎口处(chù)的合(hé)谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们平(píng)时身(shēn)体有些许不适的时(shí)候，也可以实地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经(jīng)典的商(shāng)务礼仪，如何得体地待(dài)人接物(wù)，站立坐走的姿势，还有整(zhěng)饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车(chē)行(xíng)走时需(xū)要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩(jiān)同(tóng)宽，放在(zài)药车(chē)推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅(fú)小而均匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难(nán)缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清(qīng)晰的(de)解释。

　　如(rú)果不能解(jiě)决，及时(shí)找领导处理，原则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找领导(dǎo)处(chù)理，其(qí)实不是推卸责任，而是一个技(jì)巧(qiǎo)，首先留出一段时(shí)间让(ràng)患者情绪冷(lěng)静下来；其次领(lǐng)导出面会使得患者(zhě)有(yǒu)被(bèi)重(zhòng)视的感觉，也(yě)会重新审(shěn)视自己的行为，从解决问题的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强而且都非(fēi)常的有趣(qù)，从来不(bù)会有人逃课，期末考试也不为难(nán)大家(jiā)，都能轻(qīng)松通过(guò)，所(suǒ)以(yǐ)是大学期间难得的让同(tóng)学满(mǎn)意的优(yōu)质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护理学院开设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是(shì)跟医(yī)学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入(rù)院时如何(hé)接(jiē)待病人，如何(hé)填(tián)写各种表单，如何写护(hù)理病(bìng)历，以及患者住院期间(jiān)可能会实施的各种(zhǒng)护理操作(zuò)：急救护理(lǐ)、输血(xuè)与(yǔ)输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对(duì)于刚入院的患(huàn)者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于信息传达(dá)的作用并没有我们想象中那(nà)么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常好的(de)关怀方式，当患(huàn)者身(shēn)体、心理痛苦的时候(hòu)，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她(tā)的手(shǒu)，会起到意想不到(dào)的效果。

　　此外如(rú)何建立良好(hǎo)的(de)护患关(guān)系，建立(lì)怎(zěn)样的(de)护患关系，这其中也有(yǒu)技(jì)巧。

　　并(bìng)不(bù)是(shì)说(shuō)替患者准备好一切，尽量满(mǎn)足患者的要(yào)求(qiú)，就能称之(zhī)为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患(huàn)者还具备一定的(de)自(zì)理能力，就应该(gāi)充(chōng)分(fēn)调动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让(ràng)患者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床见习的(de)机会，大(dà)致(zhì)内容(róng)是(shì)上(shàng)午(wǔ)在病房参观学(xué)习，看看医生(shēng)护(hù)士的(de)工作流程(chéng)、病(bìng)房(fáng)环境，以及各种疾病(bìng)的临床表现，对特别(bié)典型或者罕(hǎn)见的病例(lì)要主动与病人(rén)交流，同时完成一份护(hù)理病历；下午要聚在一起(qǐ)讨(tǎo)论上午问诊过(guò)的(de)病例，提(tí)出恰当的(de)护理计划(huà)与(yǔ)护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理学的内容(róng)也是很实(shí)用的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护理、术(shù)后护理、出院指导等三(sān)个部(bù)分，像一般手术病人术(shù)后通常会出现的症状(zhuàng)有疼(téng)痛、发热、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官的(de)生(shēng)理功能，而(ér)且(qiě)个体差异很大，每个人对(duì)疼(téng)痛的耐(nài)受都不一样，因此护理人(rén)员不能根据其他患者的(de)经(jīng)验来判断另一个患者(zhě)的疼痛程度(dù)，而要根据患者主述的(de)感(gǎn)觉以及表(biǎo)现出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼(téng)痛级别，合理给(gěi)予药物止痛(tòng)。

　　术后患(huàn)者(zhě)家属比较(jiào)关心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消化(huà)道手术患(huàn)者，腰麻(má)后(hòu)6小时左右，如无其(qí)他不(bù)适可以开(kāi)始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情况逐渐恢(huī)复(fù)饮(yǐn)食，而(ér)且(qiě)要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制(zhì)品等(děng)易产气的食(shí)物，以(yǐ)免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的(de)术后运动是(shì)鼓励早期(qī)下床活动(dòng)的，视患者病情轻重以及耐(nài)受(shòu)程度循序渐进，比如(rú)术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节(jié)伸屈(qū)运动、翻身(shēn)等(děng)等(děng)，术后第(dì)3-4天便可尝(cháng)试离床活动，由(yóu)床边活(huó)动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临(lín)床实习包(bāo)括一年(nián)半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科室跟着护(hù)士老师从事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟随(suí)着医(yī)生(shēng)老师从事医生工(gōng)作。

　　临床实(shí)习首先要对病人负(fù)责(zé)。

　　在(zài)医院你要面对的对象是病人，不是数据(jù)不是机器，而是一个个生(shēng)命，因此你的任何一个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题(tí)就(jiù)是大(dà)问(wèn)题(tí)，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人(rén)及家属(shǔ)带(dài)来痛苦。

　　一定要按(àn)操作(zuò)规范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作(zuò)前(qián)查，操作时查，操作后查；七对包(bāo)括：床(chuáng)号，姓名(míng)，药(yào)名，剂量(liàng)，时(shí)间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环境，要(yào)比普通人接触的(de)高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己(jǐ)，严格(gé)遵守(shǒu)医(yī)院(yuàn)制定的各项防护(hù)制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了对(duì)自己(jǐ)的(de)身体负责，还要对自己的学(xué)业负责，临床的老(lǎo)师都很(hěn)繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时(shí)时想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能自(zì)己(jǐ)多上心，多学(xué)多看多做多问，而(ér)且(qiě)还要做到(dào)及(jí)时与理论相联系，白天(tiān)在(zài)临床见到不熟悉的(de)病(bìng)症或操作(zuò)，晚上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉(mài)，这对(duì)知识的理解及积(jī)累(lèi)是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是想要学习怎么护理(lǐ)，而不是(shì)从事护理专业的工作的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理(lǐ)工作的话，就要做(zuò)好面对辛苦工作的准备了。

学护(hù)理专(zhuān)业，能学到护理知识，很多时候能够(gòu)派(pài)上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很多人都向(xiàng)往(wǎng)成为都市(shì)“白(bái)富美(měi)”，乐意在自己身上(shàng)花钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花(huā)费(fèi)大量(liàng)的(de)时间金钱来做美容护理，让自(zì)己的皮肤、身(shēn)体更(gèng)加“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容(róng)护(hù)理(lǐ)工作，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是(shì)工作(zuò)待(dài)遇却反而比(bǐ)医院(yuàn)医(yī)护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业(yè)的(de)话(huà)，还是挺(tǐng)不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业(yè)

　　要努(nǔ)力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业(yè)知识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于整个医疗团(tuán)队(duì)起着决(jué)定性的(de)作用(yòng)，它的好坏就(jiù)可以(yǐ)看出(chū)这个医院的医(yī)疗水平(píng)到(dào)底是(shì)怎么样的(de)。

　　医疗工作的(de)发展离不(bù)开(kāi)好的护(hù)理团队，护理团队已经如何发展成为整(zhěng)个医(yī)疗工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那(nà)么如何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学生，一定好的自主学习(xí)的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课(kè)不仅要(yào)认真听(tīng)讲好好学习专业的知识，也应该课外多看一些(xiē)有关专业的书，拓(tuò)展自己的认(rèn)知能力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很好的教学团队，但是(shì)最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的学习(xí)能力和吸收能(néng)力。

　　其(qí)次，如(rú)果(guǒ)学校组织有在医院实习的话(huà)，要好好的把(bǎ)握(wò)机会。

　　因(yīn)为知识是(shì)必须(xū)运用到临床的，发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的有时候(hòu)知识丰富，但(dàn)是临床工(gōng)作不好的话(huà)也是白搭(dā)。

　　而且临床需(xū)要很好的专业技能，随(suí)着护理的发展，现如今的护理不仅(jǐn)仅(jǐn)是简单的(de)打(dǎ)针输(shū)液或者注重生活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床(chuáng)经验(yàn)最重要的四(sì)个方面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个好的心情，这才(cái)符(fú)合(hé)“为人(rén)民服(fú)务”的(de)精神(shén)。

　　最后，一(yī)定要有(yǒu)崇(chóng)高(gāo)的职业精神和为人民服务的精(jīng)神。

　　因(yīn)为大家都知道护理工作是很忙的，有(yǒu)时候连续(xù)好几(jǐ)个月都没有休息，那(nà)么这个(gè)时候(hòu)一定要有(yǒu)集体主义精神，在集(jí)体利(lì)益和个(gè)人利益不(bù)冲(chōng)突(tū)的情况下选择集体利益。

　　学(xué)习好(hǎo)专(zhuān)业的护(hù)理知识(shí)，要选择学习氛围浓厚(hòu)的学校，比(bǐ)如四(sì)川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态(tài)和知识技能(néng)的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习专业(yè)的护(hù)理知识，为(wèi)医疗工作做出自(zì)己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才(cái)能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的(de)老师(shī)！想(xiǎng)想当初你为什(shén)么选(xuǎn)择了这个(gè)专业？是对(duì)护士的崇拜，专还是(shì)希望自己也(yě)可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎(zěn)么(me)学好麻(má)！我认为上(shàng)课(kè)好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论知识(shí)联系实际(jì)，就可以了！我(wǒ)认为认(rèn)真和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临(lín)床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人体解剖学、生理学、病理学(xué)、药理学(xué)、医学(xué)心理学(xué)、医学伦理学、护(hù)理学(xué)导论、护理学(xué)基础(chǔ)、内科护理学、外(wài)科(kē)护理学(xué)、妇产科护理(lǐ)学、儿科(kē)护(hù)理学(xué)、急救护理学、预防医(yī)学、精(jīng)神护理学、护理管(guǎn)理学、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理科(kē)研(yán)。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践性教学环节：包括临床综合实习、社(shè)区(qū)实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护理专业(yè)被(bèi)教育部、卫生部等六部委列入国(guó)家紧缺人才专业(yè)，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对各(gè)成员国卫生(shēng)人才资源统(tǒng)计结果显(xiǎn)示(shì)，许多国家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的数(shù)量远(yuǎn)远不够，医(yī)护比例严重失调(diào)。

　　按(àn)照卫生部要求，我国医(yī)院的医生和护士(shì)的比例(lì)是1：2，重要科室(shì)医生和护士(shì)的比例应是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不到(dào)卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很大(dà)，与发达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际(jì)方(fāng)向

　　随着国际医疗(liáo)市场对护(hù)理(lǐ)人员的需求(qiú发现白蚁找哪个部门，白蚁防治是国家免费的)激增，“护(hù)士荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿(ná)大(dà)、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他国(guó)家将(jiāng)急需200万护理人才(cái)，国际人力资(zī)源(yuán)公司(sī)已经把目(mù)光(guāng)瞄准中国。