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悲守穷庐将复何及啥意(yì)思,悲守穷庐(lú)将复何及表达了什么愿望(wàng)

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)的意思是只能悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其时(shí)悔恨又怎么来得及?这(zhè)句话(huà)出自诸葛亮的(de)《诫子书》。悲守穷庐(lú)将复何(hé)及的意思

  悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及的全句是“年(nián)与(yǔ)时驰,意(yì)与日去(qù),遂(suì)成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及。

  ”意思是年华随时(shí)光而飞驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯败零落(luò),大(dà)多不接触(chù)世事(shì)、不为社会所用,只能悲哀地(dì)坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时(shí)悔恨又怎(zěn)么来(lái)得及?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐(lú):穷困潦倒之人(rén)住(zhù)的(de)陋室。

  将复何(hé)及:又怎(zěn)么来得及。

悲守(shǒu)穷庐(lú)将复何及的出处(chù)

  悲守穷庐,将复何及出自诸(zhū)葛亮的(de)《诫子书》。

  原文如下(xià):夫(fū)君子之行,静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无(wú)以明(míng)志(zhì),非(fēi)宁静(jìng)无以致远。

  夫学(xué)须静也(yě),才(cái)须学(xué)也,非学无以广(g共享充电宝最高1小时10元,共享充电宝怎么申请投放uǎng)才(cái),非志无以成学。

  淫慢(màn)则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯(kū)落,多不(bù)接世(shì),悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及!

  翻(fān共享充电宝最高1小时10元,共享充电宝怎么申请投放)译为:君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养(yǎng),以节(jié)俭来培养自己的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不(bù)排除外来(lái)干扰无法达到远(yuǎn)大目(mù)标。

  学习必须静心(xīn)专一,而才干来自学习。

  所(suǒ)以不学(xué)习就(jiù)无法增长才干,没有志向(xiàng)就无法使(shǐ)学习有所成(chéng)就。

  放纵懒(lǎn)散就无(wú)法振奋(fèn)精神,急躁冒险就(jiù)不(bù)能陶(táo)冶性情。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志(zhì)随岁月(yuè)而(ér)流逝。

  最终枯(kū)败(bài)零落,大多不接触(chù)世事、不(bù)为社会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其(qí)时悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐将复何及意(yì)思(sī)是什(shén)么

   “悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及”的(de)意思(sī)是悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么(me)来得及呢?这句话出自诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子(zi)书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻嫌(xián)扒的一封家书(shū)。

悲守埋春穷(qióng)庐(lú)将复何及的意思

   及(jí):来(lái)得(dé)及,赶上。

  悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,又怎么来(lái)得(dé)及呢?

   这句(jù)话出自(zì)《诫子书》,《诫(jiè)子书》是三国(guó)时期政治家(jiā)诸葛亮临终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中(zhōng)可以看(kàn)作(zuò)出诸(zhū)葛亮是一位品(pǐn)格(gé)高洁、才(cái)学渊(yuān)博的父亲,对儿子的殷殷(yīn)教诲与无限(xiàn)期(qī)望尽在此(cǐ)书中。

《诫子书(shū)》全文

   夫君子之(zhī)行(xíng),静以(yǐ)修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须静也,才须学也(yě)。

  非学无(wú)以(yǐ)广才,非志无以(yǐ)成(chéng)学。

  慆慢(màn)则(zé)不能励精,险躁则(zé)不能治性(xìng)。

  年(nián)与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落(luò),多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

   翻(fān)译: 君子(zi)的行为操守,从宁静(jìng)来提(tí)高(gāo)自身的修养,以(yǐ)节俭来培养自己的品德。

  不恬(tián)静寡(guǎ)欲无(wú)法明确(què)志向,不排(pái)除外来(lái)干扰无(wú)法(fǎ)达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才干(gàn)来自学习。

  所以不学(xué)习就(jiù)无法增长(zhǎng)才干,没有志向就无法使学习有所成就(jiù)。

  放纵懒散就无法芹(qín)液昌振(zhèn)奋精神(shén),急躁冒险就(jiù)不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流(liú)逝。

  最终枯败零(líng)落,大多(duō)不接(jiē)触世事(shì)、不为社会(huì)所(suǒ)用,悲哀地(dì)坐(zuò)守(shǒu)着(zhe)那(nà)穷困的(de)居舍,又怎么来得(dé)及呢?

《诫子书》的(de)启示

   1.修身(shēn)养性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学(xué)须(xū)静也(yě)”,告诉人们只有宁静才能够修养身(shēn)心,静思反(fǎn)省。

  “俭(jiǎn)以养德(dé)”,告(gào)诉我们生活务(wù)必(bì)要节俭,并以此培(péi)养(yǎng)自己的(de)德(dé)行(xíng)。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才能做到志存高远。

  内心宁静(jìng)才能戒(jiè)骄戒躁,内(nèi)心淡泊才能含英(yīng)咀华,内心开阔(kuò)才能登高望远。

  无论工作还是生活,只有静下心来(lái)才能更好的谋(móu)划(huà)未来、计划(huà)将来(lái)。

   3.要勤于(yú)学习,善(shàn)于思考。

  “夫学须静也”、“才须学(xué)也”,告诉(sù)我们学(xué)习既要有宁静的学(xué)习环境更要有(yǒu)专注、平(píng)和的学习心境(jìng)!“非学无(wú)以广才”、“非(fēi)志无以成学”,则进一步阐述了学习的增值力量。

  立志(zhì)是(shì)成学的前提,不努力(lì)学习,就不能增加自己的才干;但(dàn)在学习的过程中,决心和毅(yì)力(lì)非(fēi)常重(zhòng)要(yào),缺乏了(le)意志力,就会(huì)半(bàn)途而废。

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